CHAIN: FILIPINO GEN ED Flashcards
(200 cards)
1
Q
- “Isang bandila, isang wika, isang bayan” ay sawikain
na nanghihikayat ng:
A. pagkakabuklod - buklod
B. pagkakaisa
C. pakikipaglaban
D. palaisipan
A
B. pagkakaisa
2
Q
- Ang kanyang pag-anyaya sa kanilang kapitbahay ay
pabalat-bunga lamang. Ano ang kahulugan ng salitang
nakasalungguhit?
A. Walang galang
B. Sa una lamang
C. Pagpapayabang
D. Hindi tunay
A
D. Hindi tunay
3
Q
Ang pariralang “{{c1::pabalat-bunga}}” ay isang idyomatikong
pahayag na ang ibig sabihin ay hindi totoo o hindi taos sa puso
ang ginagawa — pakitang-tao lamang.
A
4
Q
- Alin sa mga sumusunod na pangatnig ang nagbibigay ng
karagdagan?
A. kundi man
B. at
C. kapag
D. hindi lan
A
B. at
5
Q
- Uri ng panghalip na ginagamit na panturo sa mga bagay
ay _____.
A. pamatlig
B. panaklaw
C. palagyo
D. palayon
A
A. pamatlig
6
Q
Ang panghalip na pamatlig ay uri ng panghalip na ginagamit na
panturo sa tao, hayop, lugar, o bagay. Halimbawa: {{c1::ito, iyan, iyon, dito,}}
{{c1::diyan, doon.}}
A
7
Q
Panaklaw – tumutukoy sa maramihan o kabuuan (hal.{{c1:: lahat, sinuman,}}
{{c1::anuman}}).
A
8
Q
Palagyo – ito ay kaukulan ng panghalip na personal (hal.{{c1:: ako, ikaw, siya}}
sa simuno ng pangungusap).
A
9
Q
Palayon – isa ring {{c1::kaukulan}}, ginagamit sa layon ng pandiwa o layon ng
pang-ukol (hal. {{c1::sa kanya, para sa iyo}}).
A
10
Q
- Ito ay isang akdang nagsasalaysay ng pakikipagsapalaran,
kabayanihan nakinapapalooban ng mga di-kapanipaniwalang
pangyayari?
A. Nobela
B. Alamat
C. Pabula
D. Epiko
A
D. Epiko
11
Q
Ang epiko ay isang mahabang tulang pasalaysay na tumatalakay sa
mga pakikipagsapalaran at {{c1::kabayanihan}} ng pangunahing tauhan,
kadalasang may mga di-kapanipaniwalang pangyayari tulad ng
pakikipaglaban sa mga halimaw, mahika, o pambihirang lakas.
A
12
Q
- Ang pagpapalitan ng ideya o opinyon at pagpapahayag ng
salaysay ay
naisasagawa sa pamamagitan ng _____.
A. tunog
B. wika
C. bokabularyo
D. sining
A
B. wika
13
Q
Ang {{c1::wika}} ay ang sistemang ginagamit ng tao sa pagpapahayag
ng saloobin, kaisipan, opinyon, at damdamin. Sa
pamamagitan ng wika, naisasagawa ang pagpapalitan ng ideya
o salaysay — pasalita man o pasulat.
A
14
Q
- Ang freshmen orientation sa auditorium ay halimbawa ng
_____.
A. Interpersonal
B. Pang-midya
C. Intrapersonal
D. Pampubliko
A
D. Pampubliko
15
Q
Ang freshmen orientation sa auditorium ay isang
{{c1::pampublikong}} komunikasyon kung saan isang tagapagsalita
o grupo ay nagbibigay ng impormasyon sa malaking bilang ng
tao (madla) — sa kasong ito, ang mga bagong estudyante.
A
16
Q
- Ang lahat ng ito ay mga wikang Filipino maliban sa
_____.
A. Hiligaynon
B. Baybayin
C. Cebuano
D. Chavacano
A
B. Baybayin
17
Q
Ang Baybayin ay hindi isang {{c1::wika}}, kundi isang{{c1:: lumang sistema ng pagsulat}}
na ginamit sa Pilipinas bago pa dumating ang mga Kastila.
A
18
Q
{{c1::Hiligaynon }}– isang wikang ginagamit sa Visayas, partikular sa Iloilo at Negros
Occidental.
A
19
Q
{{c1::Cebuano }}– isa sa mga pangunahing wika sa Visayas at Mindanao.
A
20
Q
{{c1::Chavacano }}– isang creole na wika na hango sa Kastila, ginagamit sa
Zamboanga at iba pang bahagi ng Mindanao.
A
21
Q
Kapapasok pa lang niya sa bulwagan nang ako ay
dumating. Ang pandiwang
“kapapasok” ay nasa aspetong _____.
A. perpektibo
B. panghinaharap
C. pangnakaraan
D. pangkasalukuyan
A
A. perpektibo
22
Q
Ang “kapapasok” ay isang anyo ng pandiwa na
nangangahulugang katatapos lamang gawin ang kilos.
Bagama’t ito ay kakatapos lang, ito pa rin ay itinuturing
na bahagi ng aspektong {{c1::perpektibo}} dahil naganap na
ang kilos sa oras ng pagsasalita.
A
23
Q
- Isang uri ng talumpati kung saan isa lamang ang
paksa na maagang ipinaalam sa mga kasapi ay _____.
A. biglaang talumpati
B. di-handa
C. may kahandaan
D. impromptu
A
C. may kahandaan
24
Q
{{c1::Biglaang talumpati}} – walang kahandaan, agad-agad na
binibigkas.
A
25
{{c1::Di-handa}} – katulad ng biglaang talumpati, hindi napaghandaan.
26
{{c1::Impromptu}} – Ingles ng biglaang talumpati (synonymous with A
and B).
27
11. Bahagi ng pananalita na nagpapahayag ng kilos, galaw,
at pangyayari ay _____.
A. pandiwa
B. panghalip
C. pangngalan
D. pang-uri
A. pandiwa
28
Ang {{c1::pandiwa}} ay bahagi ng pananalita na nagpapahayag ng kilos, galaw, o
pangyayari. Ito ang puso ng pangungusap kapag may ginagawa ang paksa.
Halimbawa: kumain, tumakbo, umulan.
29
{{c1::Panghalip}} – pamalit sa pangngalan (hal. siya, ako, ito).
30
{{c1::Pangngalan }}– tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay, hayop, pook, o pangyayari.
31
{{c1::Pang-uri}} – naglalarawan sa pangngalan o panghalip.
32
12. Malambing ang pahaplos sa iyo ng iyong kasintahan dahil
kayo ay hindi magkasundo.
A. paralanguage
B. proxemics
C. kinesics
D. haptic
D. haptic
33
Ang pahaplos ay pisikal na paghipo, kaya ito ay malinaw na halimbawa ng
{{c1::haptic communication}}.
34
13. Ang mga panlapi sa mga salitang “pagsumikapan",
"pagsumigawan" at "magdinuguan" ay mga halimbawa ng
_____.
A. hulapi
B. laguhan
C. gitlapi
D. unlap
B. laguhan
35
{{c1::Paralanguage }}– tumutukoy sa tono, bilis, lakas ng tinig o pagsasalita.
