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Question 1

Warum haben Sie also genau die Methode „Lehrgespräch“ ausgewählt?

Answer 1

Gut zu Beginn der Ausbildung, um Grundwissen zu vermitteln,

durch aktives mitmachen direkter Lernerfolg,

Gezielte Steuerung des Lernprozesses,

Offene W-Fragen fördern Interesse und Mitdenken

Question 2

Hätten Sie eine andere Methode anstatt das Lehrgespräch wählen können?

Answer 2

Ja, Leittextmethode,

bei vorhandenen Vorkenntnissen,

eher später in der Ausbildung,

fördert selbstständiges Arbeiten,

geeignet für komplexe Themen

Question 3

Welche Kriterien haben Sie bei der Auswahl der Methode des Lehrgesprächs zugrunde gelegt?

Answer 3

Taxonomiestufe des Lernziels,

Schwerpunkt des Lernziels,

Aktivierung des Auszubildenden,

Ausbildungsstand,

Vorkenntnisse,

Lerntyp,

Question 4

Welche Lernbereiche kennen Sie und was hat das mit Ihrer gewählten Methode zu tun?

Answer 4

Kognitiver Lernbereich:
Durch den Austausch verstehen und Anwenden von Wissen

Affektiver Lernbereich:
Die vielen Fragen regen zum Nachdenken an und können motivieren

Psychomotorischer Lernbereich:
Erst verstehen, dann durchführen und üben

Question 5

Zählen Sie weitere Ausbildungsmethoden auf!

Answer 5

Lehrgespräch,

klassische Vier-Stufen Methode,

modifizierte Vier-Stufen-Methode,

Leittextmethode,

Projektmethode,

Fallmethode,

Lernauftrag,

Kurzvortrag,

Demonstration