17. ATENCIÓN Y CONCIENCIA Flashcards

Question

¿Cuál es un ejemplo de atención selectiva?

Answer 1

Leer un libro mientras la televisión está encendida y otros hablan a nuestro alrededor. ## Footnote Este ejemplo ilustra cómo se puede centrarse en una tarea a pesar de múltiples distracciones.

Answer 2

limitada. ## Footnote Esto significa que no podemos atender a toda la información que recibimos al mismo tiempo.

Answer 3

La información puede ser: * Interna (pensamientos, recuerdos) * Externa (estímulos del ambiente) ## Footnote La mayoría de los estudios sobre atención se centran en la información externa.

Answer 4

La capacidad para realizar al menos dos tareas a la vez.

Answer 5

Repartir y distribuir recursos limitados para hacer tareas simultáneas de manera eficaz.

Answer 6

Conducir mientras se mantiene una conversación.

Answer 7

La capacidad para mantener la atención y persistir en una tarea.

Answer 8

Permite mantener todo nuestro foco atencional en una tarea.

Answer 9

Permitir permanecer en un estado de alerta durante un período de tiempo.

Answer 10

Mantener la atención en una clase durante dos horas.

Answer 11

La capacidad de cambiar el foco atencional de unas tareas a otras de forma flexible y voluntaria.

Answer 12

Controlar qué información será procesada en cada momento.

Answer 13

Escuchar al profesor, tomar apuntes y contestar un mensaje urgente en clase.

Answer 14

Una forma de atención que implica la elección consciente de enfocar los recursos atencionales.

Answer 15

En función de si es voluntaria o involuntaria.

Answer 16

Es un esfuerzo consciente para movilizarse y mantener la atención.

Answer 17

Los estímulos atraen recursos atencionales sin requerir esfuerzo.

Answer 18

* Atención selectiva * Atención focalizada

Answer 19

Es la capacidad de concentración y vigilancia.

Answer 20

La vigilancia.

Answer 21

La capacidad de mantener la atención en una tarea o actividad.

Answer 22

* Fatiga * Sueño * Estados hipnóticos * Aburrimiento * Activación excesiva

Answer 23

* Depresión * Manía * Esquizofrenia * Ansiedad * Trastornos orgánicos

Answer 24

No, generalmente no suelen tener valor diagnóstico.

Answer 25

Los problemas más frecuentes en el proceso atencional.

Answer 26

Como un proceso de focalización perceptiva que incrementa la conciencia clara y distinta de los estímulos.

Answer 27

Se considera que la atención es inseparable de la conciencia y que la vigilancia y claridad de la conciencia son prerrequisitos para su funcionamiento.

Answer 28

Estar atento y estar consciente.

Answer 29

En un continuo normalmente cuantitativo.

Answer 30

Una reducción máxima de la disposición atencional, es decir, una ausencia total de atención.

Answer 31

La aprosexia implica falta total de atención, mientras que la inatención se refiere a una alteración específica por exceso de fijación atencional.

Answer 32

En el coma y en algunos trastornos mentales.

Answer 33

Una disminución de la capacidad atencional.

Answer 34

Capacidad disminuida para enfocar, concentrarse y mantener la atención.

Answer 35

Estupor melancólico, fascinación atencional por alucinaciones, y depresión con foco en pensamientos negativos.

Answer 36

Alteraciones que se caracterizan por una focalización excesiva y transitoria de la atención sobre un estímulo ## Footnote También se denomina hiperconcentración o estrechamiento de la atención.

Answer 37

Inestabilidad atencional que se manifiesta cuando la persona tiene dificultades para prestar atención a un estímulo ## Footnote Se refiere a la dificultad de mantener la atención en una actividad.

Answer 38

Inconstancia y oscilación en el rendimiento atencional ante niveles elevados de estrés o ansiedad ## Footnote Es un término difícilmente diferenciable del de distraibilidad.

Answer 39

Incapacidad para movilizar la atención ## Footnote Se refiere a la dificultad de iniciar o mantener la atención en una tarea.

Answer 40

Síndrome que incluye inatención y otras manifestaciones como acinesia y negligencia hemiespacial ## Footnote La negligencia hemiespacial es la tendencia a ignorar la mitad del espacio que nos rodea.

Answer 41

Modificación causada por el efecto de mantener la atención, que se acompaña de escasos rendimientos y abundancia de errores ## Footnote Se refiere a la dificultad de mantener la atención durante períodos prolongados.

Answer 42

Trastornos depresivos, trastornos obsesivos, trastornos psicóticos ## Footnote Las alteraciones atencionales pueden aparecer en personas sin psicopatología.

Answer 43

Concentración excesiva, tenaz y constante sobre un estímulo o grupo de estímulos ## Footnote Esto lleva a una desatención del resto de información.