36
{{c1::Proxemics }}– tumutukoy sa distansya o espasyo sa pagitan ng mga tao.
37
{{c1::Kinesics }}– tumutukoy sa kilos o galaw ng katawan, gaya ng kumpas,
ekspresyon ng mukha.
38
13. Ang mga panlapi sa mga salitang “pagsumikapan",
"pagsumigawan" at "magdinuguan" ay mga halimbawa ng
_____.
A. hulapi
B. laguhan
C. gitlapi
D. unlap
B. laguhan
39
Ang {{c1::laguhan }}ay uri ng paglalapi kung saan may
panlapi sa unahan (unlapi), gitna (gitlapi), at hulihan
(hulapi) ng salitang-ugat — kaya kumpleto ang mga
bahagi ng panlapi.
40
14. Ang mga panlapi sa mga salitang "kalagayan" ,
"paligayahin" , at "magkumustahan" ay mga halimbawa ng
_____.
A. kabilaan
B. hulapi
C. unlapi
D. gitlap
A. kabilaan
41
Ang {{c1::kabilaan}} ay paglalapi na gumagamit ng panlapi sa unahan
(unlapi) at hulihan (hulapi) ng salitang-ugat. Wala itong gitlapi.
Halimbawa ng mga salita:
1.Kalagayan → ka- (unlapi) + laga (salitang-ugat) + -an (hulapi)
2.Paligayahin → pa- (unlapi) + ligaya (salitang-ugat) + -hin
(hulapi)
3.Magkumustahan → mag- (unlapi) + kumusta + -han (hulapi)
42
15. "Saliksikin ang kalagayan ng mga puno sa kapaligiran", ay
pangungusap na
_____.
A. pautos
B. pasalaysay
C. padamdam
D. patanong
A. pautos
43
16. Ito ay isang sining ng pangangalap ng impormasyon at
pagbibigay hinuha mula sa mga nakalimbag na simbolo.
A. Pakikinig
B. Pagsasalita
C. Pagsulat
D. Pagbasa
D. Pagbasa
44
Ang {{c1::pagbasa }}ay isang sining ng pangangalap ng
impormasyon at pagbibigay ng kahulugan o hinuha mula
sa mga nakalimbag na simbolo tulad ng letra, salita, at
pangungusap.
45
17. Hindi lamang sa pagsulat at pagbasa ginagamit ang wika,
ginagamit din ang wika sa larangan ng _____.
A. palakasan
B. sining
C. pakikipagtalo
D. digmaan
C. pakikipagtalo
46
Ang {{c1::wika }}ay hindi lamang kasangkapan sa pagsulat at pagbasa, kundi
ginagamit din sa pakikipagtalo, pakikipagtalastasan, at pagpapahayag ng
opinyon. Sa debate o talakayan, mahalaga ang wika sa malinaw at lohikal na
pagpapahayag ng mga argumento.
47
18. "Maghapon at magdamag na nagbasa ng aklat at lathalain
si Gng. Llana", ang panaguri sa pangungusap ay
A. nagbasa
B. Gng. Luna
C. maghapon
D. magdamag
A. nagbasa
48
19. Ang paghiyaw sa panganganak at pagbuhat ng mabibigat
na mga bagay ay mga posibleng halimbawa ng anong teorya
ng wika?
A. Ding-dong
B. tata
C. Bow-wow
D. Yo-he-ho
D. Yo-he-ho
49
20. Hindi ko inaasahan ang iyong pagdating. Wala akong
naihandang salu - salo,inumin o pasalubong. Kaylan ang susunod
mong pagdalaw? Ang bantas na
kasunod ng salitang "pagdalaw" ay _____.
A. pandamdam
B. kuwit
C. pananong
D. tuldok
C. pananong
50
21. "Hindi na baleng walang ama basta may ina ... basta may ina ay okey na,"
linyang hango sa pelikulang Bata, Bata , Paano ka Ginawa ? Ang maikakapit
na pagdulog ay :
A. Realismo
B. Modernismo
C. Klasismo
D. Femenismo
D. Femenismo
51
{{c1::Modernismo}}
Pokus: Pagsuway sa tradisyon, eksperimento sa anyo at
nilalaman, pagtanaw sa makabago.
52
{{c1::Klasismo}}
Pokus: Kaayusan, balanse, at rasyunal na pananaw sa tao. Madalas ay ukol
sa kagandahang-asal at kaisipan mula sa panitikang Griyego o Romano.
53
22. Ang simuno sa pangungusap na ito, "sumang-ayon sa
mungkahi ng hukom ang magkapit bahay" ay ________.
A. hukom
B. magkapit bahay
C. sumang - ayon
D. mungkah
B. magkapit bahay
54
23. Pinakapayak na anyo ng salita na walang kahalong
panlapi ay _____.
A. gitlapi
B. laguhan
C. salitang ugat
D. wikang likas
C. salitang ugat
55
24. Alin sa mga sumusunod ang hindi layunin ng talumpati?
A. Magpaliwanag
B. Manghikayat
C. Magbigay katwiran
D. Magbigay papuri
D. Magbigay papuri
56
Hindi pangunahing layunin ng talumpati ang magbigay papuri
({{c1::bagamat maaaring maglaman ng papuri bilang bahagi nito}}),
ngunit hindi ito pangunahing layunin. Mas angkop ang
pagbibigay papuri sa mga genre gaya ng parangal, pagkilala, o
tributo, ngunit hindi sa lahat ng uri ng talumpati.
57
25. Balangkasin ang mga sumusunod nang naaayon sa pagpapahalaga ng pamilyang Pilipino:
I. pagsasama
II. ari - arian
III. edukasyon
IV. karangalan
A. II, I, IV, III
B. III, IV, I, II
C. I, III, IV, II
D. IV, III, I, I
C. I, III, IV, II
58
26. "Nagsimula na ang palatuntunin nang dumating ang
panauhing pandangal", ay pangungusap na nasa panahunan
na _____.
A. Pangkasalukuyan
B. Perpektibo
C. Kontemplatibo
D. Panghinaharap
B. Perpektibo
59
27. Ano ang isang uri ng komunikasyon na ang mga pahayag
ay sa pamamagitan ng kilos at mga sagisag?
A. Pagbasa
B. Pagsulat
C. Verbal
D. Di-Verbal
D. Di-Verbal
60
28. Mababasa ang mga kuro-kuro ng patnugot ng
pahayagan tungkol sa napapanahong isyu sa _____.
A. Lathalain
B. Seksyong pangangalakal
C. Panlibangan
D. Pangulong tudling
D. Pangulong tudling
61
Ang p{{c1::angulong tudling}} ay ang bahagi ng pahayagan kung saan
ipinapahayag ng {{c1::patnugot o editorial board}} ang kanilang opinyon o kuro-
kuro hinggil sa isang napapanahong isyu.Hindi ito isinusulat upang mag-ulat,
kundi upang magpahayag ng saloobin, posisyon, at mungkahi ng pahayagan sa
isang usapin.
62
{{c1::Lathalain }}– naglalaman ng mas malalim na ulat o sanaysay na maaaring
may elemento ng panitikan; mas malikhain kaysa pangkaraniwang balita.
63
29. Sa pangungusap na "Matamang pag-iisipan ng kalahok
ang wastong kasagutan", ang panaguri ay _____.
