college 1b - agresti

Question 1

Vraagstelling formuleren

Answer 1

• formuleer je onderzoeksvraag in termen van variabelen = eigenschap waarop personen verschillen

Question 2

operationalisatie

Answer 2

Hoe meet je de variabelen in je vraagstelling? (bijv. leeftijd: psychologische of biologische?)

Question 3

proefpersonen

Answer 3

alle personen die aan het onderzoek meedoen

Question 4

variabelen

Answer 4

alle vragen waarop proefpersonen een score krijgen

Question 5

Meetniveau van een variabele

Answer 5

• geeft aan welke informatie in scores op variabele je serieus neemt
• meetniveau ligt niet vast, gebruiker kiest meetniveau

Question 6

Meetniveaus

Answer 6

nominaal = cijfers zijn slechts labels (een 3 is iets anders dan een 6)

ordinaal = cijfers geven ordening (3 is slechter dan 4, 4 is slechter dan 7, etc)

kwantitatief = cijfers bevatten kwantitatieve informatie, en je mag hiermee rekenen ( gemiddelde van 5 5 en 8 is 6)

Question 7

Hoe kies je een meetniveau?

Answer 7

Je kiest het hoogst mogelijke inhoudelijk zinvolle meetniveau

Question 8

Steekproeftrekken

Answer 8

• willen iets zeggen over populatie (alle mensen waarin je geïnteresseerd bent) - niet perse alle mensen
• die kunnen we niet allemaal bestuderen
• dus steekproef. maar hoe kom je nu eigenlijk aan die steekproef?

Question 9

variabele

Answer 9

een eigenschap waarop mensen verschillen

Question 10

Numerieke samenvatting van een variabele in populatie en ik steekproef

Answer 10

in populatie = parameter
in steekproef = statistiek

Question 11

select steekproeftrekken

Answer 11

gebruik beschikbare mensen (vrijwilligers via forum, mensen in de supermarkt)

Question 12

aselect steekproeftrekken

Answer 12

selecteer mensen willekeurig (random)

Question 13

Hoe trek je een a-selecte steekproef?

Answer 13

Zetje operationelepopulatiein een Sampling Frame (mogelijk niet hetzelfde als‘ Doelpopulatie’) 2.Nummer ieder persoon in samplingframe
3.Genereer aantal random numbers en benader de personen die bij die nummers horen

Question 14

wat is een sampling frame?

Answer 14

bijvoorbeeld een telefoonboek

Question 15

Enkelvoudige aselecte steekproef (simple random sample)

Answer 15

Bijv: populatie = alle studenten
nummer alle studenten
genereer willekeurige nummers en selecteer bijbehorende studenten

Question 16

Gestratificeerde (stratified):

Answer 16

specifieke groepen (strata/deelpopulaties) waaruit je aselect steekproef trekt
- proportioneel/disproportioneel

Bijv: populatie = studenten pedagogische wetenschappen en psychologie
Selecteer willekeurige studenten uit beide groepen (strata)

Question 17

Cluster

Answer 17

aselect steekproef trekken, waarbij je groepen selecteert

bijv: populatie = alle studenten
alle studies nummeren
genereer willekeurige nummers en selecteer bijbehorende studies

Question 18

Getrapt/multistage

Answer 18

a select steekproeftrekken,

bijv: populatie = alle studenten
nummer alle studies
selecteer willekeurig een aantal studies
binnen deze studies: selecteer willekeurig een aantal studenten

alle studies nummeren, hier nummers trekken. Hierbinnen weer nummeren en weer trekken.

Question 19

Hoe verwerf je proefpersonen?

Answer 19

Geef uitleg over:
- aangeven relevantie
- status onderzoeker
- anonimiteit
- tijd
- publiatie

Question 20

Waar werf je proefpersonen?

Answer 20

• vragenlijsten/enquêtes
• experimenten
• observaties

Question 21

Variabiliteit

Answer 21

de mate waarin statistieken variëren over steekproeven heen

Question 22

sampling error

Answer 22

Verschil tussen statistiek (steekproef) en parameter (populatie)

wordt groter door kleinere steekproef en grotere variabiliteit

Question 23

Bias

Answer 23

structurele afwijking tussen steekproef van populatie

Question 24

Sampling Bias

Answer 24

kans om in de steekproef te komen is onbekend. Hierbij worden bijvoorbeeld mensen geselecteerd die snel antwoorden, of bepaalde groepen meer kiezen omdat een andere groep niet te bereiken is. Dit vertekend je resultaat.