Answer 44

Hiperprosexia, distraibilidad, labilidad atentiva emocional, inhibición atencional, negligencia atencional, fatigabilidad de la atención ## Footnote Estas alteraciones afectan la capacidad de prestar atención de diferentes maneras.

Answer 45

Pérdida o falta de movimiento ## Footnote Se presenta junto con la inatención en el síndrome de negligencia atencional.

Answer 46

Es una disminución de la capacidad de atención, que puede ser consecuencia de factores cerebrales como traumatismos, tumores o procesos demenciales. ## Footnote El agotamiento puede afectar la capacidad de concentración y la respuesta a estímulos normales.

Answer 47

Es una considerable falta de atención hacia los acontecimientos, donde los estímulos que normalmente despertarían interés son ineficaces. ## Footnote También se le denomina indiferencia atencional o inatención apática.

Answer 48

Se puede encontrar en síndromes orgánico-cerebrales y en algunos subtipos de esquizofrenia. ## Footnote También puede ser causada por fatiga extrema, desnutrición o falta de sueño.

Answer 49

Es una alteración cualitativa de la atención que se refiere a la incapacidad de sintetizar el contenido de la atención. ## Footnote Esto provoca que la persona no comprenda bien sus actos y las circunstancias que la rodean.

Answer 50

Se refieren a la falta de atención hacia el entorno, a pesar de que la capacidad atencional esté conservada. ## Footnote Es un término que indica una desconexión entre la atención y el entorno.

Answer 51

Indican una dirección anómala de la atención. ## Footnote Esto puede resultar en una atención desviado o enfocada en aspectos no relevantes.

Answer 52

Las diferencias son complicadas y sutiles, dependen del manual de psicopatología y del cuadro psicopatológico en que se producen. ## Footnote Además, hay confusión sobre las distintas funciones y características de la atención.

Answer 53

La ausencia de una definición clara de atención, viéndola casi exclusivamente como foco de la conciencia. ## Footnote Esto puede llevar a malentendidos sobre los tipos y funciones de la atención.

Answer 54

Ha proporcionado conocimientos que ayudan a entender mejor la atención. ## Footnote Sin embargo, estos conocimientos a menudo son poco considerados en la psicopatología.

Answer 55

Experiencia de presentar inestabilidad en la atención, dirigida superficialmente a muchos estímulos durante poco tiempo ## Footnote Se caracteriza por una atención 'inestable' y suele ir acompañada de inquietud y mayor número de movimientos.

Answer 56

* Episodios maníacos * Trastornos de ansiedad * Trastornos psicóticos * Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) ## Footnote La distraibilidad es un síntoma presente en muchos y diversos trastornos.

Answer 57

Esquizofrenia ## Footnote Los déficits en atención selectiva y la tendencia a la distraibilidad son síntomas presentes en pacientes con esquizofrenia.

Answer 58

* Control de la selección: capacidad para identificar y atender estímulos relevantes * Implementación de la selección: proceso que permite procesar estímulos relevantes y suprimir estímulos irrelevantes ## Footnote La evidencia actual apunta a que los problemas atencionales son más prominentes en el control de la selección.

Answer 59

* Fuga de ideas * Habla distraída ## Footnote La distraibilidad es un síntoma característico en episodios maníacos.

Answer 60

Verdadero ## Footnote Se ha planteado que la distraibilidad podría ser un rasgo presente en algunas personas.

Answer 61

Problemas atencionales, hiperactividad e impulsividad ## Footnote La distraibilidad es uno de los criterios diagnósticos en el DSM-5.

Answer 62

Tendencia a dirigir la atención hacia información relevante para la persona ## Footnote Esto puede incluir información congruente con miedos, preocupaciones o estado de ánimo.

Answer 63

Señales interoceptivas de ansiedad, como palpitaciones y mareos ## Footnote También sensaciones de hormigueo.

Answer 64

Habilidad para mantener la atención consciente durante largos períodos de tiempo ## Footnote Esto se relaciona con la alerta.

Answer 65

Dificultades en tareas que requieren atención prolongada, como las de detección visual ## Footnote Estos déficits pueden observarse en personas sanas bajo condiciones especiales y en personas con trastornos mentales.

Answer 66

Estado de alta receptividad o hipersensibilidad en la búsqueda de información amenazante ## Footnote Puede ser externa (en el ambiente) o interna (en el propio cuerpo).

Answer 67

Puede ser desadaptativa e interferir en el funcionamiento diario ## Footnote Se encuentra en diversos trastornos, especialmente en trastornos de ansiedad.

Answer 68

Es central en la vulnerabilidad de estos trastornos ## Footnote Las teorías cognitivas subrayan su importancia.

Answer 69

Falso ## Footnote Pueden presentarse también en personas sanas bajo condiciones especiales.

Answer 70

Problemas atencionales, hiperactividad e impulsividad ## Footnote La distraibilidad es uno de los criterios diagnósticos en el DSM-5.

