Classification Flashcards
(10 cards)
1
Q
Caractéristiques des parleurs tardifs
A
- identifiés entre 18-24 mois
- 2 ans: moins de 50 mots et absence du combinatoire
- 50-70% rattrapent leur retard
- 7 ans: 20% présentent un TDL
2
Q
Facteurs de risque des parleurs tardifs
A
- genre
- niveau socio-culturel
- historique familial (hérédité)
- pauvreté de la communication non-verbale
- difficultés de comportement
3
Q
Trouble développemental vs. trouble acquis
A
- présence d’un développement atypique
ou - événements qui perturbent le développement langagier
4
Q
Trouble primaire vs. secondaire
A
- absence d’une cause étiologique apparente
ou - atteinte perceptive/cérébrale
5
Q
Trouble persistant vs. transitoire
A
- permananence
ou - difficulté qui peut être surmontée
6
Q
Composantes langagières altérées par le TDL et erreurs communes
A
- phonologie (inintelligibilité de la parole)
- morphosyntaxe (représentations sémantiques floues, phrases courtes et peu complexes. erreurs morphologiques)
- discours (troubles d’organisation d’un récit/éléments narratifs)
- pragmatique (troubles d’adaptation au contexte, inférences)
7
Q
Fonctions exécutives
A
- attention
- mémoire de travail
- inhibition
- planification
- flexibilité mentale
8
Q
Fonctions exécutives et les impacts sur le langage
A
- ressources attentionnelles pour apprendre et traiter les éléments langagiers
- rôle CRUCIAL de la mémoire de travail
9
Q
TDL
A
- difficultés persistantes dans l’acquisition du langage à travers différentes modalités (orale, écrite, langue des signes) dues à des déficits de compréhension et de production du langage
Peut être caractérisé par:
- spécificité: absence d’étiologie
- sévérité
- persistance
10
Q
Caractéristiques du TDL
A
- vocabulaire réduit
- structures de phrases limitées
- troubles du discours
- habiletés langagières faibles selon l’âge de l’enfant
- déficit important en mémoire de travail