A. kasagutan
B. matamang
C. kalahok
D. pag-iisipan
D. pag-iisipan
64
30. Jose Rizal: El Filibusterismo; Graciano Lopez Jaena:
______
A. Cadaquilaan ng Dios
B. Ninay
C. Fray Botod
D. Noche Buena
C. Fray Botod
65
30. Jose Rizal: El Filibusterismo; Graciano Lopez Jaena:
______
A. Cadaquilaan ng Dios- Marcelo H. Del Pilar
B. Ninay- Pedro Paterno
C. Fray Botod- Graciano Lopez Jaena
D. Noche Buena- Antonio Luna
C. Fray Botod- Graciano Lopez Jaena
66
31. Tuldukuwit ang bantas na ginagamit sa paghihiwalay ng
mga _____.
A. pangungusap
B. salita
C. sugnay
D. pariral
C. sugnay
67
Ang {{c1::tuldukuwit}} ({{c1::;}}) ay ginagamit upang paghiwalayin ang
dalawang sugnay na kapwa makapag-iisa (independent
clauses) at may kaugnayan sa isa’t isa.
68
32. Sino ang may-akda ng nobelang Banaag at Sikat?
A. Jose dela Cruz
B. Jose Corazon de Jesus
C. Lope K. Santos
D. Emilio Jacinto
C. Lope K. Santos
69
33. Bahagi ng pahayagan na nag-uulat ng mga tunay na
pangyayari batay sa pag-aaral, pananaliksik o pakikipanayam
at sinusulat sa paraang kawili-wili.
A. Pangulong tudling
B. Komento
C. Lathalain
D. Editorya
C. Lathalain
70
Ang {{c1::lathalain }}ay bahagi ng pahayagan na:
Nag-uulat ng tunay na pangyayari batay sa pananaliksik, pag-aaral, o pakikipanayam
Sinusulat sa masining, kawili-wili, at malikhain na paraan
Layunin nitong magbigay-impormasyon habang naaaliw ang mambabasa
71
34. "Sa aming nayon kilala si Cirilo na bukas-palad", na ang
kahulugan ay: Si Cirilo ay
A. mapag-upasala
B. mapagkawang-gawa
C. mapaghiganti
D. mapaghinala
B. mapagkawang-gawa
72
Ang "{{c1::bukas-palad}}" ay idyomatikong pahayag na
nangangahulugang mapagbigay, mapagkawanggawa, o
matulungin — lalo na sa mga nangangailangan, kahit
hindi humihingi ng kapalit.
73
35. Ang pinakamahalagang gamit ng wika ay ang pagkakaisa
ng mga mamamayan sa pamamagitan ng:
A. ugnayan
B. salisihan
C. tagisan
D. pantayan
A. ugnayan
74
36. Alin ang tamang panghalip sa "Tara, puntahan natin ____
Charity at Faith upang yayain na dumalo sa kaarawan ni
Love."?
A. si
B. sila
C. sina
D. kina
C. sina
75
37. Ang pinakamahalagang gamit ng wika ay _____.
A. pagsusulat, pagbabasa, paliwanagan
B. pag-iisip. pag-gawa, paglalakad
C. tunog, tinig, pandinig
D. abakada, alibata, bokabularyo
A. pagsusulat, pagbabasa, paliwanagan
76
38. Itinatag ang organisasyong ito na pinagtibay ng Kongreso
batay sa Batas Komonwelt Blg. 184
A. Komisyon sa Wikang Filipino
B. Linangan ng mga Wika sa Pilipinas
C. Tanggol Wika
D. Surian ng Wikang Pambansa
D. Surian ng Wikang Pambansa
77
39. "Nakagayak mamasyal sa amin ang pamilya, subalit hindi
inaasahang dumating ang COVID-19 pandemic", ang
pangatnig sa pangungusap na ito ay _____.
A. subalit
B. hindi
C. ang
D. sa
A. subalit
78
Ang pangatnig ay bahagi ng pananalita na ginagamit upang pag-
ugnayin ang mga salita, parirala, o sugnay sa isang pangungusap. Sa
pangungusap na, ang "{{c1::subalit}}" ay pangatnig na paninsay, ginagamit
upang ipakita ang pagsalungat o kabaligtaran ng ideya sa dalawang
sugnay:
Nakagayak mamasyal... (positibo)
Hindi inaasahang dumating ang COVID-19... (negatibo)
79
40. Ang pinakamababang antas ng wika katulad ng
"syota", "sikyo", "jowa" aytinatawag na _____.
A. lalawiganin
B. balbal
C. parunggit
D. kolokyal
B. balbal
80
Ang {{c1::balbal}} ay ang pinakamababang antas ng wika. Tinatawag din
itong "salitang kanto" o salitang kalye, at karaniwang ginagamit ng
mga kabataan o sa di-pormal na usapan. Madalas itong bunga ng
likhang-salita, pagbabaliktad, pagpapaikli, o panggagaya sa
ibang wika.
81
41. Potensyal na sagabal sa komunikasyong tumatalakay sa
kapansanan ng isang tao.
A. Pisikal
B. Saykolohikal
C. Gramatika
D. Pisyolohikal
D. Pisyolohikal
82
Ang {{c1::pisyolohikal }}na sagabal sa komunikasyon ay tumutukoy sa
mga hadlang na may kaugnayan sa pisikal na kondisyon ng
katawan ng tao, tulad ng:
Kapansanan sa pandinig
Kakulangan sa paningin
Pagkabulol o hirap sa pagsasalita
Sakit na nakaaapekto sa kakayahang makipag-usap
83
42. Ito ay isang epistolaryong inakda ni Padre Modesto de
Castro.
A. Barlaan at Josaphat
B. Fray Botod
C. Urbana at Feliza
D. Mi Ultimo Adios
C. Urbana at Feliza
84
Ang {{c1::Urbana at Feliza}} ay isang epistolaryong akda (nobelang nasa anyo ng palitan ng
liham) na isinulat ni {{c1::Padre Modesto de Castro}}, na tinaguriang "{{c1::Ama ng Panitikang}}
{{c1::Pansimbahan sa Tagalog}}.“
85
43. Siya ang kauna-unahang nagsalin sa tagalog ng
Noli Me Tangere ni Rizal at siya rin ang nagtaguyod ng
pahayagang El Resumen
A. Jose Maria Panganiban
B. Pascual Poblete
C. Julian Felipe
D. Emilio Jacinto
B. Pascual Poblete
86
{{c1::Pascual H. Poblete}} ang kauna-unahang nagsalin ng Noli Me
Tangere sa wikang Tagalog mula sa orihinal na Kastila ni Jose Rizal.
87
44. Ano ang sagisag panulat ni Jose Corazon De Jesus?
A. Huseng Batute
B. Huseng Sisiw
C. Dimasalang
D. Piping Dilat
A. Huseng Batute
88
45. Ang kauna-unahang nobelang isinulat ng isang Pilipino
gamit ang wikang Ingles.
A. The Portrait
B. Like the Molave
C. A Child of Sorrow
D. A Vision of Beauty
C. A Child of Sorrow
89
Ang {{c1::A Child of Sorrow}} ang kauna-unahang nobela na isinulat ng
isang Pilipino gamit ang wikang Ingles.Isinulat ito ni{{c1:: Zolio M.}}
{{c1::Galang}} noong {{c1::1921}}.Tumatalakay ito sa pag-ibig at trahedya sa gitna ng mga
pagsubok sa lipunan noong panahon ng Amerikano.
