cours 2 Flashcards
(7 cards)
Expliquer le modèle intensif à domicile ?
Vient de UCLA par dr Lovas
Intervention Individuel (1-1), 20 à 40 heures semaines, 0-5 ans
Intervenant, Étudiant, parent supervisé par consultant (formation béhaviorale)
Structurée (renfo intense pour cpt déjà présent) à la généralisation (évaluation en contexte naturel, les choses acquis on révise plus et on apprend de nouvelles choses.
Utilise no non prompt (erreur = apprentissage)
Aide massive (réduction de l’erreur, aide 3 à 5 fois de suite pour qu’il maitrise connaissance).
Essai distinct (enseignement structuré à table) et fortuit
Travaille le langage, jeux, habiletés sociales
Réduction d’heures 1 pour 1 pour pouvoir faire l’intégration avec les pairs typiques
Beaucoup de temps de stimulation, les heures sont variées
C’est le modèle le plus couteux
15 à 20 habiletés différents quand l’intervention est intensive
Quelles sont les avantages et inconvénient du modèle intensif à domicile?
Avantage
Individualisé pour répondre aux besoins de l’enfant en fonction de son mode d’apprentissage
Permet un haut niveau de réponse de la part de l’enfant.
Désavantage
Difficulté de cohérence entre les interventions.
Gestion des recrutements des intervenants (localiser, former, superviser et les garder).
Expliquer le modèle en établissement Par Alpine Institut
Offert en clinique privée, école publique et privée.
Intensif 25 hrs sem
Individualisé
Évaluation et intervention en 1
Faible ratio 1 pour 1 ou 1 pour 2
Personnel et superviseur sur place, bien formé
Utilise essai distinct et fortuit
Enseigne dans un environnement structuré et après généralise en contexte de groupe
Programme régulièrement mis à jour
Avantages : Personnels bien formés et hautement individualisé.
Désavantage : provoque moins d’occasions pour la généralisation des acquis et l’interaction sociale
Travaille peu sur l’adaptation des changements
Les particularités de cette approche :
Conditionnement opérant, Enseignement de comportement d’échappement : Billet pause (mettre fin aux séances, distinction)
Utilise la réduction de l’erreur (si on perçoit que l’enfant va se tromper, on l’aide) plutôt que no no prompt
Expliquer le modèle en établissement Approche de Sunberg (Verbal behavioral)
Particularité de cette approche : Vise le langage verbal fonctionnel par entrainement milieu naturel Vise TSA prescolaire et scolaire Basé sur skinner Implique et entraine parent À domicile et milieu scolaire Utilise la réduction de l’erreur (si on perçoit que l’enfant va se tromper, on l’aide) plutôt que no no prompt Par du désir de l’enfant pour enseigner Langage signé
Expliquer le modèle en classe spécialisée
Caractéristique du modèle :
Enseignement en petit groupe
Fait dans école régulière ou spécialisé
6 à 12 élèves pour 1 enseignant et 1 ou 2 éducateurs
Avantages : Enseignement groupe favorise la généralisation et le développement du langage dont la conversation
Favorise imitation des pairs et par anticipation d’une routine de groupe
Tolérance face aux difficultés de comportement
Désavantages : Faible supervision par consultant
Haut ratio élèves/ enseignants
Expliquer le modèle en milieu d’intégration
Inclut une intégration en classe régulière sans accompagnateur, avec accompagnateur à temps partiel ou à temps plein
Avantage : possibilité de modeling par les pairs typiques sur le plan du langage, jeu, habiletés sociales
Désavantage : manque d’enseignement individualisé
Enfant ne peut pas apprendre par observation du modèle des pairs.
Expliquer les différences entre ABA et ICI
ABA : Dessert plusieurs populations De 1 objectifs à 19 heures par semaine Comprend des techniques et des objectifs Sélection du comportement ICI : Spécifique aux jeunes enfants TED Minimum 20 heures semaines (intensif) Comprend un curriculum d’enseignement et de technique Gradation des comportements de base avant de les augmenter
