Hoofdstuk 8.2 t/m 8.5 + Topic 5

Question 1

Wat is habituatie?

Answer 1

Leren om niet te reageren op een stimulus

Question 2

Hoe test je lange-termijngeheugen in jonge kinderen dmv conditionering?

Answer 2

Een ballon aan de baby vastmaken tot hij gaat schoppen en dat als plezierig ervaart. Schopt de baby nog steeds op een later moment?

Question 2

Hoe test je lange-termijngeheugen in jonge kinderen dmv een zoekopdracht?

Answer 2

Verstop speelgoed voor hun neus, weten ze daarna waar ze moeten zoeken?

Question 2

Wat is deferred imitation?

Answer 2

Een nieuw iets kunnen imiteren na een delay, dat laat zien dat een kind het heeft onthouden

Question 3

Wanneer kunnen kinderen met woorden vertellen wat er maanden geleden is gebeurd?

Answer 3

Bij ongeveer 2 jaar

Question 4

Wat zijn 4 voorgestelde redenen dat leer- en geheugencapaciteit verbeteren?

Answer 4

Neurale verandering die zorgen voor meer mentale capaciteit
Andere geheugenstrategieën geleerd
Vergrote kennis over leren
Vergrote kennis over de wereld

Question 5

Wat zijn voortzettingsfouten? (perseveration errors)

Answer 5

Een geheugenstrategie gebruiken die niet langer meer werkt

Question 6

Hoe helpt organisatie bij het onthouden van dingen?

Answer 6

Het helpt om items te categoriseren zodat je alleen de chunk hoeft te onthouden

Question 7

Hoe helpt elaboratie bij het onthouden van dingen?

Answer 7

Je creëert links tussen items waardoor je de link hoeft te onthouden ipv de verschillende items

Question 8

Welke 3 tekorten hebben kinderen als het gaat om geheugensteuntjes?

Answer 8

Mediation tekort, dat ze ze niet kunnen gebruiken ookal krijgen ze ze aangeleerd
Productie tekort, dat ze niet zelf steuntjes kunnen bedenken
Gebruiks tekort, dat ze wel zelf steuntjes bedenken maar deze niet behulpzaam zijn

Question 9

Wat is metageheugen?

Answer 9

Kennis over het geheugen en cognitieve processen die erbij horen

Question 10

Wat is een knowledge base?

Answer 10

Bestaande kennis die iemand al heeft over een bepaald onderwerp

Question 11

Waarom vergeten we de meeste herinneringen uit onze vroege kindertijd?

Answer 11

We hadden te weinig werkgeheugen over om deze herinneringen goed op te slaan. We hadden niet genoeg taalkennis om herinneringen aan te maken. We werden niet gestimuleerd om herinneringen op te halen. We hebben dan nog geen zelfconcept. Kinderen verwerken de gist en de details apart ipv samen. Neurogenesis herschrijft oude herinneringen

Question 12

Wat zijn scripts/general event representations?

Answer 12

Een typische volgorde van acties in een bepaalde setting

Question 13

Hoe beïnvloeden scripts het geheugen van kinderen?

Answer 13

Kinderen kunnen afwijkende informatie anders representeren in hun brein zodat het niet meer afwijkt van de scripts

Question 14

Hoe beïnvloedt expertise het geheugen?

Answer 14

Expertise zorgt ervoor dat je makkelijker nieuwe informatie kunt organiseren, en sneller problemen op kunt lossen

Question 15

Welke factoren beïnvloeden hoe goed we autobiografische dingen herinneren?

Answer 15

Persoonlijke significantie, als het belangrijker is dan onthouden we het beter
Uniekheid, hoe unieker is hoe beter we het onthouden
Affectiviteit, extremere emoties onthouden we beter
Leeftijd, we onthouden meer uit onze tienerjaren en 20-jaren

Question 16

Wat is de reminiscence bump?

Answer 16

Het fenomeen dat we meer herinneringen hebben tussen 10 en 30 jaar oud dan alle andere leeftijden

Question 17

Wat is een life script?

Answer 17

Een verzameling van verhalen die je over jezelf blijft vertellen

Question 18

Hoe presteren ouderen op geheugentests?

Answer 18

Even goed als jongere volwassenen, behalve als er een tijdslimiet is. Dan presteren ze slechter

Question 19

Wat is vaak het probleem bij het geheugen van ouderen?

Answer 19

Het zit er wel, maar het komt er niet meer uit. Hun episodische geheugen vermindert ook

Question 20

Wat kan de achteruitgang van het geheugen van ouderen verklaren?

Answer 20

Negatieve stereotypen die ze zelf hebben over hun geheugen. Minder hersencapaciteit, bijvoorbeeld langzamere verwerking. Cohort verschillen in IQ. Leefstijl: verminderde fysieke activiteit –> minder bloed naar hersenen

Question 21

Wat is shifting/switching taak?

Answer 21

Mentaal flexibel zijn. Welke kleur is dit dier? Wat voor dier is dit?

Question 22

Wat is de speed-accuracy tradeoff?

Answer 22

Als je nauwkeuriger werkt wordt je ook langzamer

Question 23

Wat is inhibitie? Wanneer ontwikkel je dat?

Answer 23

Het stoppen van bijna automatische reacties. Ontwikkelt rond de 5 jaar

Question 24

Wat is de dag-nacht taak?

Answer 24

Dag zeggen als je de maan ziet, en nacht zeggen als je de zon ziet. Het is een inhibitietaak

Question 25

Wat is de functional impairment threshold?

Answer 25

Het punt waarop je zoveel capaciteit verloren hebt dat je geen autonomie meer kan hebben