90
46. Isang Pilipinong manunulat na tanyag sa kanyang
sagisag-panulat na Dimas-ilaw.
A. Jose dela Cruz
B. Jose Corazon de Jesus
C. Antonio Luna
D. Emilio Jacinto
D. Emilio Jacinto
91
Si Emilio Jacinto, na kilala bilang "{{c1::Utak ng Katipunan}}," ay gumamit ng
"{{c1::Dimas-Ilaw}}" bilang kanyang sagisag-panulat sa mga dokumento at
sanaysay na may kinalaman sa rebolusyon laban sa mga Espanyol.
•Siya ang may-akda ng {{c1::Kartilya ng Katipunan}}, isang gabay sa asal at
prinsipyo ng mga kasapi ng Katipunan.
•Isa siya sa mga pinakamahalagang kabataang rebolusyonaryo noong
panahon ng Himagsikan.
92
47. Siya ang may-akda ng “Ninay”.
A. Pedro Paterno
B. Jomapa
C. Emilio Jacinto
D. Isabelo delos Reyes
A. Pedro Paterno
93
48. Sa Batangas ay "mabanas", sa Bulacan ay
"maalinsangan", sa Rizal ay "bang-init" ay mga halimbawa ng
_____.
A. Kolokyal
B. Talinghaga
C. Lalawiganin
D. Pambansa
C. Lalawiganin
94
49. Ito ay isang aklat na sinulat ni Marcelo H. Del Pilar na nagtanggol
sa Noli Me Tangere na tinuligsa ni Padre Jose Rodriguez
A. Caiigat Kayo
B. Ang Kadakilaan ng Dios
C. Dasalan at Tocsohan
D. Sagot ng Espana sa Hibik ng Pilipinas
A. Caiigat Kayo
95
Ang {{c1::Caiigat Kayo }}ay isang aklat-pampanitikan at satirikal na akda na isinulat ni
{{c1::Marcelo H. del Pilar}} noong 1888 bilang tugon sa paninira ni Padre Jose
Rodriguez sa Noli Me Tangere.
96
50.Sa pangungusap na "kapag tag – ulan ang dala ni Liza ay kapote o
payong sapagkat ayaw niyang magkasakit", ang pangatnig na pananhi
ay _____.
A. kapag
B. o
C. sapagkat
D. ang
C. sapagkat
97
Habang nakikinig si Liza sa balita tungkol sa lagay ng panahon,
sinusulat niya ang mga impormasyong kailangan para sa kanyang
travel vlog. Anong tungkulin ng wika ang ginagamit?
A. Heuristiko B. Impormatibo
C. Instrumental D. Imahinatibo
A. Heuristiko
98
2. "I-click mo ang icon na ito para makapasok sa virtual
meeting," sabi ni G.Santos sa kanyang estudyante.
A. Heuristiko
B. Instrumental
C. Regulatori
D. Impormatibo
C. Regulatori
99
3. Nagpadala ng liham si Mark sa isang kompanya upang
humiling ng sponsorship para sa kanyang sports event.
A. Instrumental
B. Heuristiko
C. Regulatori
D. Impormatibo
A. Instrumental
100
{{c1::INSTRUMENTAL}}
-Ito ang gamit ng wika upang maisakatuparan ang
isang pangangailangan ng ispiker.
-nagpapahayag ng ninanais upang ito ay maibigay.
HALIMBAWA:
Paghingi ng pagkain.
Liham Aplikasyon o Paanyaya
101
{{c1::REGULATORI}}
-Ito ang paggamit ng wika upang maimpluwensyahan ang
kilos ng isang tao. Nakatuon ito sa pagbibigay ng panuto o
direksyon o pag-uutos, sa pagpilit at maging sa pakikiusap
sa kapwa upang makuha ang ninanais.
HALIMBAWA:
Panuto sa eksam.
Direksyon ng lugar.
102
{{c1::INTERAKSYUNAL}}
Ito ang gamit ng wika upang makapagpatatag ng relasyong sosyal.
Ito ang pagpapahayag hindi upang magpahayag ng mensahe kundi
maging palagay ang mga taong sangkot sa proseso ng komunikasyon.
HALIMBAWA:
Pormularyong Panlipunan
Pangangamusta, Pagbati
103
{{c1::PERSONAL}}
Ito ay gamit ng wika na tumutukoy sa pagpapahayag ng
personal na preperensya o aydentidad ng ispiker.
HALIMBAWA:
Nagustuhan ko ang pelikulang Inside Out.
Sa tingin ko, hindi na nya gagawin ulit yan.
Palagay ko mahal kita.
104
{{c1::IMAHINATIBO}}
Tumutukoy sa paggalugad ng imahinasyon ng isang tao.Ang gamit ng
wika rito ay ang pagpukaw ng imahinasyon ng ispiker maging ng
kausap.Tumutukoy sa malikhaing paggamit ng wika tulad ng mga
akdang pampanitikan.
HALIMBAWA:
Ikaw ang talang kumikislap sa madilim kong gabi.
Tala kang nahulog sa kalangitan kaya ang lumbay na nakabihis sa
aking mukha ay napalitan ng saya.
105
{{c1::IMPORMATIBO/ REPRENSYAL}}
Ito ay gamit ng wika na nagpapahayag ng impormasyon. Tumutukoy
sa pagbibigay ng impormasyon tulad ng gamit ng wika sa pag-aaral
o di kaya’y sa pagpapaliwanag.
HALIMBAWA:
Ang ina ni Pangulong Duterte ay isang guro na nagtapos sa
Philippine Normal College.
Si Darla ay nagtapos ng AB Mass Communication – magna cum
laude sa UP Diliman.
106
{{c1::HUERISTIK}}
Ito ay ang paggamit ng wika upang mangalap at matuto
mula sa kapaligiran. Pagtatanong, pag-iinterbyu.
HALIMBAWA:
Ano po ang plano ninyo kung matapos na ang
reconstruction ng Bataan Nuclear Power Plant?
May laban po ba tayo kung sugurin tayo ng Tsina?
Ilan pong pulis ang nagpositibo sa random drug test?
107
4. Ang isang guro sa agham ay gumagamit ng mga termino
tulad ng"photosynthesis" at "ecosystem." Anong antas ng
wika ang ginagamit ng guro?
A. Teknikal
B. Pampanitikan
C. Cybernetic
D. Pambansa
A. Teknikal
108
5. Ang mga kabataan ay nag-uusap sa kanto gamit ang mga
salitang gaya ng "bes," "jowa," at "chika." Anong antas ng wika ang
kanilang ginagamit?
A. Kolokyal
B. Balbal
C. Pambansa
D. Pampanitikan
B. Balbal
109
6. Si Aling Nena ay sumulat ng isang tula gamit ang mga
matatalinghagang pahayag at pampanitikang estilo. Anong
antas ng wika ang ginamit?
A. Pampanitikan
B. B. Kolokyal
C. C. Pambansa
D. D. Teknikal
A. Pampanitikan
110
7. Alin sa mga sumusunod na halimbawa ang
may kaugnayan sa "Idyolek"?
