Banque de questions

Question 1

Pourquoi plusieurs chercheurs prégfèrent-ils parler de «périodes sensibles» dans le développement plutôt que de «périodes critiques» ?

Answer 1

• L’existence de périodes critiques irréversible durant le développement est très contestée
• Le terme «période sensible» est moins rigide et représente mieux la plasticité du cerveau

Question 2

Selon Jean-Jacques Rousseau, quelle était la conception principale de l’enfant?
a) un être naturellement bon, corrompu par la société
b) un adulte miniature, devant être formé par l’éducation
c) un individu inférieur qui doit être soumis aux adultes
d) une page blanche (table rase) façonnée par l’expérience

Answer 2

a) un être naturellement bon, corrompu par la société

Question 3

Quelle est la définition de la psychologie du développement?

Answer 3

• Étude scientifique des processus responsables des changements quantitatifs et qualitatifs et de la continuité qui surviennent tout au long de la vie des individus
• Le développement est un processus dynamique, cohérent et organisé qui a une fonction adaptative

Question 4

Donnez des exemples de changements quantitatifs et qualitatifs

Answer 4

Quantitatifs:
* Changements mesurables en nombre ou en quantité
* Par exemple la taille, le poids et l’étendue du vocabulaire

Qualitatifs:
* Changements de nature, de structure ou d’organisation
* Par exemple le type d’intelligence et l’évolution de l’attachement d’une personne

Question 5

Vrai ou faux? Le développement est un processus continu et dynamique qui n’est pas le fruit du hasard

Answer 5

Vrai

Question 6

Vrai ou faux? Le concept d’adolescence a toujours existé

Answer 6

Faux

Question 7

Qu’est-ce que la maturation vs l’hérédité?

Answer 7

Maturation:
* Processus naturel et universel
* Succession de changements physiques, programmés génétiquement, qui rendent l’individu apte à maîtriser certaines habiletés
* Comprend des modifications neurophysiques et biochimiques

Hérédité:
* Ensemble des traits génétiques hérités des parents (individuelle)
* Traits hérités de l’espèce à laquelle nous appartenons (spécifique)

Question 8

Quels sont les deux types d’influence normative ?

Answer 8

• Influences liées à l’âge
• Influences liées à une génération

Question 9

Quels sont les 7 principes du développement humain au cours du cycle de vie?

Answer 9

1. Le développement se poursuit tout au long de la vie
-Processus continu de transformation des capacités d’adaptation de l’individu à son environnement
2. Le développement est multidimensionnel
-Dimensions biologique, psychologique et sociale
3. Le développement comporte des gains et des pertes
-Maximiser les gains et minimiser les pertes
4. L’influence relative de la biologie et de la culture change au cours du cycle de vie
5. Le développement implique des changements dans la répartition des ressources
-Temps, énergie, argent, soutien social, etc.
6. Le développement fait preuve de plasticité
-Amélioration d’habiletés avec la pratique
7. Le développement est influencé par le contexte historique et culturel

Question 10

Quel est l’avantage principal de l’étude séquentielle par rapport aux études transversales et longitudinales?
a) Elle est rapide et économique
b) Elle limite les biais liés aux cohortes et à l’attrition
c) Elle suit l’évolution individuelle sans confusion générationnelle
d) Elle est simple à mettre en oeuvre et peu coûteuse

Answer 10

b) Elle limite les biais liés aux cohortes et à l’attrition

Question 11

Est-il éthique de dévoiler le nom des participants à un chercheur renommé?

Answer 11

Non

Question 12

Quelles sont les étapes de la méthode scientifique?

Answer 12

1. Définir un problème à étudier qui découle généralement d’une théorie ou de recherches antérieures
2. Formuler une hypothèse qui sera testée durant l’étude
3. Effectuer la collecte des données
4. Analyser les données pour vérifier si elles appuient l’hypothèse
5. Tenter de formuler une conclusion
6. Diffuser les résultats de la recherche de manière à ce que d’autres chercheurs puissent la reproduire, évaluer sa validité, apprendre de cette recherche ou la poursuivre

Question 13

Quels sont les types d’études expérimentales?

