2급 제6과 Flashcards
(8 cards)
–에 대해서
It is used with a noun and shows a performance by possessing a content related to the noun. It is often used as “-에 대해서,” or “에 대한.”
- 친한 친구에 대해서 발표해 봅시다.
- 저는 환경 문제에 대해서 이야기 하겠습니다.
- 저는 가족에 대해서 한 번도 말하지 않았습니다.
- 선생님께서는 학기말 시험에 대해서 설명하셨어요.
–을지/ㄹ지 모르겠다
It is used together with a verb to express concern about the situation which is not absolute.
- 주말이어서 표가 있을지 모르겠어요.
- 연락을 했지만 다 참석할지 모르겠습니다.
- 사전이 너무 많아서 어느 것이 좋은지 모르겠어요.
- 눈이 많이 와서 차가 제시간에 도착할지 모르겠어요.
–에 비해서
It is used together with a noun to show a standard of comparison.
- 이번 달은 지난 달에 비해서 손님이 많습니다.
- 우리 회사는 다른 회사에 비해서 출근 시간이 빠릅니다.
- 학생 수에 비해서 교실이 좀 작은 것 같아요.
- 우리 동네 시장은 물건값에 비해서 질이 좋아요.
–는 동안
It is used with an action verb and it shows that the performance in the second clause is done while the performance in the first clause is occurring.
- 친구가 운전하는 동안 저는 옆자리에서 잤어요.
- 선생님이 설명하시는 동안 학생들이 열심히 메모를 합니다.
- 집에서 쉬는 동안 책을 많이 읽을 게예요.
- 한국에 사는 동안 좋은 친구를 많이 사귀었습니다.
It is also used with a noun indicating duration.
- 1주일 동안 비가 왔어요.
- 방학 동안 일본에 갔다가 올 거예요.
–거나
It is used with a verb to show your choice. A verb which comes before and after –거나 shows your selection among two choices.
- 요즘은 이메일을 쓰거나 전화를 합니다.
- 시간이 있을 때는 영화를 보거나 쇼핑을 합니다.
- 결석 시간이 많거나 시험 점수가 나쁘면 낙제입니다.
- 디자인이 특별하거나 값이 싼 물건이 인기가 있어요
–습니다만/ㅂ니다만
It is used with a verb to show the opposite meaning between the first and second clause. It has a formality and then a connective ending “-지만.” Therefore it is used in a formal situation.
- 만난 적이 있습니다만 이름은 모릅니다.
- 죄송합니다만 조금만 더 기다려 주십시오.
- 설명을 들었습니다만 이해할 수가 없습니다.
- 여러 번 메일을 보냈습니다만 답장이 없습니다.
–어/아/여 있다
It is used with an action verb and it shows continuous performance.
- 방문이 반쯤 열려 있습니다.
- 통장에 1,500원이 남아 있어요.
- 책상 위에 가족 사진이 놓여 있어요.
- 벤치에 두 사람이 다정하게 앉아 있어요.
–지 않으면 안 되다
It is used together with a verb to indicate necessity. The double negative expresses a strong positive meaning.
- 담배를 끊지 않으면 안 됩니다.
- 모두 참석하지 않으면 안 됩니다.
- 약을 제시간에 먹지 않으면 안 됩니다.
- 본인이 직접 서명하지 않으면 안 됩니다.