A. Bet koang hombre ditch, day!
B. Aakyat ako sa puno
C. Magandang Gabi, Bayan!
D. Walang ganun Mars
C. Magandang Gabi, Bayan!
111
• {{c1::Balbal/Slang}} – impormal na paggamit; madalas na panlansangan o pampangkat
(HAL. pudra, mudra, jowa, momshie)
112
{{c1::Kolokyal }}– impormal na paggamit; pinaikli o may pagkakaltas mula sa isang
pormal
na salita
(HAL. tena, pakuha)
113
{{c1::Lalawiganin }}– mga diyalektal na salitang
ginagamit sa isang partikular na lugar.
(HAL. bana, vakkul)
114
{{c1::Jargon }}– mga bokabularyo sa isang
disiplina o propesyon (HAL. medical jargon,
education jargon)
115
{{c1::Teknikal/Siyentipiko}} – wikang ginagamit sa
pananaliksik, agham, at iba pang
akademikong konteksto (HAL. Marxismo, bacteria)
116
{{c1::Pampanitikan }}– matalinghagang gamit ng wika.
(HAL. mga tayutay)
117
{{c1::Pambansa}} – estandardisadong ginagamit sa
pambansang saklaw. Hal. Disyunaryo
118
1.{{c1::Idyolek}}
Paggamit ng wika na “unique” sa bawat
indibwal.
Hal. Magandang gabi bayan! –Noli De Castro
119
2. {{c1::Sosyolek}}
-Nagkakaroon ng pagkakaiba-iba sa paggamit ng
wika batay sa iba-ibang estado ng tao sa buhay.
-May kakaibang rehistro na tanging sa pangkat
lamang nila maririnig.
120
{{c1::*Cono(cońotic o conyospeak)}}
-isang barayti ng Taglish
-karaniwang ginagamitan ng pandiwang "make" na
dinudugtungan ng pa, na, lang.
-karaniwang maririnig sa sa mga kabataang may kaya at nag-R
aaral sa mga eksklusibong paaralan.
121
4. Etnolek
Isang uri ng barayti ng wika na nadebelop mula sa salita
ng mga etnolonggwistang grupo. Dahil sa pagkakaroon
ng maraming pangkat etniko sumibol ang ibat ibang uri
ng Etnolek. Taglay nito ang mga wikang naging bahagi
nang pagkakakilanlan ng bawat pangkat etniko.
{{c1::Vakul }}- tumutukoy sa mga gamit ng mga Ivatan na pantakip sa kanilang
ulo tuwing panahon ng tag-init at tag-ulan
{{c1::Bulanim }}- salitang naglalarawan sa pagkahugis buo ng buwan
Laylaydek Sika - Salitang "iniirog kita" ng mga grupo ng Kankanaey ng
Mountain Province
{{c2::Palangga }}- iniirog, sinisinta, minamahal
Kalipay - tuwa, ligaya, saya
122
4. Etnolek
Isang uri ng barayti ng wika na nadebelop mula sa salita
ng mga etnolonggwistang grupo. Dahil sa pagkakaroon
ng maraming pangkat etniko sumibol ang ibat ibang uri
ng Etnolek. Taglay nito ang mga wikang naging bahagi
nang pagkakakilanlan ng bawat pangkat etniko.
{{c1::Vakul }}- tumutukoy sa mga gamit ng mga Ivatan na pantakip sa kanilang
ulo tuwing panahon ng tag-init at tag-ulan
{{c1::Bulanim }}- salitang naglalarawan sa pagkahugis buo ng buwan
Laylaydek Sika - Salitang "iniirog kita" ng mga grupo ng Kankanaey ng
Mountain Province
{{c2::Palangga }}- iniirog, sinisinta, minamahal
Kalipay - tuwa, ligaya, saya
123
8. Aling batas ang nagtakda ng pagtatag ng Surian ng Wikang Pambansa
(SWP) upang mag-aral ng mga pangunahing wika sa Pilipinas at pumili
ng batayan ng wikang pambansa?
A. Batas Komonwelt Bilang 184
B. Batas Komonwelt Bilang 570
C. Kautusang Pangkagawaran Blg. 7
D. Proklamasyon Blg. 1041
A. Batas Komonwelt Bilang 184
124
9. Anong artikulo ng 1987 Konstitusyon ang
nagsasaad na ang wikang pambansa ay Filipino?
A.Artikulo 14, Seksyon 6
B. Artikulo 15, Seksyon
C. Artikulo 8, Seksyon 12
D. Artikulo 9, Seksyon 10
A.Artikulo 14, Seksyon 6
125
10. Anong kautusang pangkagawaran ang nagtakda ng
makabagong alpabeto ng Filipino na binubuo ng 28 letra?
A. Kautusang Pangkagawaran Blg. 1041
B. Kautusang Pangkagawaran Blg. 7
C. Kautusang Pangkagawaran Blg. 81
D. Proklamasyon Blg. 186
C. Kautusang Pangkagawaran Blg. 81
126
11. Ano ang bilang ng mga simbolo sa Baybayin, at anong
mga uri ng tunog ang kinakatawan nito?
A. 17simbolo na kumakatawan sa 14 na patinig at 3 katinig
B. 17simbolo na kumakatawan sa 14 na katinig at 3 patinig
C. 14simbolo na kumakatawan sa 3 katinig at 17 patinig D.
20simbolo na kumakatawan sa 14 na katinig at 6 patinig
B. 17simbolo na kumakatawan sa 14 na katinig at 3 patinig
127
12. Sino ang nagbalangkas ng Abakada at ilang letra ang
bumubuo rito?
A. Nick Joacquin, 28 letra
B. RamonMagsaysay, 31 letra
C. Manuel L. Quezon, 20 letra
D. Lope K. Santos, 20 ` letra
D. Lope K. Santos, 20 ` letra
128
13. Ilan ang letra sa Alpabetong Romano na ginagamit sa
Pilipinas bago ang paggamit ng Abakada?
A. 28
B. 3 1
C. 30
C. 30
129
{{c1::Artikulo 14, Seksyon 3}}
“Ang pambansang asemblea ay dapat gumawa ng hakbang
sa pagpapaunlad at pormal na adapsyon ng panlahat
na wikang pambansa na makikilalang {{c1::Filipino}}”.
130
{{c1::AMALGAMASYON}}:
Tinuka ng Langgam ( Sebuano) ang Lawa( (Bikol)
at pinakain sa kanyang mga Piso (Hiligaynon) na
nakaabang sa pugad.
131
14. Sa isang pagbigkas ng salitang "blusa," paano
itinuturing ang pagkakasunod ng mga katinig na
"bl" sa pantig?
A. Pares Minimal
B. Klaster
C. Diptonggo
D. PonemangMalayang Nagpapalitan
B. Klaster
132
15. Ano ang tawag sa pinakamaliit na yunit ng
tunog sa isang wika?
A. Ponetika
B. Ponema
C. Diptonggo
D. Klaster
B. Ponema
133
16. Paano maaaring mailarawan ang tunog ng
salitang "pala" kumpara sa "bala"?
A. Pares Minimal
B. B. Klaster
C. Diptonggo
D. PonemangMalayang Nagpapalitan
A. Pares Minimal
134
17. Kung ang isang tao ay nagsasalita ng mabilis
at biglang huminto, anong aspeto ng
suprasegmental ang ginagamit?