Answer 71

Tendencia a dirigir la atención hacia información relevante para la persona ## Footnote Esto puede incluir información congruente con miedos, preocupaciones o estado de ánimo.

Answer 72

Señales interoceptivas de ansiedad, como palpitaciones y mareos ## Footnote También sensaciones de hormigueo.

Answer 73

Habilidad para mantener la atención consciente durante largos períodos de tiempo ## Footnote Esto se relaciona con la alerta.

Answer 74

Dificultades en tareas que requieren atención prolongada, como las de detección visual ## Footnote Estos déficits pueden observarse en personas sanas bajo condiciones especiales y en personas con trastornos mentales.

Answer 75

Estado de alta receptividad o hipersensibilidad en la búsqueda de información amenazante ## Footnote Puede ser externa (en el ambiente) o interna (en el propio cuerpo).

Answer 76

Puede ser desadaptativa e interferir en el funcionamiento diario ## Footnote Se encuentra en diversos trastornos, especialmente en trastornos de ansiedad.

Answer 77

Es central en la vulnerabilidad de estos trastornos ## Footnote Las teorías cognitivas subrayan su importancia.

Answer 78

Falso ## Footnote Pueden presentarse también en personas sanas bajo condiciones especiales.

Answer 79

Es una preocupación intensa hacia el dolor, considerado altamente amenazante, que puede convertirse en un factor de riesgo para el desarrollo del dolor crónico. ## Footnote La hipervigilancia se presenta de forma no intencional, llevando a la persona a intentar escapar o evitar el dolor.

Answer 80

* Fatiga extrema * Necesidad de dormir * Estados de desnutrición ## Footnote Estas condiciones pueden afectar la capacidad de sostener la atención.

Answer 81

* Depresión * Distimia * Trastorno de ansiedad generalizada * TEPT ## Footnote Estas condiciones pueden impactar significativamente la concentración.

Answer 82

Es una experiencia de gran concentración en un tema específico, que provoca desatención a otros estímulos externos. ## Footnote En la ausencia mental, el individuo actúa de manera mecánica y no ajusta su conducta a las demandas ambientales.

Answer 83

Es un fenómeno de umbral, donde el nivel de atención es bajo para estímulos distractores. ## Footnote La persona puede atender correctamente a actividades externas relacionadas con sus pensamientos, pero ignora información externa accesible.

Answer 84

Es una alteración de la concentración que se considera anómala, extravagante e inusual, pero generalmente no es patológica. ## Footnote Se refiere a momentos de desconexión temporal de la realidad o de los estímulos externos.

Answer 85

* Daño cerebral adquirido ## Footnote Estas condiciones pueden llevar a dificultades significativas en la atención y concentración.

Answer 86

Se elimina la ausencia ## Footnote Se refiere a la incapacidad de una persona para responder a estímulos ambientales hasta que algo significativo ocurre.

Answer 87

El simil del 'profesor despistado' ## Footnote Este profesor está tan concentrado en sus pensamientos que ignora su entorno.

Answer 88

Como una 'laguna en el tiempo' de la que no se puede recordar nada ## Footnote Esta experiencia ocurre mientras se realiza una tarea automática.

Answer 89

Las lagunas temporales ## Footnote A diferencia de la amnesia, no hay desorientación persistente espaciotemporal.

Answer 90

Es una tarea o actividad automática que no requiere esfuerzo cognitivo ## Footnote Ejemplos incluyen actividades como conducir.

Answer 91

El experto conductor que no recuerda nada desde el último peaje ## Footnote Aunque no recuerda, estaba conduciendo y realizando otras acciones automáticamente.

Answer 92

espacio ## Footnote Se refiere a la falta de recuerdos durante un periodo de tiempo específico.

Answer 93

Reaccionar ante un estímulo importante, como un claxon ## Footnote Esto indica que el individuo puede recuperar la atención ante situaciones críticas.

Answer 94

La función psíquica integradora que permite al ser humano darse cuenta de sí mismo, percibir lo exterior y relacionarse reflexivamente con su entorno. ## Footnote La conciencia es conocimiento del conocimiento propio y puede considerarse un proceso psicológico de orden superior.

Answer 95

Control ejecutivo del pensamiento y la acción. ## Footnote La conciencia permite la reflexión sobre el yo y la interacción con el entorno.

Answer 96

* Distinción entre mente y cuerpo * Tensión entre lo objetivo vs. subjetivo * Análisis por la ciencia vs. síntesis a través de la experiencia ## Footnote Estos dilemas son fundamentales para comprender la naturaleza humana.

Answer 97

Está estrechamente intrincada en nuestra historia cultural y en las influencias que afectan su estudio. ## Footnote Estas influencias subyacen en nuestra comprensión del yo, la voluntad y la identidad personal.

