CHAPITRE 12 - L'intervention psychologique

Question 1

Qu’est-ce que l’intervention psychologique?

Answer 1

L’intervention psychologique a un sens générique et renvoie à un ensemble d’activités dont font partie la psychothérapie et les différentes interventions qui s’y apparentent.

Question 2

Que peut-on dire sur les interventions psychologiques?

Answer 2

Les interventions psychologiques ne sont pas non plus exclusives à une profession; elles peuvent être réalisées par différent.es professionnel.les dans le cadre de leur champ d’exercice respectif

Question 3

Que retrouve-t-on parmi les interventions s’apparentant à la psychothérapie mais qui n’en sont pas (7)?

Answer 3

(1) rencontre d’accompagnement, (2) intervention de soutien, conjugale et familiale, (3) éducation psychologique, (4) réadaptation, (5) suivi clinique, (6) coaching, (7) intervention de crise

Question 4

Qu’est-ce qu’une rencontre d’accompagnement?

Answer 4

Une rencontre qui vise à soutenir la personne, qui peuvent être régulières ou ponctuelles, permettant à la personne d’exprimer sur ses difficultés

Question 5

Qu’est-ce qu’une intervention de soutien?

Answer 5

Vise à soutenir la personne dans le but de maintenir et de consolider les acquis et les stratégies d’adaptation en ciblant les forces et les ressources dans le cadre de rencontres ou d’activités régulières ou ponctuelles

Question 6

Qu’est-ce que l’intervention conjugale et familiale?

Answer 6

Vise à promouvoir et à soutenir le fonctionnement optimal du couple ou de la famille au moyen d’entretiens impliquant souvent l’ensemble de ses membres.

Question 7

Qu’est-ce que le coaching?

Answer 7

Vise l’actualisation du potentiel, par le développement des talents, des ressources ou des habiletés d’une personne qui n’est ni en détresse ni en souffrance, mais qui exprime des besoins particuliers en matière de réalisation personnelle ou professionnelle

Question 8

Qu’est-ce que l’éducation psychologique?

Answer 8

Vise un apprentissage Parr l’information et l’éducation de la personne: enseignement des connaissances et d’habiletés spécifiques visant à maintenir et à améliorer l’autonomie ou la santé de la personne: peut porter par exemple sur la nature de la maladie physique ou mentale, ses manifestations, ses traitements y incluant le rôle que peut jouer la personne dans le maintien ou le rétablissement de sa santé et aussi sur des techniques de gestion de stress, de relaxation ou d’affirmation de soi.

Question 9

Qu’est-ce que la réadaptation?

Answer 9

Vise à aider la personne à composer avec les symptômes d’une maladie ou à améliorer ses habiletés

Question 10

Qu’est-ce que le suivi clinique?

Answer 10

Consiste en des rencontre permettant l’actualisation d’un plan d’intervention disciplinaire: il peut impliquer la contribution de différent.es professionnel.les ou intervenant.es regroupé.es en équipes interdisciplinaires ou multidisciplinaires.

Question 11

Qu’est-ce que l’intervention de crise (2)?

Answer 11

(1) concise en une intervention immédiate, brève et directive qui se module selon le type de crise, les caractéristiques de la personne et celles de son entourage, (2) vise à stabiliser l’état de la personne ou de son environnement en lien avec la situation de crise: ce type d’intervention peut impliquer l’exploration de la situation et l’estimation des conséquences possibles, par exemple, le potentiel de dangerosité, le risque suicidaire ou le risque de décompensation, le désamorçage, le soutien, l’enseignement de stratégies ddadapttattitont pour composer avec la situation vécue ainsi que l’orientation vers les services ou les soins les plus appropriés aux besoins.

Question 12

Quelle est la nature de la psychothérapie?

Answer 12

Le traitement psychologique

Question 13

Quel est l’objet de la psychothérapie?

Answer 13

Pour un trouble mental, pour des perturbations comportementales ou pour tout autre problème entraînant une souffrance ou une détresse psychologique

Question 14

Quelle est la finalité de la psychothérapie (ses objectifs)?

Answer 14

Favoriser chez le client les changements significatifs dans son fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental, dans son système interpersonnel, dans sa personnalité ou dans son état de santé

Question 15

Qu’est-ce qui n’est PAS de la psychothérapie?

Answer 15

Traitement qui va a-delà d’une aide visant à faire face aux difficultés courantes ou d’un rapport de conseils ou de soutien.

Question 16

Quelle est la méthode retenue pour déterminer si une intervention constitue ou non de la psychothérapie?

Answer 16

Elle demande que l’on recherche e démontre la présence simultanée des trois éléments constitutifs. (nature, objet, finalité?). On doit obligatoirement (légalement) l’évaluer.

Question 17

Qui peut faire de la psychothérapie?

Answer 17

Depuis 2012, les psychothérapeutes, les psychiatres, etc.

Question 18

Comment peut-on faire de la psychothérapie individuelle auprès d’enfants (5)?

Answer 18

(1) par le jeu, (2) par la parole, (3) auprès d’un parent et d’un enfant simultanément, (4) auprès des membres d’une famille simultanément, (5) auprès de différents participant.es formant un groupe

Question 19

Comment se déroule la psychothérapie individuelle par le jeu?

Answer 19

Les enfants sont encouragés à exprimer leurs émotions et leurs problèmes à l’aide du jeu et de leur imagination: permet par exemple de s’exposer autrement à la problématique, à la “digérer”, à prendre contrôle sur celle-ci, à en faire du sens, à faire des liens.

Question 20

Comment se déroule la psychothérapie individuelle auprès d’un parent et d’un enfant simultanément (2)?

Answer 20

(1) peut viser à soutenir les tâches développementales de la petite enfance, à développer la relation d’attachement et l’intersubjectivité (ex: mentalisation), à acquérir des connaissances par le parent, (2) peut utiliser la “rétroaction vidéo” (filmé en interaction avec l’enfant puis rétroaction et analyse à l’aide d’un.e intervenant.e): permet de prendre du recul et de s’auto-observer à partir de matériel réel, être renforcé sur ses bons coups, voir les signaux plus subtils de l’enfant et voir les effets de son comportement sur ceux de son enfant.

Question 21

Comment se déroule la psychothérapie individuelle auprès des membres d’une famille simultanément?

Answer 21

Enfant symptôme (on dépose sur l’enfant un pbs comme s’i était responsable de tout ce qui est plus gros) Le psy agit comme médiateur. Comprendre à quoi il sert pour amener les parents et les enfants vers une lecture différente du problème et vers d’autres solutions, améliorer la communication au sein de la famille.

Question 22

Comment se déroule la psychothérapie individuelle auprès de différents participant.es formant un groupe (2)?

Answer 22

(1) peut être créé en fonction d’une approche théorique, de cibles d’intervention, par clientèles, de milieux, (2) action réalisée auprès d’un groupe afin d’aider les personnes à satisfaire leurs besoins sociaux et émotifs ou à accomplir certaines tâches.