A. Diin
B. Tono
C. Antala
D. Punto
C. Antala
135
{{c1::PONEMANG SEGMENTAL}} - mga tunay na tunog at ang bawat
tunog ay kinakatawan ng isang titik sa alpabeto.
136
C. {{c1::Klaster (Kambal Katinig}}) – magkasunod na katinig
sa isang pantig ng isang salita.
(HAL. blusa, troso, pluma)
137
A.{{c1:: Pares Minimal }}– magkatugmang salita na hindi magkaugnay na
kahulugan subalit tugmang-tugma sa bigkas maliban sa isang ponema.
(HAL: pala-bala, tasa-basa, tela-tila)
138
D. {{c1::Ponemang Malayang Nagpapalitan }}– tinatawag
na allophone. Nagkakapalitan ng
isang ponema sa isang salita ngunit hindi nagbabago ang
kahulugan.
(HAL. politika, pulitika; lalaki, lalake)
139
18. Kapag ang isang tao ay binibigkas ang salitang "gútom" nang
mabagal at walang impit, anong tuldik ang dapat gamitin?
A. Palihis-kaliwa (á)
B. Palihis-kanan (à)
C. Pakupya (â)
D. Walang tuldik
A. Palihis-kaliwa (á)
140
19. Sa bigkas na mabilis at walang impit sa salitang "asó," anong
tuldik ang ginagamit at saan ito matatagpuan?
A. Palihis-kaliwa (á) sa una o gitnang pantig
B. B. Palihis-kanan (à) sa huling pantig
C. C. Palihis-kaliwa (á) sa huling pantig
D. D. Pakupya (â) sa gitnang pantig
C. C. Palihis-kaliwa (á) sa huling pantig
141
Ang salitang "{{c1::gútom}}" ay binibigkas nang mabagal at walang impit. Ang
mahalagang clue dito ay "walang impit"
, ibig sabihin hindi glottal ang hulihan
ng pantig, at mabagal ang bigkas ng unang pantig.
•"gútom" – ang diin ay nasa unang pantig (gú), at wala ring impit sa dulo, kaya
hindi ito pakupya (â) o palihis-kanan (à).
•Ang palihis-kaliwa (á) ay ginagamit kapag ang diin ay nasa isang pantig at
walang impit, na eksakto sa inilalarawang bigkas.
•Ang walang tuldik ay ginagamit kung pantay ang bigkas o walang partikular na
diin, na hindi ang kaso rito.
142
20. Aling punto ng artikulasyon ang ginagamit
sa tunog ng /s/ sa salitang "sipag"?
A. Panlabi
B. Pangngipin
C. Panggilagid
D. D. Velar
C. Panggilagid
143
21. Kung ang tunog ng /p/ ay binibigkas, anong bahagi ng
bibig ang ginagamit upang likhain ang tunog?
A. Pangngipin
B. Panggilagid
C. Velar
D. Panlabi
D. Panlabi
144
22. Ang salitang "ipinagsumigawan" ay gumagamit ng anong uri
ng panlapi?
A. Unlapi
B. Gitlapi
C. Hulapi
D. Laguhan `
D. Laguhan `
145
23. Kung ang salitang "dekano" ay pinalitan ng "dekana," anong
uri ng morpema ang nagbago?
A. Panlapi
B. Ponema
C. Salitang-ugat
D. Kataga
B. Ponema
146
24. Sa salitang "pandayan" mula sa "panday" + "-an," anong uri
ng morpoponemikong pagbabago ang naganap?
A. Pagkakaltas ng Ponema
B. Pagkawala ng Ponema
C. Pagpapalit ng Ponema
D. Paglilipat-diin
D. Paglilipat-diin
147
148
25. Tuwing bakasyon, si Mang Lito ay naglalakbay
sa iba’t ibang probinsya upang personal na mag-
abot ng tulong sa mga komunidad na
nangangailangan.
A.Pokus Aktor
B.Pokus Layon 5
C. Pokus Direksyon
D. Pokus Benepaktib
A.Pokus Aktor
149
26. Pinampunas ni Alvin sa kanyang basang mukha
ang puting panyo na ibinigay sa kanya ng guro.
A. Pokus Layon
B. Pokus Direksyon
C. Pokus Instrumental/ Gamit
D. Pokus Benepaktib
C. Pokus Instrumental/ Gamit
150
{{c1::POKUS NG PANDIWA}}
Tumutukoy sa kung ano ang paksa ng
pangungusap.
151
Paano natin malalaman kung ano ang
paksa?
Hanapin ang mga salitang {{c1::ANG, ANG}}
{{c1::MGA, SI, SINA}} sa pangungusap.
152
Kung ang mga panandang salita ay
sinusundan ng :
{{c1::TAO}}- aktor /benepaktib
{{c1::BAGAY}}- layon/instrumental
{{c1::LUGAR}}- direksyon/ganapan
{{c1::DAHILAN}}- sanhi
153
27. Nakita ng guro ang kanyang estudyanteng
bagong dating. Sinabi niya, "Magandang umaga."
A. Temporal
B. Amenidad
C. Pamanahon
D. Modal
B. Amenidad
154
Ang {{c1::amenidad }}ay isang gamit ng wika na layuning
panatilihin ang kaayusan sa lipunan sa
pamamagitan ng pagpapakita ng kagandahang-
asal, paggalang, o pakikibagay. Sa halimbawang ito,
ang guro ay bumati ng "Magandang umaga"
, isang
pahayag ng pagbati na nagpapakita ng paggalang
at pakikibagay sa lipunang kinalalagyan, kaya ito
ay itinuturing na amenidad.
155
28. Habang gumagawa ng proyekto, sabi ng
isa, "Pwede ba tayong gumamit ng makulay
na kartolina?"
A. Modal
B. Eksistensyal
C. Amenidad
D. Penomenal
A. Modal
156
Sa gamit na modal, ipinapahayag ng nagsasalita ang
kanyang saloobin, pag-aalinlangan, pagpapatunay,
pananaw, o modality ng kilos (maaaring mangyari, dapat,
maaari, pwede, gusto, kailangan, atbp.).
modal
157
•{{c1::Eksistensyal }}– tumutukoy sa pag-iral ng isang
bagay (hal. “May mga proyekto sa mesa.”)
•{{c1::Amenidad }}– kagamitang pampakikipag-ugnayan
gaya ng pagbati, paghingi ng tawad, atbp.
•{{c1::Penomenal }}– ginagamit upang ilarawan ang
penomenang pangkalikasan o pangkapaligiran (hal.
“Umulan kahapon.”).
158
29. Sa pamamagitan ng Facebook live, nagbigay si G. Santos ng isang
talumpati ukol sa pagboto sa tamang kandidato habang pinapanood
siya ng libo-libong netizens sa iba’t ibang bahagi ng bansa.
A. Komunikasyong Interpersonal
B. Komunikasyong Intrapersonal
C. Komunikasyong Pangmidya
D. Komunikasyong Computer-Mediated
D. Komunikasyong Computer-Mediated
159
30. Sa isang pormal na pagpupulong ng mga opisyal ng barangay,
tinalakay nila ang mga proyekto para sa nalalapit na pista.
