10. Die historische Rechtsschule und ihre Wirkungen

Question 1

Entstehungsvoraussetzungen

Answer 1

• Diskreditierung der aufklärerischen Vernunft
  
  • Schreckensregime in Frankreich
  • napoleonische Eroberungen
    + bereits bei Kant
• Vernunft nur begrenzt
• kategorischer Imperativ als Gebot
• immer an den eigenen Erkenntnishorizont gebunden
• “Ding” an sich nicht erkennbar
• Recht nicht auf das Individuum fokussiert, Freiheit das höchste Gut

Daher: Geschichte lässt Vernunft erkennen
Geschichte als Erkenntnismedium (Hegel)
-> “nur durch Geschichte können wir erkennen”

Question 2

Begründung der historischen Rechtsschule (Pandektistik)

Answer 2

durch Savigny: Thesen
- (Sinn von) Recht nur durch Geschichte erkennbar
- Recht als Produkt der nationalen Kultur (kein abstraktes Gebot)
- Volksgeist nicht messbar
daher: historisch-systematische Analyse allein durch Gelehrte möglich
- römisches Recht durch Analyse “gereinigt” und damit Referenz für das neue Recht der Gegenwart

Question 3

historische Rechtswissenschaft (Pandektistik)

Answer 3

Basis: historisch-kritische Methode
- Kodifikation schlecht = selbst nochmals ganzes Paket anschauen und die wirklich wichtigen Normen aussortieren
- (Rechts-)Geschichte damit Instrument um die wahrhaft wichtigen Normen zu finden

= Anwendung von philologischer Kritik und rechtsgeschichtlicher Erkenntnis um das neue Recht zu “schaffen”

= Pandektistik (weil römisches Recht Gegenstand der Auseinandersetzung)

Question 4

Germanistik

Answer 4

Eichhorn auch wie Savigny:
Geschichte = Medium der Rechtsidee
Konsequenz: breite Erschliessung deutschrechtlicher Quellen

Inhalt:
- Kritik an der Pandektistik (sei ein Juristenrecht)
- Gemeinschaft im Vordergrund
- “sozialistischer Öltropfen”

Question 5

späte historische Rechtsschule

Answer 5

• seit 1850 zunehmende Distanz zu den antiken Überlieferungen
• Neukonstruktion auf römisch-rechtlicher Grundlage
  = “über das römische Recht hinaus”
• Sympathie für Kodifikation des Privatrechts