(4) Kruikemeier et al. (2018): Learning from news on different media platforms: an eye tracking experiment

Question 1

Wat zijn de hypotheses van Kruikemeier (2017)?

2 hypotheses

Answer 1

Hypotheses:
1. Lezen van papier heeft een positief effect op leren,
vergeleken met online lezen.

2. Lezen van papier leidt tot meer aandacht dan online
   lezen, wat vervolgens een positief effect heeft op leren

Question 2

Hoe heeft Kruikemeier (2017) het onderzoek uitgevoerd?

Answer 2

Het artikel is gebaseerd op een eye-tracking experiment, waarbij het leesgedrag van deelnemers is gemeten tijdens het lezen van zowel gedrukte als online nieuwsartikelen.

Question 3

Wat zijn de bevindingen van Kruikemeier (2017)?

Answer 3

Het lezen van gedrukt nieuws leidt tot meer leren omdat lezers meer artikelen bekijken. Echter, lezers op websites leren meer over specifieke artikelen door selectieve aandacht.

Question 4

Wat is kritiek op het onderzoek van Kruikemeier (2017)?

Answer 4

Het onderzoek heeft beperkingen zoals de keuze voor een gemakssteekproef van jongvolwassenen en beperkingen van de onderzoeksomgeving zoals de noodzaak voor deelnemers om oogtracking-brillen te dragen.

Question 5

Wat zegt Kruikemeier (2017) over de rol van selectieve aandacht in het leren van nieuws?

Answer 5

1. Selectieve aandacht leidt tot specifieker leren
2. Minder selectieve aandacht draagt bij aan algemenere kennis over maatschappelijke en politieke kwesties.

Question 6

Volgens Kruikemeier (2017), hoe beïnvloedt het leesplatform de aandacht van de lezer?

Answer 6

Bij het lezen van nieuws op een website, wordt aandacht gestuurd door individuele kenmerken, terwijl bij gedrukt nieuws, redactionele aanwijzingen de aandacht sturen.

Question 7

Hoe draagt het onderzoek van Kruikemeier (2017) bij aan de literatuur?

Answer 7

1. Het biedt een empirische verkenning van waarom leren kan verschillen tussen website en gedrukte nieuwslezing,
2. ondersteunt selectiviteitstheorieën
3. Het bevestigt het belang van visuele aandacht in het leerproces.

Question 8

Wat betekent het onderzoek van Kruikemeier (2017) voor de samenleving volgens de auteur?

Answer 8

Het onderzoek suggereert dat de digitalisering van het nieuws het leren niet moeilijker maakt, maar verandert. Dit heeft implicaties voor het democratische debat en de vorming van ‘echo kamers’.

Question 9

Wat zijn suggesties voor toekomstig onderzoek volgens Kruikemeier (2017)?

Answer 9

Toekomstig onderzoek zou zich kunnen richten op
1. representatieve steekproeven,
2. de rol van voorafgaande interesse,
3. het effect van specifieke website-ontwerpen
4. duurzaamheid van de verkregen effecten.

Question 10

Wat zijn editorial cues

Answer 10

Question 11

Wat zijn positeve en negatievce gevolgen van minder editorial cues (Kruikemeier et al. 2018)

Answer 11

Question 12

Wat zijn negatieve en positieve effecten van lineariteit/interactiviteit?
(kruikemeier et al 2018)

Answer 12

Question 13

Onafhankelijke variabele Kruikemeier 2018

Answer 13

Question 14

Kruikemeier et al. (2018)
Afhankelijke variabelen:

Answer 14

Question 15

Answer 15

Question 16

Answer 16

Discussie (2)
Dus…
- Offline, bottom-up lezen leidt tot meer algemene kennis
- Online, top-down lezen leidt tot minder brede, maar wel meer specifieke kennis
over zelfgekozen onderwerpen.
Kruikemeier et al. (2018)
38