Troubles discursifs et pragmatiques

Question 1

Capacités discursives

Answer 1

• combiner les énoncés avec la notion de cohérence

Question 2

Capacités pragmatiques

Answer 2

• utilisation du langage en contexte

Question 3

Capacités narratives

Answer 3

• Rôle prédictif dans la réussite scolaire ultérieure
• bon prédicteur du TDL (développement grâce au langage décontextualisé)

Question 4

Compétences pragmatiques

Answer 4

• habiletés spécifiques (tours de parole, introduction et maintien d’un référent commun, changement de sujet)
• habiletés plus générales (information verbales et non-verbales, contexte, adopter le point de vue d’autrui)
• compétences sociales (statut de l’interlocuteur)
• sens non littéral

Question 5

Microstructure et ses difficultés

Answer 5

• cohésion entre les énoncés adjacents, connecteurs logiques entre les phrases, anaphores, localisations spatio-temporelles

Difficultés:
- moins de complexité
- ambiguïté de pronoms
- moins de marqueurs de cohésion et de pronoms référentiels

Question 6

Macrostructure et ses difficultés

Answer 6

• ordre des composantes du discours
• maintien du thème centrale ou de la trame narrative

Difficultés:
-narration plus pauvre
- moins d’éléments du récit
- omission d’informations
- récits courts

Question 7

Difficultés des enfants TDL en narration

Answer 7

• narration pauvre
• récits moins complexes
• niveau syntaxique faible
• moins grande utilisation de connecteurs et de pronoms référentiels
• grande ambiguïté
• difficultés avec les inférences