Answer 98

La realización de tareas que no requieren atención consciente o esfuerzo cognitivo. ## Footnote Esto se relaciona con la idea de poner el 'piloto automático' en ciertas actividades.

Answer 99

Un fenómeno donde el individuo no registra sucesos que podrían haber funcionado como marcadores de tiempo. ## Footnote Esto se debe a la ausencia de acontecimientos importantes.

Answer 100

Vigilia y conciencia. ## Footnote Estas acepciones son relevantes en el estudio de las alteraciones de la conciencia.

Answer 101

Acontecimientos (externos o internos) que funcionan como marcadores de tiempo. ## Footnote Sin estos acontecimientos, la percepción del tiempo puede verse afectada.

Answer 102

Un tipo de procesamiento que requiere atención consciente y esfuerzo cognitivo. ## Footnote Se opone al procesamiento automático.

Answer 103

Es un estado de consciencia que se distingue de otros estados como el sueño y el coma.

Answer 104

Con la ayuda de criterios objetivos, como tener los ojos abiertos o mantener una conversación.

Answer 105

Ser consciente de algo, es decir, tener contenidos en la conciencia.

Answer 106

Durante períodos muy breves de tiempo, aproximadamente unos escasos cientos de milisegundos.

Answer 107

Se focaliza en determinados aspectos, pero puede abarcar todo el espectro de capacidades psicológicas a lo largo del tiempo.

Answer 108

* Sensaciones * Percepciones * Pensamientos * Memorias * Emociones * Deseos * Intenciones

Answer 109

Es personal, permitiéndonos una perspectiva distintiva y limitada del mundo.

Answer 110

Porque la capacidad de conciencia se ha extinguido permanentemente.

Answer 111

Sí, son más complejas de lo que parece a primera vista.

Answer 112

Por regla general, mientras estamos despiertos somos conscientes.

Answer 113

Es un estado de vigilia sin conciencia, resultado de un profundo daño en los hemisferios cerebrales y en el tálamo.

Answer 114

Estamos dormidos pero conscientes.

Answer 115

Son cambios en el estado de consciencia que pueden afectar la vigilia y la percepción.

Answer 116

Los correlatos neuronales asociados a la conciencia del yo y de la conciencia del propio cuerpo ## Footnote Incluye la autoconciencia y la conciencia hetero-representacional.

Answer 117

Atención, percepción, memoria, pensamiento, área motora, área afectiva ## Footnote La gravedad de la alteración de la conciencia influye en la magnitud de estas alteraciones.

Answer 118

Se requiere un nivel determinado de conciencia para poder describir o expresar lo que ocurre ## Footnote Esto dificulta la exploración de estos estados alterados.

Answer 119

En alteraciones cuantitativas y cualitativas ## Footnote Cada tipo tiene características y enfoques diferentes.

Answer 120

Describen los estados alterados de consciencia según el grado de disminución del nivel de conciencia normal ## Footnote Se centran en el nivel de vigilia.

Answer 121

Descenso en los niveles de consciencia acompañado de alteraciones globales de las funciones cognitivas ## Footnote Pueden incluir delirios y alucinaciones.

Answer 122

Obnubilación ## Footnote Este es solo el primer estadio de disminución del nivel de consciencia.

Answer 123

El primer estadio de disminución del nivel de consciencia, caracterizado por dificultad para mantener el estado de alerta ## Footnote Es un tipo de alteración cuantitativa.

Answer 124

No hay un consenso generalizado sobre la terminología más apropiada ## Footnote Existen clasificaciones diferentes que pueden usar los mismos términos para describir alteraciones distintas.

Answer 125

Estímulos externos de cierta intensidad ## Footnote Esto se relaciona con la capacidad de reconocer y ejecutar órdenes simples.

Answer 126

Atención, percepción, pensamiento, memoria ## Footnote La conciencia se limita al entorno, pero no se pierde completamente la capacidad de reconocimiento.

Answer 127

Órdenes sencillas como sacar la lengua o dar la mano ## Footnote Esto indica que hay una cierta capacidad de respuesta a la estimulación.

Answer 128

Somnolencia, irritación, agitación ## Footnote Estos síntomas suelen aparecer en respuesta a intentos de estimulación.

Answer 129

Enfermedades degenerativas, traumáticas, intoxicación por drogas y alcohol, meningitis ## Footnote También puede ocurrir en trastornos mentales como la esquizofrenia y la depresión.

Answer 130

Disminución de la consciencia más persistente ## Footnote El paciente se queda dormido con reducción de la estimulación sensorial.

Answer 131

Disminución de la actividad psicomotora y capacidad para reaccionar ## Footnote Los estímulos externos deben ser más intensos para provocar una reacción.

Answer 132

Los reflejos están conservados, aunque disminuidos ## Footnote El tono muscular también está disminuido.

