conférence pensée abstraite et tx EFE Flashcards
(24 cards)
Que sont les EFE et que permettent-elles?
Vecteur d’émotion le plus étudié et celui qui opérationnalise le plus d’émotions.
Reconnaitre les EFE = meilleures habiletés sociales.
Quel est le modèle classique de la reconnaissance des émotions? (Ekman et Keltner)
Modèle classique = les émotions sont innées, universelles, chaque émo. de base a sa configuration musculaire distincte (Facial Action Coding Unit)
Quels sont les facteurs contextuels du tx des émo?
- stimuli émotionnels présentés en même temps (genre images ou sons)
- différences individuelles (genre origine culturelle)
- facteurs linguistiques
Modèle des émotions construites? (Barrett)
Les émotions seraient des catégories conceptuelles créées à partir de différentes configurations neuronales.
Les émotions sont APPRISES et apparaissent via la coordination de trois réseaux: interception, représentation sémantique et connaissances sociales.
Rôle du langage et de la sémantique dans la reconnaissance d’émotion?
Tâche de MCT, on présente un mot émotionnel ou une image émotionnelle.
Résultat
Langage > image (situation)
Donc, accès sémantique biaise performance à des tâches impliquant des expressions faciales émotionnelles.
Tâches utilisées pour comprendre différentes expressions faciales
au sein d’une même famille?
Plusieurs tâches utilisées:
◦ Tâches de mémoire à court-terme (Gendron et al., 2012)
◦ Tâches d’identification des émotions (Lindquist et al., 2006)
◦ Tâches de visionnement passif (Leshin et al., 2024)
C’est quoi la pensée abstraite?
processus d’identification des caractéristiques invariables et centrales de différents stimuli en allant au-delà de leurs caractéristiques uniques
(Se différencie de la pensée concrète, qui consiste plutôt en l’identification des caractéristiques uniques de stimuli).
Mesurée par des tests intellectuels ou manipulée expérimentalement (induction par certaines consignes ou tâches).
C’est quoi le Modèle de sensibilisation attentionnelle (Kiefer & Martens, 2010)?
L’idée principale est que même les processus inconscients peuvent être influencés par des états attentionnels préparatoires, c’est-à-dire par les attentes, les intentions ou les objectifs de l’individu.
Autrement dit, l’attention ne sert pas uniquement à renforcer la perception consciente, elle agit aussi en amont, sur les niveaux de traitement non conscients.
Comment est faite la cotation des mots émotionnels sur une échelle?
Échelle de 1 à 10:
* 1→Verbe d’action; concret
* 10→Utilisation de nom
Limites des études sur la pensée abstraite et les émotions?
Limites dans la littérature actuelle
◦ Contribution de la pensée abstraite dans le traitement des expressions faciales → Peu documentées
◦ Des données surtout sur l’expérience émotionnelle
◦ La forme de traitement des expressions faciales liée à la pensée
abstraite non documentée
◦ Processus impliqués non documentés
Quelles sont les deux études menées sur l’influence de la pensée
abstraite sur la performance à une tâche d’identification et de catégorisation d’EFE?
◦ Étude 1:
◦ 2 expériences menées en ligne (Psychopy; Pierce, 2007)
◦ Étude 2:
◦ Expérience menée en EEG
ÉTUDE 1 (2 expériences): méthode, résultats et discussion
Expérience 1 de l’étude 1: Tâche d’appariement visage-mot
Image d’induction contrôlée selon luminance, contraste et complexité
ANOVA avec 3 VI: émotion, type d’induction (concret/abstrait) et congruence
Résultats : Activer la pensée abstraite améliore la rapidité
dans l’identification des émotions
Expérience 2 de l’étude 1: Examiner la contribution de la pensée abstraite sur une autre forme de
traitement émotionnel avec paradigme de facial affective decision task
Méthode: prosodies (à ignorer) congruentes/incongruentes aux expressions de joie et tristesse. ANOVA avec les 3 mêmes VI.
Résultat: pensée abstraite non associée à la catégorisation émotionnelle. Cela pourrait être lié au fait que le traitement des visages et des mots émotionnels utilise des réseaux différents. Comme chez les patients atteints de démence sémantique : on peut perdre la reconnaissance des visages sans perdre l’accès au sens des mots émotionnels.
ÉTUDE 2: méthode, résultats et discussion
Objectif:
◦ Examiner le décours temporel associé à l’identification émotionnelle
en condition de pensée abstraite/concrète
Méthode: Tâche d’appariement visage-mot
ANOVA avec 3 VI: émotion, type d’induction (concret/abstrait) et congruence
Analyses massives univariées…
Problème d’avoir beaucoup de données sélectionnées arbitrairement = erreur de type 1. Mais correction Bonferonni trop sévère alors on utilise Corrections de tests multiples ajustées basée sur des permutations (100 000)
Résultats EEG :
Une négativité frontale tardive associée à une plus grande charge cognitive.
Cette activité pourrait refléter l’effort de traitement accru sous pensée abstraite, surtout quand les émotions sont ambiguës. Possible aide au traitement d’expressions faciales émotionnelles plus ambiguës.
Perspectives suite aux deux études?
Perspectives
◦ Devis présentant un mot ET une expression faciale émotionnelle
◦ Priorisation des mots ou des EFE ? → traquage oculaire
◦ Stimuli non-verbaux ? → Par exemple: corps et expressions faciales (Puffet & Rigoulot, 2025)
◦ Contraster les différentes manipulations d’accès sémantique
◦ Utiliser des expressions faciales plus ambiguës → Plus cohérent avec le
modèle des émotions construites?
Comment peut-on induire la pensée abstraite expérimentalement ?
Par des tâches où les participants répondent à des questions générales (ex.: « Est-ce vivant ? »).
Que montre l’effet de « late frontal negativity » observé en EEG ?
R : Une charge cognitive plus importante lors de l’identification émotionnelle sous pensée abstraite.
Pourquoi les auteurs utilisent-ils la pensée abstraite dans ces expériences ?
R : Pour explorer si l’abstraction permet une meilleure généralisation entre différentes expressions d’une même catégorie émotionnelle.
Quelle est la tâche appelée “Facial Affective Decision Task” ?
R : Une tâche où les participants doivent décider si une expression faciale correspond à une pseudo-prosodie congruente ou incongruente.
Quel est le rôle du langage dans la perception des émotions selon Doyle et al. (2021) ?
R : Le langage module la perception émotionnelle et peut primer sur les informations visuelles.
Quelle est la principale difficulté rencontrée par les patients atteints de démence sémantique en lien avec les émotions ?
R : Difficulté à reconnaître les émotions discrètes, mais préservation de la reconnaissance des mots affectifs généraux.
Qu’est-ce que l’accès sémantique ?
R : La capacité à activer les représentations conceptuelles stockées en mémoire, facilitant la reconnaissance des catégories émotionnelles.
Quel type d’effet la pensée abstraite pourrait-elle avoir sur les expressions faciales ambiguës ?
R : Elle pourrait faciliter leur identification en permettant de mieux regrouper des expressions différentes dans une même catégorie.
Quels sont les avantages de l’induction de la pensée abstraite selon Kiefer & Martens (2010) ?
Augmenter l’accessibilité sémantique et moduler le traitement inconscient par les attentes attentionnelles
Pourquoi la pensée abstraite pourrait-elle être particulièrement utile en situation interculturelle ?
R : Car elle permet de dépasser les variations culturelles spécifiques des expressions faciales pour accéder à des catégories émotionnelles plus générales.