A. Komunikasyong Pang-organisasyon
B. Komunikasyong Pampubliko
C. Komunikasyong Pangmidya
D. Komunikasyong Interpersonal
A. Komunikasyong Pang-organisasyon
160
{{c1::Komunikasyong Pampubliko }}– komunikasyong mula sa
isang tao patungo sa madla (karaniwang one-to-many)
{{c1::Komunikasyong Pangmidya }}– gamit ang mass media tulad
ng radyo, TV, internet.
{{c1::Komunikasyong Interpersonal}} – ugnayang personal sa
pagitan ng dalawa o maliit na grupo (karaniwang di-pormal).
161
31. Bago magsalita ang mag-aaral, pinatong niya ang kamay sa balikat
ng kaibigan upang ipadama ang suporta.
A. Objectics
B. Haptics
C. Chronemics
D. Kinesics
B. Haptics
162
32. Sa pagpasok pa lamang sa silid-aralan, agad na ngumiti ang guro na
nagdulot ng ginhawa at saya sa mga mag-aaral.
A. Pictics
B. Oculesics
C. Vocalics
D. Iconics
A. Pictics
163
Ang {{c1::Pictics }}ay bahagi ng di-berbal na komunikasyon
na tumutukoy sa mga ekspresyon ng mukha, gaya
ng pagngiti, pagkunot-noo, at pagtaas ng kilay.
164
•{{c1::Oculesics }}– kilos ng mata tulad ng titig, iwas ng tingin at iba pa.
•{{c1::Vocalics }}– tunog ng boses o paraan ng pagsasalita
(intonasyon, lakas, bilis ng pananalita).
•{{c1::Iconics }}– paggamit ng mga simbolo o icons bilang midyum ng
komunikasyon (halimbawa: signage o logo).
165
33. Sa isang seminar, si Ginoo Villanueva ay kunwaring nakikinig
habang abala sa kanyang cellphone. Panay tango at ngiti lamang siya
kahit hindi talaga nauunawaan ang sinasabi ng tagapagsalita.
A. Selective Listener
B. Ambusher
C. Pseudolistener
D. Defensive Listener
C. Pseudolistener
166
{{c1::Selective Listener}} – nakikinig lang sa bahagi ng mensaheng
gusto o interesado siya.
{{c1::Ambusher}} – nakikinig para maghanap ng mali o i-kritisismo
ang tagapagsalita.
{{c1::Defensive Listener }}– madaling ma-offend; iniintindi ang
mensahe bilang personal na pag-atake.
167
34. Habang nagbabasa si Kristine ng isang artikulo tungkol sa climate
change, inaalam niya kung tumpak at makatwiran ang datos, at sinusuri
kung bias ang awtor.
A. Literal na Pagbasa
B. Analitikal na Pagbasa
C. Simpleng Pagbasa
D. Sintopikal na Pagbasa
B. Analitikal na Pagbasa
168
Uri ng Pagbasa Katangian
{{c1::Literal na Pagbasa}} Pagkuha ng pangunahing impormasyon; pag-unawa sa
tekstong literal (e.g. sino, ano, kailan).
{{c1::Analitikal na Pagbasa}} Pagsusuri sa argumento, lohika, at katotohanan ng binasa.
Simpleng Pagbasa Karaniwang pagbasa nang walang masusing pagsusuri;
pansariling layunin.
{{c1::Sintopikal na Pagbasa }}Paghahambing ng maraming teksto sa iisang paksa upang
makabuo ng sariling pananaw.
169
35. Sa pagsusulat ng kanyang sanaysay, maingat na isinasaalang-
alang ni Anna ang pagsasaayos ng estruktura ng talata at lohikal na
pagkakaugnayng mga ideya.
A. Editing
B. Pre-writing
C. Revising
D. Actual Writing
C. Revising
170
Yugto Gamit/Pagtuon
A.{{c1:: Pre-writing}} Pagbuo ng ideya, brainstorming, pag-oorganisa
ng mga plano.
B. {{c1::Actual Writing}} Pagsusulat ng unang burador (draft).
C. {{c1::Revising}} Pagsasaayos ng daloy ng ideya, lohika, at
organisasyon ng sanaysay.
D. {{c1::Editing }}Pagtutuwid ng mga baybay, bantas, gramatika,
at maliit na teknikal na error.
171
36. Binigyang-kahulugan ni Janelle ang isang editorial gamit ang
kanyang personal na paniniwala at mga karanasan bago pa man niya
matapos basahin ang buong teksto.
A. Teoryang Bottom-Up
B. Teoryang Top-Down
C. Teoryang Iskima
D. D. Teoryang Interaktibo
B. Teoryang Top-Down
172
Teorya Katangian
{{c1::Bottom-Up}} Pag-unawa mula teksto papunta sa mambabasa; inuuna
ang salita, parirala, at gramatika.
{{c1::Top-Down}} Pag-unawa mula kaalaman ng mambabasa papunta sa
teksto; personal na interpretasyon.
{{c1::Iskima}} Gamit ng dating kaalaman (schema) sa pag-unawa ng
bagong impormasyon.
{{c1::Interaktibo}} Pinaghalo ang Top-Down at Bottom-Up; parehong mahalaga
ang teksto at karanasan.
173
37. Habang nagbabasa ng tula si Rob, ginamit niya ang kanyang
imahinasyon,dating kaalaman, at sabay ding pinansin ang wika at
estruktura ng tulaupang maunawaan ito nang mas malalim.
A. Teoryang Interaktibo
B. Teoryang Bottom-Up
C. Teoryang Top-Down
D. Teoryang Iskima
A. Teoryang Interaktibo
174
•Ang {{c1::Teoryang Interaktibo}} ay ang kombinasyon ng
Top-Down at Bottom-Up.
Ibig sabihin, nakikipag-ugnayan ang mambabasa
sa teksto gamit ang parehong panlabas (tekstuwal)
at panloob (kaalaman/karanasan) na elemento.
175
38. Habang binabasa ni Althea ang isang sanaysay tungkol sa
mental health,naiugnay niya ito sa personal niyang karanasan at sa
mga nauna niyang nabasang artikulo sa parehong paksa.
A. Teoryang Top-Down
B. Teoryang Bottom-Up
C. Teoryang Iskima
D. Teoryang Interaktibo
C. Teoryang Iskima
176
39. Habang nag-aayos ng kanyang resume si Marco, araw-araw siyang
tumatambay sa labas ng opisina ng mga kumpanya, umaasang
matawag sa kahit anong trabaho.
A. Basa ang papel
B. Naglulubid ng buhangin
C. Nagbibilang ng poste
D. Batak ang katawan
C. Nagbibilang ng poste
177
Ang “{{c1::nagbibilang ng poste}}” ay isang idyomatikong
pahayag o sawikain na nangangahulugang:
Walang trabaho o walang
pinagkakaabalahan sa kasalukuyan.
178
{{c1::Basa ang papel}} - Masama ang reputasyon o may hindi magandang
rekord.
{{c1::Naglulubid ng buhangin}} -Nagsisinungaling o gumagawa ng kwentong
di totoo.
{{c1::Batak ang katawan}}-Sanay sa mabibigat na gawain; karaniwang
ginagamit sa pisikal na trabaho.
179
40. Sa halip na tanggapin ang pagkatalo sa paligsahan, ipinilit pa rin ni
Edgar na siya ang karapat-dapat manalo at hindi tinanggap ang opinyon
ng hurado.