Answer 133

Un estado más intenso y profundo de alteración del nivel de consciencia ## Footnote El paciente permanece inmóvil y solo responde a estímulos muy potentes.

Answer 134

Respuestas verbales incoherentes o ininteligibles ## Footnote No son capaces de emitir conductas intencionales.

Answer 135

Infecciones, trastornos metabólicos, estados tóxicos, epilepsia, trastornos cerebrovasculares, daño cerebral ## Footnote Estas condiciones pueden llevar a la alteración del nivel de consciencia.

Answer 136

La somnolencia normal ocurre antes de iniciar el sueño ## Footnote La somnolencia patológica es causada por factores que alteran la conciencia.

Answer 137

Un estado caracterizado por mutismo, reducción de la actividad motora y fluctuación de la conciencia. ## Footnote Se distingue entre estupor de origen neurológico y psiquiátrico.

Answer 138

Precoma o semicoma. ## Footnote En este estado, puede haber actividad motora estereotipada y reflejos positivos de presión y succión.

Answer 139

Forma prolongada de suspensión global de la conciencia. ## Footnote Se caracteriza por pérdida de consciencia, sensibilidad, motilidad voluntaria y funcionamiento reflejo.

Answer 140

Se diferencian por signos neurológicos y cambios en el electroencefalograma. ## Footnote Los tipos de coma más comunes incluyen tóxicos, metabólicos y cerebrales.

Answer 141

* Tóxicos (intoxicaciones etílicas, barbitúricos, drogas) * Metabólicos (hipoglucémico, hepático, urémico) * Cerebrales (accidentes cerebrovasculares, traumatismos, tumores) ## Footnote Cada tipo de coma tiene causas y tratamientos específicos.

Answer 142

Alteraciones que conllevan un nivel disminuido de consciencia y alteración global de funciones cognitivas. ## Footnote Se enfocan en el delirium debido a su prevalencia en condiciones médicas y abuso de sustancias.

Answer 143

Alteración de la atención y de la conciencia con un cambio en el funcionamiento de los procesos cognitivos. ## Footnote Este cambio difiere significativamente del estado basal de la persona.

Answer 144

Alteraciones en la atención y en el funcionamiento cognitivo. ## Footnote La variedad de síntomas psicopatológicos puede asociarse a diferentes condiciones médicas.

Answer 145

Una disminución marcada de la capacidad para dirigir, centrar, mantener o desviar la atención. ## Footnote El delirium se caracteriza por la distracción fácil por estímulos irrelevantes.

Answer 146

Por una disminución de la capacidad de orientación en relación con el entorno y desorientación respecto a sí mismos. ## Footnote Esto puede incluir desorientación temporal o espacial.

Answer 147

* Percepción * Memoria * Lenguaje y pensamiento * Área psicomotora ## Footnote Las alteraciones en estas funciones son esenciales para el diagnóstico del delirium.

Answer 148

Distorsiones o alucinaciones visuales, que pueden variar desde experiencias simples a complejas. ## Footnote También pueden presentarse alteraciones en otras modalidades sensoriales.

Answer 149

* Temor * Ansiedad * Depresión * Irritabilidad * Enfado * Euforia * Apatía ## Footnote Estos cambios emocionales son rápidos e impredecibles.

Answer 150

Habitualmente en unas horas o pocos días. ## Footnote El delirium puede fluctuar a lo largo del día.

Answer 151

* Intoxicaciones y/o abstinencia de sustancias * Traumatismos cerebrales * Enfermedades metabólicas * Síndromes orgánicos cerebrales ## Footnote Ejemplos de sustancias incluyen alcohol, opiáceos y anfetaminas.

Answer 152

Síndrome confusional agudo. ## Footnote Este término se utiliza para describir la naturaleza aguda del síndrome.

Answer 153

Mutismo, inmovilidad, falta de reacción a los estímulos ambientales y fluctuaciones en el nivel de conciencia. ## Footnote El estupor es un síntoma que puede aparecer en ciertos trastornos mentales.

Answer 154

* Excesiva somnolencia diurna * Vigilia y agitación nocturna * Dificultades para conciliar el sueño ## Footnote Estas alteraciones son frecuentes en pacientes con delirium.

Answer 155

Pensamiento desorganizado. ## Footnote También puede haber lenguaje irrelevante o incoherente.

Answer 156

Es un síntoma que puede aparecer en trastornos del espectro de la esquizofrenia y en trastornos emocionales como el trastorno depresivo mayor y el trastorno bipolar I. ## Footnote El estupor se caracteriza por variaciones bruscas del tono muscular y movimientos bizarros.

Answer 157

Por variaciones bruscas del tono muscular, movimientos bizarros, adopción de posturas extrañas y ausencia de expresión facial. ## Footnote Ejemplos de movimientos bizarros incluyen mueca de hocico y movimientos estereotipados en las muñecas.

