Cours 1 Flashcards

1
Q

Selon la définition de l’OMS, quelle est la définition de la santé?

A

La santé est un état complet de bien-être physique, mental et social, et non pas uniquement l’absence de maladie ou blessure, qui varie dans le temps sur un continuum.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vrai ou faux

La santé peut se voir sur un continuum.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelles sont les 3 dimensions de la santé?

A
  • État subjectif de bien-être (physique/psychologique)
  • Signes et sx (objectifs et subjectifs)
    Ex : j’ai le bras cassé (objectif), j’ai mal à la tâte (physique subjectif)
  • Comportements de santé (facteurs de risque)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Selon l’American Psychological Association, à quoi la psychologie de la santé s’intéresse-t-elle?

A

A. Comprendre les liens entre l’amélioration, le maintien et la détérioration de la santé et les facteurs comportementaux, cognitifs, psychophysiologiques, sociaux et environnementaux.

B. Intégrer les connaissances scientifiques psychologiques et biologiques pour élaborer des interventions basées sur les données probantes pour prévenir et traiter la maladie; et

C. Considérer l’état physique et psychologique avant, pendant et après les traitements médicaux et psychologiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Les processus psychologiques ont un impact sur:

A
  • L’expérience du stress et les réactions physiologiques associée
  • La promotion et le maintien de la santé
  • L’adaptation à la maladie et la douleur et leur traitement
    Ex : lien entre troubles digestifs (ex : maladie de Crohn) et troubles alimentaires
  • La façon dont les individus répondent aux recommandations et messages de promotion de
    la santé
    Ex : publicités de prévention pour l’alcool au volant
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

La maladie et la douleur ont un impact sur:

A
  • L’expérience du stress et les réactions face au stress
  • Les processus et le fonctionnement psychologiques
  • La qualité de vie et le bien-être général
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Décrivez le modèle biomédical.

A

Toute maladie ou dysfonction physique peut être expliquée par une perturbation des processus physiologiques (blessure, débalancement biochimique, infection, etc.)

Séparation corps-esprit

Traitement = prescription du bon traitement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelle est la limite du modèle biomédical? Expliquez votre réponse.

A

Avec l’évolution de la médecine, les problèmes de santés sont devenus plus faciles à traiter.

On se retrouve avec des problèmes plus compliqués (ex : maladies chroniques vs coupure au doigt)

On a donc besoin d’un modèle plus complet (ex : on ne peut pas traiter la dépression comme on soigne une coupure, un même médicament ne va pas agir de la même manière chez 2 individus dépressifs).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel modèle est apparu pour combler la limite du modèle biomédical?

A

Le modèle bio psychosocial

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Décrivez la composante biologique du modèle biopsychosocial

A
  • Génétique
  • Physiologie
  • Système immunitaire
  • Age, sexe, race
  • Virus, bactéries
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Décrivez la composante psychologique du modèle biopsychosocial

A
  • Cognitions/perceptions
  • Émotions
  • Comportements
  • Coping
  • Motivation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Décrivez la composante sociale du modèle biopsychosocial

A
  • Normes sociales
  • Ethnicité/culture
  • Événements de vie
  • Réseau social
  • Préjugés, biais
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Donnez un exemple du modèle biopsychosocial pour le développement de maladie

A

Voir NDC

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Donnez un exemple du modèle biopsychosocial pour l’adaptation à une maladie

A

Voir NDC

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Expliquez l’envers de la médaille concernant le modèle biopsychosocial.

A
  • Compréhension de la prise en charge
  • Plus coûteux en termes de temps, ressources ($)
  • Complexifie le traitement
  • Encourage un effet de stigmatisation
    Exemple :
    Dans le modèle médical, lorsqu’on a une blessure, on la soigne et c’est fini.
    Dans le modèle biopsychosocial, on parle de choses modifiables
    Plusieurs conditions (ex : obésité) où le patient peut se prendre en charge, pourrait faire mieux, plus d’efforts et ce n’est plus perçu comme seulement médical.
    Cette stigmatisation nuit à la santé
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Selon l’OMS, nommez un des droits fondamentaux de tout être humain.

A

La possession du meilleur état de santé qu’il est capable d’atteindre quelle que soit sa race, sa religion, ses opinions politiques, sa condition économique ou sociale.

