שיעור 1 - הקשרים להתפתחות Flashcards
(16 cards)
התפתחות אונטוגנית
התפתחות הפרט במהלך חייו
התפתחות פילוגנית
התפתחות המין האנושי משחר האנושות
עמדות שונות ביחס להתפתחות
1) רציפות מול שלבים
2) טבע לעומת תורשה
3) אקטיביות לעומת פאסיביות
רציפות מול שלבים
יש חוקרים שיעדיפו לראות את
ההתפתחות כתהליך רציף
מצד שני יש חוקרים שמסתכלים על ההתפתחות כמורכבת משלבים השונים איכותית אחד מהשני
בין אם רציפה או שלבים, ההתפתחות איננה ליניארית
טבע מול תורשה
• הדיון בדבר מה קובע את תכונות האדם התחיל עוד ביוון העתיקה
סיפורו של ויקטור ילד הפרא
במאה ה-19 נמצא ויקטור כשהוא בן 12 לאחר שגדל עם זאבים
תחילה ויקטור התפתח בצורה די טובה אך בהמשך הובן כי ויקטור לא יכול ללמוד שפה במלואה.
השאלה נשארה פתוחה
תקופה קריטית
אם הלימוד לא קורה באותה תקופה, זה לא יקרה לעולם
תקופה רגישה
לימוד מיטבי כאשר זה קורה באותה תקופה
מודל החליפין של סאמרוף
מודל זה אומר שהפנוטיפ של הילד הוא תוצאה של האינטקארציה בין הגנוטיפ לבין הסביבה
אקטיביות לעומת פאסיביות
שואלת האם הילד הוא אורגניזם או מכניזם
מה מידת האקטיביות של הילד בהתפתחות שלו.
בקצה האקטיבי נראה את פיאז’ה, בקצה הפסיבי נראה את הביהביוריזם
הקשרים והמודל האקולוגי של ברונפנברנר
מיקרוסיסטם – הקשר ביולגי והסביבה הקרובה מזוסיסטם – ההקשרים בין המיקרוקוסמוסים אקסוסיסטם – הקשר חברתי-כלכלי מקרוסיסטם – הקשר תרבותי כרונוסיסטם – הקשר הזמן
הקשר ביולוגי
1) המורשת הגנטית אנושית- אנו בנויים בעיקר מגנטיים שמגדירים את התינוק כבן אדם (98% זהה בין אדם לאדם)
2) המורשת הגנטית האישית- שילוב בין הגנים של האבא והאמא, לאנשים שונים אללים שונים.
3) הסביבה הקדם והפוסט סביבתית- שינויים במהלך העוברות והלידה שנמצאים באינטראקציה עם הגנטיקה יכולים לקבוע חלק מההקשר הביולגי
הסביבה הקרובה
הסביבה הקרובה כוללת לא רק את המשפחה אלא גם את כל האנשים והמקומות שנמצאים במגע ישיר עם התינוק.
הקשר זה כולל גם את המסגרות החינוכיות וקבוצת השווים לאחר השנים הראשונות.
כל גורם כזה שיוצר קשר עם הילד נקרא מיקרוקוסמוס
מזוסיסטם – ההקשרים בין המיקרוקוסמוסים
מעגל זה מדבר על האינטראקציה בין ההקשרים הקרובים (המיקרוקוסמוסים) בהם מתנהלים חייו של הילד
אקסוסיסטם – הקשר חברתי-כלכלי
לכל משפחה מאפיינים חברתיים-כלכליים שמשפיעים בצורה ישירה ועקיפה על ההתפתחות של הילד
מקרוסיסטם – הקשר תרבותי
תרבות – מערכת של ערכים, אמונות וכללי התנהגות המשותפת לקבוצת בני אדם. מערכת זו מונחלת על ידי תהליכי סוציאליזציה ישירים וסמויים, ומטרתם לאפשר לילד הסתגלות בקונטקסט התרבותי שלו
יש לשים לב לתת-תרבויות: כאשר אנחנו מסתכלים על תרבות במדינה מסוימת יש להבחין בין קבוצות שונות באוכלוסיה, שלהן ערכים שונים
כרונוסיסטם – הקשר הזמן
כל ההקשרים וההשפעה היחסית שלהם על הילד משתנים לאורך החיים- אונטוגני
כמו כן משתנה ההשפעה לאורך ההיסטוריה- פילוגני