Cours 1 - Introduction Flashcards

1
Q

Nommer et expliquer les deux finalités importantes de l’évaluation et la gestion du risque

A
  1. L’évaluation = déterminer dans quelle probabilité une personne va de nouveau commettre un acte criminel
  2. Gestion = réduire les probabilités de récidive criminelle
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Q

Pourquoi est-ce important de savoir quels facteurs peuvent modifier le risque ?

A
  • Parce qu’on tente de comprendre le phénomène de la récidive (personnelle à l’individu)
  • Pour mieux prédire ses comportements/les probabilités de récidive
  • Pour anticiper les risques que l’évènement se produise et ses potentielles conséquences négatives
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3
Q

Différentes définitions/façons de voir l’évaluation et la gestion du risque

A
  1. Ensemble de tâches qui caractérise bien la profession du criminologue au sein des services correctionnels québécois et canadiens
  2. Ensemble de tâches ayant des répercussions pour les personnes contrevenantes tout au long de leur trajectoire pénale
  3. Ensemble de tâches qui nécessite une méthodologie qui s’est passablement améliorée au fil des années
  4. Ensemble de tâches complexes qui nécessite le recours à des outils afin de structurer le jugement professionnel du criminologue
  5. Ensemble de tâches permettant de mesurer et de décrire les principales composantes de la notion du risque en criminologie
  6. Ensemble de tâches dont les pratiques, la méthodologie, les connaissances et les outils devraient reposer sur des données probantes
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4
Q

Changements et innovations au sein des services correctionnels depuis les années 2000 (lié à l’ensemble de tâches 1)

A
  1. La prédiction du comportement et l’évaluation sont devenus des objectifs centraux pour le système de justice
  2. Renouveau des objectifs de rétribution, de réduction de la délinquance et de la protection de la société
  3. La récidive criminelle est devenue un critère valide pour évaluer dans quelle mesure les systèmes correctionnels et de justice ont atteint leurs objectifs
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5
Q

Types d’évaluations possibles (lié à l’ensemble de tâches 2)

A
  • Rapport présentenciel
  • Admission/début de peine
  • Classement correctionnel
  • Risque d’évasion
  • Plan d’intervention correctionnel (PIC)
  • Permission de sortie
  • Semi-liberté, libération conditionnelle, etc
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6
Q

Expliquer le concept de notion du risque

A
  • A débuté par le concept dichotomique de dangerosité
  • Relativement floue, complexe, qui fait référence à plusieurs éléments et questionnements
  • On ne parle pas en terme de certitude, mais plutôt en termes de niveaux ou de degrés de risque/probabilités de récidive criminelle
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7
Q

Nommer les composantes de la notion de risque

A
  • Nature du risque
  • Facteurs de risque associés à la récidive
  • Probabilités de récidive
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8
Q

Définir les données probantes

A

= des données qui proviennent de recherches fiables et découlent d’analyses et d’une grande quantité de recherches

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9
Q

Comment est-ce qu’on se soucie de la protection de la société lorsqu’on délibère la remise en liberté sous conditions de quelqu’un ?

A
  • Préoccupation pour la prévention
  • Respect de la loi et l’ordre
  • Considérations pour les victimes potentielles et antérieures
  • Réflexion sur la gravité du risque potentiel
  • Capacité d’assumer le risque que représente une personne dans la communauté
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10
Q

Opportunités de changement offertes à une personne en vue de l’aider à se réhabiliter/réinsérer

A
  • Accès à différents services (ex : hébergement, psychosocial, aide à l’emploi)
  • Accès à des ressources spécialisées (ex : toxicomanie)
  • Aide, support et soutien
  • Retour dans la communauté et opportunités prosociales
  • Intégration et réinsertion sociale (réseau social)
  • Offrir une seconde chance
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11
Q

Vrai ou faux : Tous les individus qui ne récidivent pas présentent un risque faible

A

Faux

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12
Q

Vrai ou faux : Un grand nombre d’individus récidivent

A

Faux : la plupart ne le font pas

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13
Q

Vrai ou faux : il y a une sur-représentation d’individus à faible risque dans le profil de risque des non-récidivistes

A

Vrai

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14
Q

Caractéristiques du profil de risque des personnnes contrevenantes récidivistes

A
  • Moins d’individus
  • Sur-représentation d’individus à risque plus élevé (moyen et élevé)
  • Faux de penser que tous les récidivistes présentaient un risque élevé
  • Certains individus à faible risque récidivent
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15
Q

Où on trace la ligne de LC si on a un biais vers la sécurité publique ?

A

À tous ceux qui présentent un risque faible et moins
- Faible tolérance au risque

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16
Q

Notre objectif lorsque l’on a un biais pour la protection de la société

A

Maximiser la sécurité publique

17
Q

Coûts et enjeux associés au biais pour la sécurité publique

A
  • Nombre plus important de récidivistes en incarcération
  • La plupart des individus en incarcération ne sont pas des récidivistes
  • Coûts financiers et sociaux
  • Surpopulation carcérale
  • Retarde et limite la réinsertion des non-récidivistes
  • Expose les non-récidivistes à une période prolongée des conséquences négatives de l’incarcération
  • Élimine pas la possibilité que des individus libérés récidivent
18
Q

Où on place la ligne de LC si on a un biais envers la réinsertion sociale ?

A

On libère tous ceux qui peuvent retourner en société (élevé et moins)

19
Q

Coûts et enjeux du biais envers la réinsertion sociale

A
  • Plus grand nombre de non-récidivistes peuvent débuter leur réinsertion
  • Plus grand nombre de récidivistes libérés
  • Le taux de récidive des individus en LC augmente
  • Services correctionnels perçus inaptes et incompétents par la société
  • Sentiment de peur, d’insécurité et de manque de confiance envers les institutions