Answer 158

En el estupor depresivo, la persona presenta una expresión facial de tristeza. ## Footnote Esto contrasta con la ausencia de expresión facial en el estupor psicótico.

Answer 159

Tradicionalmente conocido como estupor histérico, se considera un estado de mutismo asociado a obnubilación. ## Footnote Puede presentarse en diversas condiciones psicológicas.

Answer 160

Alteraciones de conciencia que pueden aparecer como consecuencia de la epilepsia, especialmente en ataques en el lóbulo temporal. ## Footnote Se caracterizan por una ruptura de la continuidad de la conciencia.

Answer 161

Desde pocas horas hasta días, con un comienzo y final súbito. ## Footnote Estos estados pueden derivar en el sueño.

Answer 162

Obnubilación de conciencia, disminución o ausencia de atención al entorno, desorientación y confusión en el pensamiento. ## Footnote Pueden incluir alucinaciones o delirios.

Answer 163

Acciones motoras involuntarias que poseen cierto grado de coordinación. ## Footnote Pueden llevar a actos violentos o comportamientos considerados normales por observadores externos.

Answer 164

La fuga epiléptica está asociada a episodios epilépticos, mientras que la fuga disociativa puede acompañar al trastorno de amnesia disociativa. ## Footnote Ambas implican alteraciones en la conciencia, pero tienen orígenes diferentes.

Answer 165

Son estados alterados de conciencia donde el sujeto experimenta ilusiones o alucinaciones de elevada claridad y vividez. ## Footnote Estas experiencias pueden ser de naturaleza escénica y multimodal, provocando reacciones emocionales intensas.

Answer 166

Pueden provocar reacciones emocionales de intenso terror o alegría, así como respuestas motoras como agitación o acinesia. ## Footnote La respuesta emocional depende del contenido de la ilusión o alucinación experimentada.

Answer 167

Pueden aparecer en esquizofrenia, epilepsia, intoxicación por sustancias, trastornos del sueño y fatiga extrema. ## Footnote Estos estados pueden ser transitorios y pueden ser interrumpidos por estímulos intensos.

Answer 168

La conciencia de sí mismo actúa como selector, integrador y sintetizador de todas las experiencias y procesos cognitivos. ## Footnote Es fundamental para comprender el funcionamiento psicológico total de una persona.

Answer 169

Pueden implicar serias alteraciones en otras funciones psicológicas. ## Footnote Esto subraya la importancia de la experiencia del sí mismo en la psicología.

Answer 170

* Conciencia de los límites del yo * Conciencia del sí mismo y de su propia actividad * Conciencia de la unidad del sí mismo * Continuidad de la propia identidad a lo largo del tiempo ## Footnote Estas categorías son esenciales para entender la experiencia del sí mismo en psicopatología.

Answer 171

En cuatro niveles de alteración, en un orden descendente de gravedad o niveles de desintegración. ## Footnote Esta clasificación ayuda a entender la gravedad de las alteraciones en la experiencia del sí mismo.

Answer 172

Implica una anomalía en el nivel más básico de la experiencia del yo, la capacidad de verse como una entidad diferenciada del entorno. ## Footnote Este tipo de alteración es considerada la más primaria y fundamental.

Answer 173

Pérdida de atribución personal, donde la persona pierde la capacidad de reconocer el origen personal de sus ideas y/o actividades. ## Footnote La persona puede atribuir pensamientos, sentimientos y acciones a agentes externos.

Answer 174

Deterioro en la unidad del yo, donde la persona puede experimentar una sensación de separación o escisión de su propio yo. ## Footnote Esto se refiere a una fragmentación de la identidad personal.

Answer 175

Sensación subjetiva de cambio y/o extrañeza respecto a sí mismo y/o al entorno. ## Footnote Estas experiencias pueden no ser patológicas, dependiendo del contexto y la interpretación del sujeto.

Answer 176

Experiencia fundamental en el desarrollo de la conciencia de sí mismo, donde se establece la capacidad para diferenciar el propio cuerpo de lo que está fuera de él. ## Footnote Esta capacidad se aprende en las primeras etapas de la vida.

Answer 177

Indiferenciación, donde el niño es incapaz de diferenciarse a sí mismo como una unidad. ## Footnote Este proceso es fundamental para el desarrollo de la identidad personal.

Answer 178

Proceso por el cual el niño aprende a distinguir entre sus propias sensaciones y los correlatos externos. ## Footnote Es un paso crucial en la formación de la identidad y la conciencia del yo.

Answer 179

No, dependen de las variables relacionadas con el contexto y la interpretación que el sujeto haga de las mismas. ## Footnote Se pueden presentar en diversas condiciones sin necesariamente indicar un trastorno mental.

