W9 Kultur Flashcards
(31 cards)
Rückblick Geographien nach der Kritik
Naturwissenschafliches Paradigma: Institutionalisierung, Alfred Hettnder Länderkunde
Sozial- & raumwiss. Einflüsse: Raumstrukturforschung, keine Kausalforschung auf Mensch, verstehensorientiert
Rückblick Paradigmenpluralismus
für Fach Geographie Inspiration aus versch. Disziplinen, Differenzierungen, Gleichzeitigkeit von natur & soz.wiss. Ansätzen
Beispiele Paradigmenpluralismus
Humanistic Geography: Verhaltenstheorie
Fem. Geographie: Poststrukturalismus
Tourismusforschung: Systemtheorie
Hydrologie
Geomorphologie: Systemtheorie
ABC der Geographie
Rückblick Kritk an Geographie als Beschreibung & Erklärung
Orientalismus 70er Jahre, Eurozentrismus, Nationalstaatenbildung & Identität, Kartengestaltung & Definitionsmacht, Sozialkonstr./Struktural./Poststrukt. 90er
Bayern Video
geogr. Gegenstände so mit Bedeutung aufgeladen dass sie für Gesellschaft eine Rolle spielen, Konstruktion, Idealisierung der Realität, ideal Gesellschaft, Tradition, Abgrenzung des Anderen, Unsichtbarkeit stärker als Sichbarkeit (Poststrukt), lange Geschichte der Nation, Sozialraum Bayern
CH Video
best. Konstruktion, Sport, Idealisierung der Realität, Auslassen von vielen CH Dingen die nicht ins Image passen
Bayern/CH Video Geographie
Identitätsbildung Nation, 80/90er Jahre Geographie die von Länderkunde abweicht, Bedeutung auf Orte zuschreiben, Botschaft die medial polit/wirtsch. genutzt wird, Sozialkonstrukitvismus, bedeutungstagende geograph. Gegenstände
Sozkonstr & Poststrukt in Videos & Ideen
Sozkonstr: auf geogr. Gegenständen viel Bedeutung aufgeladen, von Politk & Wirtschaft verwendet
Poststrukt: Unsichbarkeit zeigt mehr auf als Sichtbarkeit, Ausgrenzung
je nach Nutzen zu best. Bedeutung konstruiert, Akteuere handeln nach best. Motiven, dieses Handeln führt zu best. Bedeutung des Ortes, durch Systeme (Algori, Vorurteile) Akteure beeinflusst, System ändern um Ausschlussmechanismen zu vermindern
Kultur/Natur durch Text/Bild
Mensch schreibt Objekt Bedeutung zu, Vermittlung Bedeutung durch Sprache & Bild (diskursiv & visuell), Analyse der Bedeutungszuschreibung durch Analyse Sprache & Bild
Einfluss Sprach & Kommunikationswiss.
Frage Geographie: Welche Bedeutung schreiben Menschen alltäglich/wiss. Raum zu?
Wörter/Sprache Einfluss
für Wörter wird Bedeutung konstruiert, so Narrative beeinflusse, sagen nichts über Menschengruppe aus (Asylant) sondern über soz. Konstruktion, Linguistic/Visual turn, aslg. in Gesetzen
Linguistic/Visual Turn
Einfluss von Sprache/Bild bei Konstruktion von Raum/Identität/soz. Strukturen, dies erkennen, Sprache nicht benutzt um Wirklichkeit zu beschreiben sondern Instrument zur Herstellung einer Wirklichkeit, Einfluss auf Wahrnhemung/Denken/Handeln, wer hat konstruiert
Linguistic/Visual Turn Geographie
Sprechen/Schreiben über andere Regionen zeigt nicht wie Welt ist, sondern wie Geograph* sie strukturiert haben, Strukturalismus
Sozialkonstruktivismus Defintion
Menschen gestalten soziale/räumliche Welt durch hist/polit/wirtsch/gesell. Aushandlungsprozesse, andere Behandlung je nachdem ob Begriff Revolutionär/Terrorist verwendet wird
Strukturalismus
alle kult. Praktiken basieren auf Regeln/Zeichen System, von Sprachsystem ausgegangen auf andere Bereiche übertragen, bei Sprechen auf Begriffe/Regeln die andere verstehen zurückgreifen um verstanden zu werden
Ferdinand de Saussures
CH Sprachwissenschaftler, Sprache als System
Sprache = durch abstrak. Regeln gekennzeichnetes System von Zeichen
Zeichen = 2 Komponente: Signifikant & Bedeutungsträger, auf Bedeutung liegt auch Wert, Eiffelturm = techn. Fortschritt, kann auch zu sprachlicher Aufweichung schlimm. Begriffe benutzt werden
Performative Turn
Kritik Linguistic/Visual Turn, auch durch Inszenierunge durch Körper, alltäglich Identität/Zugehörigkeit performen, nichverbale Handlungen auch wichtig, Feste/Sport/etc, Einfluss Aussehen auf Verhalten
Postcolonial Turn
Orientalismuskritik + Eurozentrismuskritik + (Post)Strukturalismus
Selbstreflexion west. Blick bei Unters.ggnständen, Reflexion Universalisierungsanspruch von west. Wissenschaftskategorien, Konstruktion von “Anderem” durch Europa hinterfragen
Frage Geographie: Welches Bild schufen/schaffen Geograph* über andere Regionen/Länder/Personen, nicht objektive Wissenschaft
Orientalismus im Postcolonial Turn
Konzept von Said, Konstruktion des kolo. Anderen durch Differenzierung, Westen als Norm, durch Beschreibung Anderen Identitätsbildung Eigene
Geographie bei Inszenierungen kolonialen Ideen
inszeniert durch Körperlichkeit, Wissenschaftlichkeit, Zivilisiertheit, Überlegenheit
Worlding
Gayatri Spivak (1988), Konstruktion einer geopolitischen Weltordnung, Welt ist nicht sondern wird gemacht (durch versch. Turns), Europa als Zentrum der Welt/Mass & Norm, Weltordnung Ergebnis kolonialer Konstruktionsprozesse, Kolonial. Projekte waren Akt geograph. Gewalt
Worlding & Forschen
durch Forschen wird Welt Gewalt angetan durch Konstruktion in gew. Weise, kultiviert/unkultiviert/unzivilisiert/unterentwickelt, Ersetzen der beschreibenden Begriffe, oft im Vergleich zu Europa als idealer Standart, prägt Denkweise über “Erforschtes”
Spatial Turn
Bedürfniss nach Lokalisierung in globaler Welt mit Tendenz zu Ortslosigkeit, Re-Verortung von Kultur, Raumpräsentation, was wird ein/ausgeschlossen, welche Orte haben wichtige Rolle
Instabilität der Welt/Kultur
Kultur nicht stabil/starr, sondern diskursive Struktur/Sinnzuweisung/sinnhaftes Handeln/Kommunikation, Kultur nicht als Produkt “hoher Geister” sonder aller Menschen, Abkommen von der Kultur der Länderkunde (Beschreibung & Generalisierung), mehr Hinterfragen der Konstruktion der Kultur
Fragen der instabilen Welt
Wie wird Kultur festgeschrieben, dargestellt, gelebt, repräsentiert, was wird als kult. betrachtet?
Kontextgeb. Forschen mit Politik/Wirtschaft/Soziales/Ort/Zeit & Themenspezifisches Forschen mit Gender/Postkolonial/Jugend
Entstehung der Cultural Studies