A. Dimahapayang gatang
B. Malabnaw ang utak
C. Inalat
D. D. Karurukan
A. Dimahapayang gatang
180
Ang "{{c1::dimahapayang gatang}}" ay
nangangahulugang:
Hindi marunong tumanggap ng pagkatalo o
ayaw magpatalo kahit malinaw na natalo na.
181
{{c1::Malabnaw ang utak}} – Mabagal mag-isip o hindi matalino.
{{c1::Inalat }}– Nabigo o nawalan ng swerte.
{{c1::Karurukan}} – Pinakamataas na antas o rurok ng isang bagay (hal.
tagumpay, emosyon).
182
41. Habang nag-uusap ang mga guro sa silid-pahingahan, bigla na
lamang pumasok si Teacher Lea at ikinuwento ang bagong isyu
tungkol sa principal na hindi pa man kumpirmado.
A. Malapad ang dila
B. Makati ang dila
C. Maikli ang dila
D. Makapal ang dila
B. Makati ang dila
183
Ang "{{c1::makati ang dila}}" ay isang idyoma na
nangangahulugang: Madaldal o mahilig magkuwento,
lalo na ng mga tsismis o hindi pa siguradong balita.
184
{{c1::Malapad ang dila }}– Mahilig magboladas o magsalita nang
pa-impress.
{{c1::Maikli ang dila}} – Hindi mahilig magsalita; tahimik.
{{c1::Makapal ang dila}} – Walang hiya sa pagsasalita,
karaniwang bastos o mapangahas.
185
42. Habang binabasa ni Karen ang tula tungkol sa ina, napansin
niyang ikinumpara ang ina sa isang kandila na unti-unting nauupos
sa bawat sakripisyong ginagawa para sa anak.
A. Pagtutulad
B. Pag-uyam
C. Pagmamalabis
D. Pagsasatao
A. Pagtutulad
186
{{c1::Pag-uyam (Irony/Sarcasm) }}– Pananalitang may
kabaligtaran ng ibig sabihin, karaniwang pambabatikos.
{{c1::Pagmamalabis (Hyperbole)}} – Sadyang pinalalabis o
pinapalaki ang katangian o pangyayari.
{{c1::Pagsasatao (Personipikasyon)}} – Pagbibigay ng
katangiang pantao sa mga bagay na walang buhay.
187
43. Sa kwento ni Lito, ang kanyang kaaway ay tinawag niyang
"ahas" dahil sa panlilinlang nito sa kanya.
A. Pag-uyam
B. Pagtutulad
C. Pagwawangis
D. Pagmamalabis
C. Pagwawangis
188
Ang {{c1::pagwawangis (metapora}}) ay tayutay kung saan
tuwirang inihahambing ang dalawang magkaibang
bagay nang hindi ginagamit ang mga salitang
"tulad ng," "gaya ng," o "parang."
189
44. Sa tula tungkol sa pag-ibig, isinulat ng makata na "Ang puso ko’y
nabiyak sa tindi ng sakit."
A. Pagsasatao
B. Pagmamalabi
C. Pagwawangis
D. Pagmamalabis
D. Pagmamalabis
190
45. Sa isang pagtatanghal ng pagtatapos, piniling bigkasin ng isang
mag-aaralang isang akdang nagpapahayag ng papuri sa kagitingan
ng kanyang guro, na puno ng masiglang damdamin at mataas na
paghanga. Alin sa mga sumusunod na uri ng tula ang pinakaangkop
na paglalarawan sa kanyang ginamit?
A. Dalit
B. Oda
C. Pastoral
D. Elehiya
B. Oda
191
•Ang {{c1::Oda }}ay isang uri ng tula na
pumupuri o nagpaparangal sa isang
tao, bagay, o pangyayari, karaniwang
isinulat sa masigla, marangal, at
mapitagan na damdamin.
192
•{{c1::Dalit }}– Maikling tula ng papuri o pag-aalay sa Diyos,
may relihiyosong tono.
• {{c1::Pastoral }}– Tula tungkol sa buhay sa bukid o
kalikasan, payak at payapa ang tema.
• {{c1::Elehiya }}– Tula ng pagluluksa o paggunita sa
yumaong mahal sa buhay.
193
46. Sa isang tanghalang bayan, ipinakita ang isang dula na may
temang labanan sa pagitan ng mga Muslim at Kristiyano, at may
tagisan ng paniniwala. Alin sa sumusunod ang pinakamalapit na
anyo nito?
A. Tibag
B. Sarsuwela
C. Moro-moro
D. Senakulo
C. Moro-moro
194
{{c1::Tibag }}– Dulang panrelihiyon na tumatalakay sa paghahanap ni
Sta. Elena sa Krus ni Hesus.
{{c1::Sarsuwela }}– Dulang musikal na may halong pag-ibig, komedya,
at aral sa buhay.
{{c1::Senakulo}} – Dula ukol sa buhay at paghihirap ni Hesukristo,
kadalasang itinatanghal tuwing Semana Santa.
195
47. Isang batang mambabasa ang humanga sa isang kwentong
nagsasalaysaykung paano nagsimula ang pagkakaroon ng mga
bundok sa isang pook.Saang anyong tuluyan maikaklasipika ang
naturang kwento?
A. Alamat
B. Pabula
C. Parabula
D. Maikling kwento
A. Alamat
196
{{c1::Pabula }}– Kwentong ang mga tauhan ay hayop na kumikilos na
parang tao, may aral sa moralidad.
{{c1::Parabula }}– Kuwentong may aral na madalas ay batay sa Bibliya,
ginagamit upang magturo ng espiritwal o moral na leksyon.
{{c1::Maikling Kwento}} – Fiksiyonal na akda na nakatuon sa isang
mahalagang pangyayari o tema, hindi nakatuon sa pinagmulan ng
bagay.
197
50. Habang nagbabasa ng dokumentong legal, napansin ni
Ginoong Reyes na binanggit ang ganito: Republic Act (7836) na
tumutukoy sa regulasyon ng propesyunal na pagtuturo sa
Pilipinas. Sa pagbabanggit ng nasabing batas,anong bantas ang
ginamit upang maikulong ang numero ng batas at ipakitang ito
ay karagdagang impormasyon lamang?
A. Panaklong
B. Panipi
C. Padamdam
D. Tuldok
A. Panaklong
198
49. Isang tauhan sa dula ang biglang sumigaw sa gitna ng eksena:
Tumigil ka!
Alin sa mga sumusunod ang pinakamabisa at akmang bantas upang
tapusinang ganitong pahayag?
A. Tuldok
B. Kuwit
C. Tandang padamdam
D. Tandang pananong
C. Tandang padamdam
199
Ang {{c1::elipsis }}(...) ay bantas na ginagamit upang:
Ipahiwatig ang pagkaputol ng diwa o kaisipan,
Tumukoy sa katahimikan,
O magbigay ng epekto ng unti-unting pagkawala o pagkalabo —
gaya sa huling linya ng tula.
200
48. Sa isang tula na binigkas ni Mang Ernesto, ang huling linya ay
ganito: Tigil...at unti-unting nawala ang kanyang anyo sa ulap. Alin
ang tamang tawag sa ginamit na bantas sa "Tigil..."?
A. Tuldok
B. Elipsis
C. Tutuldok
D. Panipi
B. Elipsis