Answer 180

Es la dificultad para mantener la diferenciación entre el sí mismo y el entorno, llevando a la persona a no ser consciente de su individualidad ## Footnote Esta confusión puede manifestarse en trastornos psicóticos, intoxicaciones y experiencias religiosas.

Answer 181

Pueden sentir que los sucesos les suceden a ellos o que los objetos y personas están dentro de ellos ## Footnote Ejemplos incluyen quejas sobre acciones que no les afectan directamente y una percepción distorsionada de su existencia.

Answer 182

Alteraciones en el auto-concepto y la conciencia de ser una entidad individual ## Footnote Esto puede incluir el uso inadecuado de pronombres y adjetivos posesivos.

Answer 183

En trastornos con base orgánica, intoxicaciones por alcohol y drogas, y en cuadros esquizofrénicos ## Footnote En los cuadros esquizofrénicos, la confusión no se acompaña de alteraciones en los niveles de conciencia.

Answer 184

No per se, ya que puede encontrarse en contextos religiosos y culturales ## Footnote Ejemplos incluyen el estado de nirvana y experiencias místicas que son buscadas activamente.

Answer 185

Generalmente la perciben como algo extraño y amenazador, provocando confusión y temor ## Footnote Esto contrasta con experiencias buscadas en contextos espirituales.

Answer 186

tercera persona

Answer 187

Se considera que juega un papel relevante en la experiencia de la confusión ## Footnote Esta consideración sugiere que la esquizofrenia puede influir en la percepción del yo.

Answer 188

Epilepsia, estados tóxicos y trastornos psicóticos ## Footnote Estos estados pueden provocar experiencias similares a la confusión de límites del yo.

Answer 189

Por el contexto y el significado que le otorgue la persona ## Footnote Las experiencias anómalas dependen de la interpretación personal del individuo.

Answer 190

Alteración de la conciencia del sí mismo y no poder reconocer como propios pensamientos, sentimientos o acciones ## Footnote Esta condición se observa en algunos pacientes psicóticos.

Answer 191

Creer que sus pensamientos o actos están bajo el control de un agente externo o que son captados o robados por otros ## Footnote Esto refleja una falta de conciencia acerca de la cualidad personal de las experiencias.

Answer 192

Creencias delirantes donde los pensamientos son considerados como influenciados por un ente externo ## Footnote Kurt Schneider las consideró síntomas de primer rango de esquizofrenia.

Answer 193

* Lectura o irradiación del pensamiento * Inserción o alienación del pensamiento * Difusión o transmisión del pensamiento * Robo o privación del pensamiento ## Footnote Estos delirios reflejan la falta de atribución personal.

Answer 194

Distingue entre experiencias de pasividad y delirios de pasividad ## Footnote Las experiencias de pasividad son atribuidas a fuentes externas sin especificar, mientras que los delirios incluyen explicaciones delirantes detalladas.

Answer 195

Dentro de la denominación de delirios de control ## Footnote Esto incluye tanto la falta de conciencia de pensamientos como de sentimientos y acciones.

Answer 196

Puede darse en contextos no patológicos ## Footnote Esto sugiere que no siempre se considera una condición clínica.

Answer 197

La separación estructurada de los contenidos o procesos mentales que normalmente se experimentan como integrados. ## Footnote Esto incluye pensamientos, percepciones, emociones, conación, memoria e identidad.

Answer 198

Cuando se experimentan de forma crónica y generan sufrimiento y/o deterioro significativo en el funcionamiento de la persona. ## Footnote Las reacciones disociativas no son necesariamente patológicas, ya que cumplen una función adaptativa.

Answer 199

Cumplen una función esencial para la supervivencia del organismo ante situaciones de peligro inminente. ## Footnote Junto con las reacciones de ataque y/o huida.

Answer 200

Una sensación de desapego emocional que se experimenta ante situaciones de peligro percibido. ## Footnote Se manifiesta como una calma embotada, antinatural.

Answer 201

Disociación de afecto y escisión del yo. ## Footnote Estos son ejemplos de experiencias disociativas que pueden ocurrir en diversas situaciones.

Answer 202

Están estrechamente relacionados y se presentan con frecuencia conjuntamente como manifestaciones de un mismo tipo de experiencia anómala. ## Footnote Según Reed (1988), se pueden diferenciar en función de su fenomenología.

Answer 203

Falso. ## Footnote Las reacciones disociativas pueden ser adaptativas.

Answer 204

[cuadros clínicos graves]. ## Footnote Sin embargo, también es frecuente en la población general bajo determinadas condiciones.

Answer 205

Experiencias de revelación divina, creencias en telepatía o médiums. ## Footnote Estas son experiencias que pueden ser deseables o normales en diversas culturas.

Answer 206

Es un mecanismo de defensa biológica que permite a la persona hacer frente a situaciones sin verse sobrepasado por reacciones emocionales intensas. ## Footnote Esto puede ocurrir en situaciones de peligro o estrés intenso.