Answer 13

• Méthode expérimentale en laboratoire
• Méthode expérimentale sur le terrain
• Méthode quasi expérimentale

Question 14

Vrai ou faux? Un des inconvénients de la méthode expérimentale sur le terrain est que le changement amené par la manipulation de certaines variables modifie déjà légèrement la situation naturelle

Answer 14

Vrai

Question 15

Que comprend les études non-expérimentales?

Answer 15

• Études de cas
• Observations sur le terrain ou en laboratoire
• Entrevues
• Études de corrélation

Question 16

Qu’est-ce qu’une étude transversale?

Answer 16

• Étude qui compare les résultats des participants parvenus à des étapes différentes du développement

Question 17

Qu’est-ce qu’une étude longitudinale?

Answer 17

• Étude qui suit l’évolution des mêmes participants sur une longue période

Question 18

Qu’est-ce qu’une étude séquentielle?

Answer 18

• Étude complexe qui combine les méthodes transversale et longitudinale pour dresser un portrait plus complet du développement

Question 19

Quels sont les avantages de l’étude séquentielle?

Answer 19

• Cible bien l’effet du développement
• Élimine l’effet de cohorte tout en donnant des résultats pouvant être généralisés aux autres générations

Question 20

Quels sont les principes d’éthique de base pour la recherche?

Answer 20

• Le respect de la personne (droit à l’intimité, à la discrétion et à l’intégrité physique, psychique et culturelle)
• La recherche du bien pour autrui et la non-malfaisance
• L’équité (les chercheurs doivent justifier leurs critères d’inclusion ou d’exclusion)
• Le choix réfléchi du sujet de recherche (dans le sens du bien commun)
• L’évaluation et la réduction des risques par rapport aux avantages anticipés (les risques doivent être présentés aux participants et ceux-ci doivent consentir)
• Le consentement libre et éclairé
• Le droit de retrait et de soutien
• Le droit à la protection de la vie privée

Question 21

Qu’est-ce qu’un mode de transmission polygénique?

Answer 21

• Mode de transmission génétique qui fait qu’une caractéristique est déterminée par plusieurs gènes
• Ex: Couleur de la peau

Question 22

Qu’est-ce qu’un gène polymorphe?
a) Un gène qui n’a qu’une seule forme dans la population
b) Un gène qui possède plusieurs formes (allèles)
c) Un gène inactif
d) Un gène muté dans toutes les populations

Answer 22

b) Un gène qui possède plusieurs formes (allèles)

Question 23

Quelle est l’idée centrale de la théorie classique de l’interaction gène-environnement, aussi appelée diathèse-stress?

Answer 23

• Certains individus ont une vulnérabilité accrue (génétique, tempérament, etc.), ce qui fait qu’ils sont davantage affectés par les stresseurs de l’environnement

Question 24

Expliquez ce que signifie la canalisation dans le développement de certains traits

Answer 24

• Limitation de la variance de l’expression de certaines caractéristiques héréditaires
• L’hérédité restreint l’écart de développement pour certains traits

Question 25

Qu'est-ce qui différencie les jumeaux monozygotes des jumeaux dizygotes? a) Leur patrimoire génétique b) Leur sexe c) Leur date de naissance d) Leur alimentation

Answer 25

a) Leur patrimoire génétique

Question 26

Quel chromosome est transmis par le père pour déterminer le sexe masculin? a) X b) Y c) XX d) YY

Answer 26

b) Y

Question 27

Expliquez le rôle des gènes polymorphes dans la diversité génétique et leurs impacts possibles sur les traits humains

Answer 27

* Ces gènes peuvent par exemple avoir un allèle qui est répété ou non, ce qui résulte en deux versions possibles du même gène * Permettent de comparer des vulnérabilités, des comportements ou des anomalies liés à un allèle

Question 28

Quel énoncé est vrai concernant la théorie classique de l'interaction gène environnement? a) Les individus qui ont une vulnérabilité sont affectés par les événements négatifs b) Les individus sont dit résilients dans un environnement optimal à réactivité élevé c) Les individus sont dit résilients dans un environnement à risque et auront une faible réactivité d) Il n'y a pas de bienfait que peut apporter l'environnement à un individu

