גישה מולטיפקטוריאלית לחקר תכונות מגדר קסטנר, אוב 1995

Question 1

הגדר
Sex Role Behavior Scale

Answer 1

בנו סקאלות למדידת התנהגות (ולא רק תכונות אופי) כמו SRBS- Sex Role Behavior Scale

. במקרים שהשתמשו בכלי מדידה זה הוכח שאפשר שיהיו בו- זמנית תכונות נשיות וגבריות. הם הראו שנשים וגברים בעלי תחומי עניין “גבריים” הם גם בעלי תחומי עניין “נשיים”.

Question 2

הגדר גישת “הדבק הרופף”
(Loose Glue)

Answer 2

לפי גישת “הדבק הרופף” יש לסווג גבריות ונשיות במושגים רחבים בעלי ממדים מרובים.
לפי התפיסה הזאת אי אפשר ללמוד על נשיות או גבריות לפי שאלונים שהם חד- או דו- ממדיים. זה בלתי אפשרי להבין את עצמנו כנשי/ גברי באמצעות שיוך תכונות אינסטרומנטליות או אקספרסיביות בלבד.

Question 3

ספנס טוענת שניתן לחלק תחומים המיוחסים למגדר לארבע קטגוריות

מהן?

Answer 3

1. זהות מגדרית- התחושה הבסיסית שיש לכל אחד לגבי הנשיות/ גבריות של עצמו.
2. תכונות אישיות אינסטרומנטליות או אקספרסיביות
   אשר מיוחסות באופן סטריאוטיפי לנשים וגברים בחברה מערבית.
3. תחומי עניין מגדריים- התנהגות תואמת מגדר
4. נטייה מינית

Question 4

כיצד ספנס מסבירה את תפיסת המגדר?

Answer 4

• תפיסת העצמי לגבי נשיות/גבריות נקבעת בגיל מאוד צעיר ויחסית יציבה לאורך כל החיים.
• לרוב האנשים יש תפיסה כללית של מגדר- עצמי אשר תואם את המין הביולוגי שלהם.

התחושה הבסיסית הפרימיטיבית הזו היא ה”דבק הראשון” שמחזיק את כל התכונות המיוחסות מגדר במודל של ספנס.
הדבק אלסטי, גמיש- לכן גם לאנשים בעלי תחושת מגדר עצמי חזקה לא יהיו את כל התכונות המשויכות לאותו מגדר, וכן הרבה פעמים יהיו בעלי תכונות והתנהגויות המשויכות למגדר השני.

Question 5

למה צריך לאחד את התכונות למושג אחד, ולא להשאירן כאינסטרומנטליות או אקספרסיביות?

Answer 5

משום שיש חיבור (קשר) בין מגדר לתכונות אופי, עניין, גישות, ערכים והתנהגויות שונות.
מין אינו רק עובדה ביולוגית אלא גם קטגוריה חברתית חשובה.

Question 6

מהן ההשלכות של המודל של ספנס לגבי המחקר ?

Answer 6

בכדי לתפוס את המורכבות של תהליכים מגדריים יש לתכנן מחקרים בהם מודדים מספר רב ככל הניתן של תכונות מגדר בו זמנית.