cours 3

Question 1

quelles sont les compétences de l’orthophoniste

Answer 1

• connaissance des techniques de traîtement (avantages et risques)
• compréhension des composantes de la parole fluide
• prise de conscience de l’interaction entre discours surveillé et sonorité naturelle
• connaissance des principes et des procédures de conditionnement
• etc

Question 2

qu’est-ce qu’un apprentissage ?

Answer 2

un changement à long terme dans un comportement qui est basé sur l’expérience

Question 3

qu’est-ce que la généralisation?

Answer 3

= spread of conditioning aux autres situations

Question 4

quelle est l’influence du caractère de l’individu sur le processus du conditionnement ?

Answer 4

caractère anxieux plus susceptible au conditionnement

Question 5

qu’est-ce que le renforcement négatif ?

Answer 5

• quand comportement est suivi par quelque chose de désagréable qui est retiré - sa fréquence augmente
• mécanisme derrière de nombreux comportements de fuite
• ex : comportements secondaires (pcq permettent de s’échapper de situations de bégaiement), comportements d’évitement

Question 6

quelle est l’utilité du conditionnement en orthophonie ?

Answer 6

aider à éliminer les comportements indésirables en les replaçant par des comportements nouvellement apprises qui sont plus appropriés et acceptables

Question 7

qu’est-ce que le façonnement ?

Answer 7

récompenser les mouvements aléatoires qui se rapprochent du comportement cible

Question 8

quelles sont les 2 grandes approches en intervention dans le bégaiement

Answer 8

1. modifier le bégaiement (stutter better) –> changer la réaction face au bégaiement
2. élimination de bégaiement (speak better)

Question 9

étapes de traitement (peu importe le genre)

Answer 9

1. devenir plus conscient
2. introduire nouveau comportement
3. entraîner (renforcement)
4. autocorrection (responsabilité transferée au client)

Question 10

étapes du traitement de modification du bégaiement (stutter more fluently)

Answer 10

1. identification (awareness)
2. désensibilisation (becoming comfortable with your stutter)
3. modification (techniques)
4. stabilisation (+généralisation)

Question 11

qu’est-ce que la cancellation ?

Answer 11

• se rendre compte de tous les comportements qui font partie du bégaiement
• arrêter et analyser ce qu’on fait
• planifier comment redire
• redire la syllabe bégayée d’une autre façon/sans bégayer
• correction après le moment de bégaiement (punition douce)
• but = briser les liens de conditionnement, montrer qu’on peut changer
• reprendre le mot bégayé, mais le dire d’une autre façon

Question 12

expliquer la technique du pullout

Answer 12

= correction pendant le bégaiement

- une fois expert, va paraître comme une petite prolongation/changement de rythme léger

Question 13

expliquer la technique du preparatory set

Answer 13

• correction avant le moment de bégaiement (anticipation)
• pauser, ralentir, respirer
• planifier comment dire et répéter mentalement
• commencer lentement

Question 14

comment est-ce qu’on manipule le niveau de difficulté en thérapie ?

Answer 14

step up/step down

Question 15

quelles sont les points faibles de la modification du bégaiement ?

Answer 15

• peu d’info quant aux critères de réussite (à l’intérieur d’une étape, pour passer à l’étape suivante, pour chaque geste)
• peu d’info sur la hiérarchie
• pas de consensus sur les définitions + le vocabulaire
• intensité de main d’oeuvre
• manque d’évidence d’efficacité

Question 16

points forts de la technique de modification du bégaiement

Answer 16

• valeur intuitive
• facilement personnalisé à chaque client
• désensibilisation commence dès le début
• bégaiement résiduel n’est pas vu comme un échec

Question 17

but du façonnement de la fluidité

Answer 17

= parole sans bégaiement, sans disfluidités

• vise les comportements moteurs
• avec retombées sur les attitudes

Question 18

étapes du façonnement de la fluidité

Answer 18

1. apprendre (à débit ralenti)
2. approximer débit normal
3. généraliser
4. maintenir (activités de groupe, pratique quotidienne de patrons moteurs)

Question 19

points faibles du façonnement

Answer 19

• moins naturel
• abandonné dû aux réactions des autres
• rechutes (changements trop rapides, attitudes négatives d’autrui)

Question 20

pour qui le façonnement fonctionnerait ?

Answer 20

aide ceux qui veulent cacher leur bégaiement (bégaiement intériorisé)

Question 21

points forts du façonnement

Answer 21

• 90% sonts satisfaits immédiatement après, 75% un an après
• facile à enseigner (approche systématique)
• plus d’information au sujet de l’efficacité (pcq plus structuré)

Question 22

cibles de production

Answer 22

• voie respiratoire ouverte
• respiration facile
• amorces douces
• contacts légers
• enchaînement

Question 23

l’approche de modification du bégaiement est plus appropriée pour quel genre de personne ?

Answer 23

• cache/modifie son bégaiement
• évite de parler
• peine personnelle comme conséquence de son bégaiement
• perception négative de ses capacités de communication
• réponse positive à l’essai de technique de modification

Question 24

le façonnement de la parole est plus appropriée pour quel genre de personne ?

Answer 24

• bégaie ouvertement
• n’a pas d’évitement de parole
• irritation mais pas de pénalité ressentie par rapport au bégaiement
• opinion postivie de ses capacités de communication
• réponse positive à l’essai de techniques de façonnement