Answer 28

a) Les individus qui ont une vulnérabilité sont affectés par les événements négatifs

Question 29

Quelle est la limite du 3e modèle de la théorie de l'interaction gène-environnement de Brooks-Gunn? a) Même les enfants peu réactifs peuvent être affectés par un environnement très négatif b) On ne s'attarde pas aux bienfaits que peut apporter l'environnement à un individu c) Les individus varient quant à la façon dont ils sont influencés par les événements négatifs d) Les individus vulnérables sont davantage affectés par les stresseurs de l'environnement

Answer 29

b) On ne s'attarde pas aux bienfaits que peut apporter l'environnement à un individu

Question 30

Quel mode de transmission est le plus complexe et est caractérisé par un grand nombre de gènes qui agissent ensemble pour déterminer une caractéristique génétique? a) Mode de transmission dominant-récessif b) Mode de transmission polygénique c) Mode de transmission plurifactoriel d) Épigénétique

Answer 30

b) Mode de transmission polygénique

Question 31

Qu'a démontré l'étude «Dunedin» menée par Caspi et son équipe? a) Que l'environnement seul est responsable du développement de l'enfant b) Que les enfants issus de milieux défavorisés réussissent rarement c) Que l'association entre maltraitance infantile et dépression adulte est modulée par un gène spécifique d) Que l'intelligence est principalement héréditaire et dépend d'une variation du gène 5-HTTLPR, qui est impliqué dans la régulation de la sérotonine

Answer 31

c) Que l'association entre maltraitance infantile et dépression adulte est modulée par un gène spécifique

Question 32

Qu'est-ce qu'un zygote?

Answer 32

* Organisme unicellulaire provenant de l'union d'un spermatozoïde et d'un ovule

Question 33

Dans quelles circonstances on a plus de chances d'avoir des jumeaux dizygotes?

Answer 33

* Cas de grossesse tardive * Familles où il y a déjà eu des jumeaux * Certains groupes ethiniques

Question 34

Comment l'environnement peut influencer le moment où un gène sera activé ou désactivé?

Answer 34

* Grâce à l'activité épigénétique

Question 35

Quelle est l'une des conséquences de la dépression post-partum sur la relation mère-enfant? a) L'enfant développe une meilleure autonomie émotionnelle b) La mère est émotionnellement indisponible et peut rencontrer des difficultés à reconnaître les besoins de son bébé c) La mère devient plus protectrice envers son enfant d) L'enfant manifeste moins de colère et de tristesse

Answer 35

b) La mère est émotionnellement indisponible et peut rencontrer des difficultés à reconnaître les besoins de son bébé

Question 36

À quel moment peut survenir la «perte des eaux» ? a) Avant le début des contractions b) Pendant le travail c) Après la naissance du bébé d) A et B

Answer 36

d) A et B

Question 37

Quel énoncé est faux concernant les causes possibles d'anoxie? a) Cordon ombilical compressé amenant un passage trop lent et trop étroit du bébé b) Passage trop rapide du bébé, qui peut être néfaste si le bébé n'est pas prêt à recevoir l'oxygène par les poumons c) Traumatismes crâniens provoquant des lésions cervicales d) Hémorragie de la mère qui amène une diminution de l'apport en oxygène dans le sang

Answer 37

c) Traumatismes crâniens provoquant des lésions cervicales

Question 38

Quel aspect n'est pas vérifier à la naissance du bébé? a) Fréquence cardiaque b) Couleur de la peau c) Respiration d) Caractéristiques physiques

Answer 38

d) Caractéristiques physiques

Question 39

Qu'entend-t-on par réflexes d'adaptation? a) Réflexe présent à la naissance, mais qui disparaît en vieillissant b) Réflexe présent à la naissance et tout au long de la vie c) Réflexe non-présent à la naissance qui est devenu automatique d) Réflexe présent pour une question de survie