vrijwillige steekproef
undercoverage

Question 25

Response bias

Answer 25

manier waarop vraag gesteld wordt, heeft invloed op antwoord - verwarrende of controversiele vraag - sociaalwenselijk gedrag

Question 26

Non-response bias

Answer 26

missende antwoorden op bepaalde vragen. Bepaalde mensen doen niet mee aan (een deel van) het onderzoek

Question 27

non-respons

Answer 27

afgevallen respondenten oorzaken - niet bereikt - behoren niet tot de doelgroep - kunnen niet meedoen - weigeren mee te doen - geven onvolledige informatie > op zich niet erg, mits nonrespons niet selectief is

Question 28

oorzaken grote bias

Answer 28

1 operationele populatie wijkt veel af van doelpopulatie oplossing: a= gebruik simple random sample uit doelpopulatie b= corrigeer voor bias in analyse 2 kan aan meting zelf liggen, aanpassen

Question 29

oplossing grote variabiliteit

Answer 29

oplossing = verhoog N

Question 30

Wat is handig om eerst te doen bij het verkrijgen van data?

Answer 30

Een plaatje of tabel van de gegevens maken. 1. grafisch/frequentietabel 2. samenvattingsmaten Let hierbij op: - verdeling van scores - centrum van scores - spreiding van scores

Question 31

Categorische (nominale/ordinale) variabelen (?)

Answer 31

missing system, frequency, bar chart, pie chart

Question 32

missing system

Answer 32

mensen in je populatie waarvan je geen data hebt

Question 33

frequency

Answer 33

hoe vaak iets voorkomt, bijv. 4 mensen met veilige hechtingsstijl

Question 34

bar chart

Answer 34

staafdiagram: - x alle categorieën, y alle hoeveelheden - relatief veel informatie

Question 35

pie chart

Answer 35

cirkeldiagram = alleen relatieve verschillen tussen groepen. Je ziet wel dat er meer mensen veilig gehecht zijn, maar zien niet hoeveel mensen dit daadwerkelijk zijn

Question 36

Kwantitatieve variabelen

Answer 36

Niet zoveel zin om een tabel te maken. histogram, scoringsfout, centrum van scores, spreiding

Question 37

histogram

Answer 37

laat de verdeling van scores zien. Zo kan je per categorie zien hoeveel mensen iets hebben gescoord

Question 38

Unimodaal

Answer 38

histogram heeft 1 piek

Question 39

rechtsscheef

Answer 39

meeste scores links, dus daar hoogste pieken

Question 40

uitbijters/outliers

Answer 40

mensen die heel anders scoren dan de rest, Kan iets mee aan de hand zijn

Question 41

centrum van de scores

Answer 41

waar de meeste scores zitten, vaak rond de piek

Question 42

spreiding

Answer 42

mate van variatie in scores, bijv van 90 tot 220

Question 43

Samenvattingsmaten voor centrum van verdeling

Answer 43

mediaan, modus en gemiddelde

Question 44

mediaan

Answer 44

middelste getal van geordende scores

Question 45

gemiddelde

Answer 45

som van scores gedeeld door aantal

Question 46

modus

Answer 46

het meest voorkomende getal

Question 47

gemiddelde en mediaan bij verdelingen

Answer 47

symmetrisch - gemiddelde = mediaan linksscheef - gemiddelde is kleiner dan mediaan en modus rechtsscheef = gemiddelde is groter dan mediaan en modus

Question 48

wat is een resistente maat, mediaan of gemiddelde?

Answer 48

mediaan, want gemiddelde is erg beïnvloedbaar door extreme score. De mediaan verandert weinig bij extreme score,

Question 49

wat betekent de kleine i ?

Answer 49

een persoon, y is een variabele voor persoon i (y1) is de score van persoon 1 op variabele y. i is een soort x die een bepaalde persoon betekent

Question 50

Discriptieve/beschrijvende statistiek

Answer 50

samenvatting van de informatie die is verzameld (grafieken, tabellen, cijfers, gemiddelden en percentages

Question 51

Inferential statistics

Answer 51

provide predictions about a population, based on a data from a sample of that population

Question 52

conceptual population

Answer 52

een bedachte populatie om uitspraken over te doen, zodat je kan generaliseren. Deze is puur hypothetisch

Question 53

kwantitatieve variabele

Answer 53

als de meetschaal nummers heeft als waardes, en deze waardes verschillende grootte van een bepaalde waarde vertegenwoordigen (uur per dag op telefoon bijv.)

Question 54

categorische variabelen

Answer 54

als de meetschaal uit verschillende categorieën bestaat (bijv. single, getrouwd, gescheiden). Deze variabelen noem je ook wel kwalitatieve variabelen