17
Q

Selon l’OMS, que constitue un péril pour tous?

A

L’inégalité des divers pays en ce qui concerne l’amélioration de la santé et la lutte contre les maladies, en particulier les maladies transmissibles

18
Q

Selon l’OMS, qu’est-ce qui est essentiel afin d’atteindre un plus haut degré de santé?

A

L’admission de tous les peuples au bénéfice des connaissances acquises par les sciences médicales, psychologiques et apparentées

19
Q

Selon Santé Canada, nommez les facteurs/déterminants qui influencent notre santé.

A
  • le niveau de revenu et le statut social;
  • les réseaux de soutien social;
  • la scolarité et l’alphabétisme;
  • l’emploi et les conditions de travail;
  • les environnements sociaux;
  • les environnements physiques;
  • l’hygiène de vie et la capacité d’adaptation personnelles;
  • le développement sain des enfants;
  • le patrimoine biologique et génétique;
  • les services de santé;
  • le sexe et le genre;
  • la culture
20
Q

En terme de santé, sommes-nous tous égaux à la base?
Expliquez votre réponse

A

Nous ne sommes PAS tous égaux à la base
C’est la complémentarité et la modification de ces déterminants qui font de la santé d’une personne une combinaison complexe de facteurs.

21
Q

Qu’est-ce qui a causé l’augmentation de l’espérance de vie?

A

Amélioration des conditions de vie et progrès technologiques

22
Q

Décrivez le vidéo sur les inégalités au Québec

A

Écarts de santé s’expliquent par les conditions dans lesquelles nous naissons et grandissons (ex : revenu familial ou niv de scolarité).

Le niveau socioéconomique distingue les 2 groupes les plus extrêmes dans la population

  1. Infortunés : 6% des revenus de la population entière (bien-être social, salaire minimum, + de femmes, + d’enfants, - d’aînés, minorités visibles)
  2. Nantis : font 39% du revenu dans la population de MTL

Selon l’appartenance aux groupe, la personne ne grandira pas dans les mêmes conditions de santé et de vie et ce, tout au long de la vie.

Mortalité inégale entre les 2 deux groupes, déjà à l’âge de 1 an
- Séjours + longs à l’hôpital
- Trois fois + nombreux en situation de monoparentalité
- 8x plus de naissances chez les adolescence.
- Donc nouveaux nés dans des conditions très différentes : qualité du logement, scolarité des parents, revenu

À 6 ans (entrée à l’école :
- Séjours à l’hôpital 50% + nombreux chez infortunés
- 1/3 ont retard dans leur développement comparé à 1/5 chez nantis
- Dans cette situation, + susceptibles de rencontrer des difficultés scolaires au primaire et plus probable que ne terminent pas leur secondaire.

18 ans :
- Séjours hôpital + fréquents et se perçoivent en moins bonne santé
- Diplôme secondaire 2x moins nombreux chez infortunés
- Perspectives d’emploi plus sombres, salaire plus bas, conditions plus dures (nuisent à la santé)

40 ans :
- 18-39 : nombre de décès chez les infortunés 2x plus grand que chez les nantis
- Nombre de séjours à l’hôpital dépasse de 35% les nantis et sont plus nombreux à s’estimer en moins bonne santé physique et mentale
- 1/6 infortunés vivront un manque de nourriture et $ pour s’en procurer

75 ans :
- Santé chez les 40-74 ans se détériore plus rapidement (physique et mentale) chez infortunés
- Nombre de décès et hospitalisations s’accroît et les séjours s’allongent
- Écart entre les deux groupes se creusent d’années en années
- Si ces conditions sont maintenues, près de 2000/5000 infortunés seront morts d’ici 75 ans (700 de plus que dans le groupe des nantis)

Bilan des infortunés à 75 ans :
- Plus de décès
- Plus d’hospitalisations
- Plus d’incapacités
- Santé mentale fragile
- Santé générale diminuée

Conditions socioéconomique dans lesquelles naissent et grandissent les montréalais expliquent en grande partie pourquoi les gens ne sont pas égaux face à la mort et maladie (s’additionnent avec le temps et rendent les écarts de santé de plus en plus grands au cours de la vie)