Answer 39

b) Réflexe présent à la naissance et tout au long de la vie

Question 40

Qu'est-ce que le réflexe de Babinski? a) En frottant la paume de la main, le bébé ferme le poing b) En frottant la plante du pied, les orteils se déploient

Answer 40

b) En frottant la plante du pied, les orteils se déploient

Question 41

Quel énoncé est vrai concernant les comportements du père à la naissance de leur bébé? a) Changements physiques et émotifs b) Sécrètent moins d'ocytocine et plus de testostérone c) Relation unidirectionnelle qui accentue les changements biologiques d) hypersécrétion de cortisol permettant au père de réagir à la détresse de l'enfant

Answer 41

d) hypersécrétion de cortisol permettant au père de réagir à la détresse de l'enfant

Question 42

Pourquoi l'évaluation APGAR est-elle importante à la naissance? a) Elle permet de détecter rapidement d'éventuelles anomalies dans les fonctions vitales du bébé b) Elle permet de prévoir avec certitude la santé du futur bébé c) Elle permet de mesurer les compétences cognitives du bébé dès les premières minutes de vie d) Elle est uniquement utilisée pour évaluer le poids du bébé à la naissance

Answer 42

a) Elle permet de détecter rapidement d'éventuelles anomalies dans les fonctions vitales du bébé

Question 43

Qu'est-ce que la postmaturité? Pourquoi est-ce un problème pour les bébés?

Answer 43

* Naissance tardive du foetus, au moins deux semaines après la date prévue * Les bébés ont tendance à être long et minces, parce que leur croissance s'est poursuivi avec un apport sanguin insuffisant à la fin de la gestation (placenta a vieilli et est devenu moins efficace) * La grosseur du bébé peut aussi compliquer l'accouchement

Question 44

Donnez deux avantages de nourrir le bébé au biberon

Answer 44

* Permet de savoir exactement la quantité de lait ingéré * Facilite le partage des tâches dans les soins au bébé

Question 45

Quelle structure du cerveau est responsable des fonctions vitales comme la respiration et les réflexes?

Answer 45

Tronc cérébral

Question 46

Quelles sont les deux tendances importantes dans le développement physique?

Answer 46

* Développement céphalocaudal * Développement proximodistal

Question 47

Nommez et expliquez 3 notions importantes dans le développement physique?

Answer 47

* Importance de l'adaptation à l'environnement (responsable de la majorité des caractéristiques physiques) * Optimisation des ressources du SN par la spécialisation * Le développement physique est en grande partie déterminé génétiquement

Question 48

Comment les chercheurs peuvent-ils étudier le fonctionnement des sens chez les bébés?

Answer 48

* Phénomène d'habituation * Phénomène de préférence * Comportement d'orientation

Question 49

Expliquez les étapes de la vision chez un bébé de 1 à 3 mois

Answer 49

**1 mois:** * Convergence des yeux (condition pour augmenter l'acuité visuelle) **3 mois:** * Les enfants distinguent les couleurs de bases * Constance de la forme des objets **3-5 mois**: * Perception de profondeur

Question 50

Quelle est une différence clé entre la théorie de Piaget et la perspective béhavioriste? a) Piaget considère le développement comme une accumulation progressive de connaissances, alors que les béhavioristes parlent de stades b) Piaget met l'accent sur des stades qualitatifs du développement, tandis que les béhavioristes insistent sur l'apprentissage par renforcement et limitation c) Les béhavioristes considèrent que l'apprentissage est inné, tandis que Piaget croit qu'il est acquis d) Piaget croit que l'environnement est la seule force influençant le développement

Answer 50

b) Piaget met l'accent sur des stades qualitatifs du développement, tandis que les béhavioristes insistent sur l'apprentissage par renforcement et limitation

Question 51

Quels sont les 4 facteurs sous-jacents à la formation des schèmes?

Answer 51

* Hérédité (maturation) * Transmission sociale * L'expérience physique * L'équilibration

Question 52

Qu'est-ce que l'erreur de type A non B du stade 4?

Answer 52

* L'enfant va chercher l'objet au premier endroit où il l'a vu disparaître, même s'il nous a vu le déplacer à un 2e endroit