Answer 207

La persona suele experimentar una reacción emocional intensa que invade su consciencia emocional. ## Footnote Esto puede conllevar secuelas psicológicas.

Answer 208

Puede estar presente en: * Trastornos de ansiedad * Depresión * Trastorno de estrés agudo * Trastorno de estrés postraumático ## Footnote Estos síntomas pueden ser comunes en la población general y en situaciones específicas.

Answer 209

Situaciones como: * Combate en el ejército * Enfrentamiento a riesgos graves * Muerte de un ser querido * Evaluaciones sociales importantes * Pruebas de competición en atletas de élite ## Footnote Estas situaciones pueden ser tanto extremas como cotidianas.

Answer 210

Es una forma de desapego donde la persona siente que está fuera de sí misma, observando su actuación como si fuera otra persona. ## Footnote Mantiene el sentido de la realidad, reconociendo que es una experiencia subjetiva.

Answer 211

Son reacciones disociativas que implican: * Despersonalización: sensación de irrealidad respecto a uno mismo, manteniendo la identidad. * Desrealización: experiencia de irrealidad respecto al entorno. ## Footnote Ambas pueden ocurrir conjuntamente y son subjetivas.

Answer 212

Una sensación subjetiva de cambio o extrañeza respecto a sí mismo, aunque la conciencia de la propia identidad se mantiene intacta. ## Footnote Es importante el carácter subjetivo de esta experiencia.

Answer 213

Una sensación de cambio o irrealidad que puede constituir un cuadro clínico cuando es crónica y genera malestar significativo ## Footnote Las personas suelen describirla como «es como si ya no fuera el mismo de siempre, como si yo no fuera real».

Answer 214

Puede generar malestar clínicamente significativo y/o deterioro en alguna área de funcionamiento del sujeto ## Footnote Esto puede llevar a que se considere un cuadro clínico.

Answer 215

Frecuentemente, y puede ocurrir de forma transitoria en situaciones de amenaza percibida o como respuesta a acontecimientos positivos ## Footnote Ejemplo de un acontecimiento positivo: conseguir algo muy anhelado.

Answer 216

Una experiencia subjetiva de cambio, extrañeza o irrealidad con respecto al entorno ## Footnote A menudo se presenta junto con la despersonalización.

Answer 217

La desrealización se refiere a una sensación de irrealidad respecto al entorno, sin distorsión perceptiva ## Footnote La persona no percibe las cosas con menos vividez o detalle.

Answer 218

«Todo parecía confuso, como si no estuviera allí» o «todo era igual que siempre, pero al mismo tiempo ya nada parecía real» ## Footnote Estas descripciones reflejan la experiencia subjetiva de la persona.

Answer 219

Puede aparecer en los mismos trastornos mentales que la despersonalización ## Footnote También se presenta en situaciones similares dentro de la población general.

Answer 220

Suelen ser englobadas dentro de los conceptos de despersonalización y desrealización ## Footnote Aunque pueden ser diferenciadas fenomenológicamente, a menudo se dan conjuntamente.

Answer 221

juntas ## Footnote Ambas experiencias disociativas suelen presentarse conjuntamente en muchas personas.

Answer 222

Es una función de la conciencia que permite situarse en relación con referencias contextuales y personales. ## Footnote Incluye saber quién es uno mismo, quiénes son los demás, dónde está y en qué momento.

Answer 223

Los sistemas involucrados en el aprendizaje, memoria reciente y atención. ## Footnote La integridad funcional de estos sistemas es esencial para la capacidad de orientación.

Answer 224

En síndromes amnésicos, neurocognitivos, intoxicaciones por sustancias y medicamentos, y trastornos mentales como trastornos psicóticos y disociativos. ## Footnote También pueden ocurrir en condiciones médicas que alteran gravemente el nivel de consciencia.

Answer 225

Preguntando sobre el momento del día, día de la semana, mes, año o estación. ## Footnote Es la forma de desorientación más susceptible a alteraciones.

Answer 226

El entorno de hospitalización puede llevar a errores en la apreciación del transcurso temporal. ## Footnote La familiaridad del entorno puede influir en la percepción del tiempo.

Answer 227

A través de preguntas sobre la ubicación física, como el nombre del hospital o la ciudad de residencia. ## Footnote La desorientación espacial suele ser más estable si la persona está en su entorno habitual.

Answer 228

Preguntas sobre datos de identidad como nombre, apellidos, edad y miembros de la familia. ## Footnote Es más difícil que se vea afectada por procesos patológicos.

Answer 229

En estadios avanzados de deterioro cognitivo, trastornos disociativos y en fases agudas de trastornos psicóticos. ## Footnote La pérdida del conocimiento del propio nombre es un indicativo de alteración severa.

17. ATENCIÓN Y CONCIENCIA Flashcards

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