2급 제2과 Flashcards

(8 cards)

1
Q

–어/아/여 보다

A

It is used with an action verb to show experience. In case of expressing someone’s experience, it is used with the past tense.

  • 설악산에 가 봤습니까?
  • 아니요, 설악산에 가 보지 않았습니다.
  • 저는 한복을 입어 봤습니다.
  • 5년 전에 제주도에 가 봤어요.
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2
Q

–어야/아야/여야 하다

A

It emphasizes the needs or duties by using with a verb. “-어야 돼다” can be used as well without much difference in meaning.

  • 이 일을 오늘 안으로 끝내야 해요/끝내야 돼요.
  • 극장에서는 휴대 전화를 꺼야 해요/꺼야 돼요.
  • 제 시간에 도착하려면 택시를 타야 해요/타야 돼.
  • 공부방은 밝아야 합니다/밝아야 됩니다.
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3
Q

–은/ㄴ 적이 있다

A

It is used with an action verb to show a past experience.

  • 저는 삼계탕을 먹은 적이 있습니다.
  • 저는 한국 무용을 배운 적이 없습니다.
  • 이 노래는 한 번 들은 적이 있습니다.
  • 에릭은 한복을 입은 적이 없습니다.
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4
Q

–는데, 은데/ㄴ데

A

It is used at the end of a verb to add evaluations of an object while explaining the characteristics or facts about the object. The contents before “-는데” or “-은데/ㄴ데” functions to draw out the attention to what comes after the discourse.

  • 이 사과는 한 개에 1,000원인데 달고 맛있어요.
  • 이분은 우리 선생님인데 아주 친절한 분이에요.
  • 이 곳은 제주도인데 경치가 정말 아름다워요.
  • 이 가방은 어머니께 받았는데 튼튼하고 쓰기 편해요.
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5
Q

–부터

A

It is used with a noun to express that the act should be done before other acts.

  • 우선 손부터 씨로 드세요.
  • 뭐부터 할까요?
  • 청소부터 할까요? 설거지부터 할까요?
  • 배가 고프니까 식사부터 합시다.
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6
Q

–게

A

It is used with a verb to describe the following verb in detail.

  • 방을 깨끗하게 정소했습니다.
  • 잘 보이게 사진을 벽에 걸까요?
  • 편안하게 앉아서 기다리세요.
  • 손님들에게는 밝게 웃으세요.
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7
Q

–어도/아도/여도 되다

A

It is used at the end of an action verb to give permission to do something. The question form of “-어도/아도/여도 돼요?” can be used.

  • 여기에 앉아도 됩니다.
  • 이제 웃어도 돼요.
  • 조금 늦게 출발해도 돼요.
  • 여기에서 담배를 피워도 돼요?
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8
Q

–으면/면 안 되다

A

It is used with a verb to prohibit or restrict permission. You can question in order to get permission by using “-어도 돼요?” If you give permission, answer in the form of “-어도 돼요.” If not, answer in the form of “-으면 안 돼요.”

  • 가: 내일 좀 늦어도 돼요?
    나: 네, 좀 늦어도 돼요. 바쁜 일이 없어요
    나: 아니요, 내일은 늦으면 안돼요. 아침부터 아주 바빠요.
  • 길 옆에 주차하면 안 돼요.
  • 날짜가 지난 음식이니까 먹으면 안 돼요.
  • 공부방은 너무 어두우면 안 돼요.
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