4. Leistungsmessung in der Schule

Question 1

Funktionen d. Notengebung (6)

Answer 1

1. Leistungsprinzip
2. Zuteilungsfunktion
3. Sozialisierungsfunktion
4. Rückmeldefunktion
5. Berichtsfunktion
6. Anreizfunktion

Question 2

Bezugsnormen bei Notengebung

Answer 2

1. sozial
2. individuell
3. kriteriumsorientiert

Question 3

Gütekriterien (3)

Answer 3

1. Objektivität
2. Reliabilität = Zuverlässigkeit
3. Validität = Gültigkeit
   
   • curricular, unterrichtlich

Question 4

Schwachstellen der Notengebung - systembedingt

Answer 4

Skalenqualität, klassenbezogener Maßstab

Question 5

Schwachstellen d. Notengebung - subjektiv (6)

Answer 5

1. Vor-/Zusatzinformationen
2. Sympathie/Geschlecht
3. subjektive Theorien
4. Halo-Effekt, logischer Fehler
5. stabile Urteilstendenzen
6. Reihenfolgeeffekte

Question 6

Notengebung - offener Unterricht

Answer 6

• erweiterter Lernbegriff
• Lernprozess, nicht nur Ergebnis benoten
• Kriterien: Tansparenz, Gelegenheiten d. Beobachtung schaffen, S. bewerten sich gegenseitig
• keine Kollektivnoten

Question 7

Notengebung - mündlich (Vor-/Nachteile)

Answer 7

Vorteile:
- Erfassen Kontinuität, flexibles Nachfragen, Chancenausgleich, unmittelbare Rückmeldung, individuelle Bezugsnorm, Anreiz zur Beteiligung
Nachteile:
- Schätzurteile, geringe Genauigkeit, subjektive EInflüsse, Qualität-Quantität, Milde-Effekt

Question 8

Notengebung - schriftlich

Answer 8

• KA <> schriftliche Wiederholungsarbeiten
• klare Zielorientierung: Basiscurriculum, Aufbaucurriculum
• Formulierung: Reliabilität, Taxonomiestufen, max. Punktzahl, evtl. zwei Fassungen