Cours 4 Flashcards
Qu’est ce que la science de l’occupation?
- Science fondamentale portant sur l’étude de l’occupation humaine
- Science interdisciplinaire: ergothérapie , sociologie , anthropologie , géographie , santé publique , administration
moment imp sur la pratique centrée sur les données probantes, la science de occupation a été créer comme champ universitaire; pour avoir une expertise professionnelle.
-video: faire de la recherche sur les occupations que les gens aiment ou n’aiment pas faire pour comprendre l’ind et les Gr
-contribue au dev de thérapie d’occupation, -peut aider a assumer de nouveaux rôles dans le vie
-permet de générer de nouvelles idées
mondialiser la recherche et rassembler les gens
-la sc a permit de ramener le focus sur l’occ, permet de mettre des mots sur certains phénomènes, pour approfondir et creuser, pour la profession
à ça élargit les milieux ou ou peut travailler
Quels sont les postulats sous-jacents aux sciences de l’occupation?
- Les personnes sont considérées comme des êtres occupationnels , qui ont la capacité et le besoin de participer dans des occupations, ainsi que d’exprimer leur humanité dans ce qu’elles font.
- La perspective occupationnelle vient compléter les visions des autres disciplines concernant la biologie , la psychologie , l’histoire , la spiritualité ,l’éthique , les aspects $ et politiques de la vie humaine .
- La relation entre l’occupation et la santé est centrale car les occupations peuvent à la fois aider à maintenir la santé et le bien être ou les fragiliser . D’autre part, l’état de santé permet ou restreint la participation dans les occupations.
- L’occupation doit être regardée dans son contexte car plusieurs facteurs influencent ce que les personnes font: l’entourage , le climat , les croyances et pratiques religieuses, les valeurs culturelles , l’économie , l’espace , les ressources , l’environnement naturel, etc.
Quels sont les 3 grand thèmes de recherches?
- Forme des occupations (on s’intéresse a activité humaine, cmt on nomme les activités, on observe occupation on regarde sécurité, autonomie, qlt).
- Sens des occupations. (représentation que les gens ont de diverses occupation, on peut comparer des Gr différents).
-Fonction des occupations. (a quoi ça va servir
sont les objectif: résilience, participation sociale, QDV).
Quelles sont les retombées des sciences de l’occupation?
- Modèles théoriques sur divers concepts ex.: équilibre de vie; promotion de l’engagement dans des activités signifiantes en santé publique; sens des occupations. comprendre plus en profondeur des DO
- Compréhension plus en profondeur d’enjeux occupationnels ex.: transitions occupationnelles; privation occupationnelle
- Outils d’évaluation validés sur les fondements de l’ergothérapie
- Interventions ergothérapiques probantes qui travaillent sur l’engagement/désengagement, les routines, l’équilibre de vie
Qu’est ce que la transition occupationnelle et effets sur la santé?
bouleverse routine et équilibre occ; détresse,
isolement sociale, répercussion négative sur santé et B-E
donner aussi des services a des gens qui sont en transition occ pour accompagner les gens.
- La transition entre passer trop de temps au travail et rencontrer des demandes externes au paradoxe de la liberté d’être le maître de son temps peut être difficile
- Besoin d’avoir des activités extérieures qui structurent le temps, un engagement régulier à temps partiel, mais aiment aussi pouvoir choisir et planifier leur horaire
- Besoin de contribuer, se sentir utiles, sentir que l’on a besoin d’eux
- Établir des projets à court terme avec des buts précis et des projets plus au long cours
- Les activités engageantes = un sentiment d’une bonne vie de retraité et = très positives, signifiantes, contribuent à son identité, participation intense en durée, participation régulière, implique d’autres personnes avec un intérêt partagé
Qu’est ce la privation occupationnelle et effets sur la santé?
-nommer des phénomènes occ pour lesquels on avait pas de nom mais qu’on pouvais observer
la privation n’est pas en lien ave IND mais en lien avec les conséquences de l’env social,
peuvent ê même en lien ave les injustices occ.
Étude chez les détenus:
- Activité principale : Dormir - pourquoi se lever il n’y a rien à faire”; “je veux aller me coucher même quand il y a quelque chose à faire car je suis tellement habitué à dormir ”; “se sentir fatigué de n’avoir rien à faire”.
- État émotif : se sentir à plat, démotivé , s’ennuyer ; avoir trop de temps libre alors l’esprit diverge vers des pensées négatives.
Empêchement prolongé vécu par une personne de s’engager dans des occupations, en raison de facteurs en dehors de son contrôle de nature sociale, économique, politique, environnementale, géographique ou interpersonnelle.
Quelles sont les causes de l’ennui?
- Manque de stimulation externe
- Tâches répétitives ou qui ne captent pas l’attention
- Manque d’habiletés cognitives ou internes pour se garder soi même diverti
- Personnalité: les personnes qui s’ennuient facilement avec pratiquement tout type de tâches/activités et se blâmeront pour ceci
- Attitudes négatives: appréhension et insécurité, faible motivation personnelle, sens à la vie axé sur les récompenses externes comme l’argent, vision négative/pessimiste de la vie. (anxieux et insécure don ose moins = peut ressentir de l’ennui quand le sens de la vie et les valeurs est mis dans acquisition matériel et apparence physique)
- Problèmes d’attention (éparpillement, fait des choses en surface)
- Agitation, errance, apathie chez aînés avec démence (peut être un signe d’ennuie)
Quelles sont les conséquences de l’ennui?
- Problèmes de santé comme l’obésité
- Comportements comme agression, recherche d’attention, impulsivité, jeu compulsif, abus substances
- Problèmes de sommeil
- Au travail: faible moral, dépression, engagement dans des activités non autorisées et erreurs
n’est pas en lien avec une seule occ; c’est un sentiment qui perdure, c’est un état général, recherche d’attention
Quelles sont les injustices occupationnelles (phénomène occupationnel) que l’on peu retrouver dans les résidences en santé mentales?
- Restrictions dans la participation dans AVQ et AVD: faire à la place pour aller plus vite et « c’est plus simple »; « s’assurer qu’ils soient propres »
- Déséquilibre occupationnel: trop de temps libre
- Ennui, désengagement
- Logique de soins/« caring » versus de réadaptation
- Très peu de possibilités occupationnelles (privation) sur place ou soutien pour des sorties extérieures donc isolement (marginalisation)
- Politiques et règles institutionnelles ne respectant par l’autonomie et le choix
- Déséquilibre dans le pouvoir entre les employés et les
- résidents: culture de contrôle (clés, horaire des repas, argent)
Quels sont les phénomènes occupationnels qui peuvent affecter la participation sociale des ainés et causer une injustice occupationnelle?
- Privation occupationnelle : plusieurs obstacles réduisent l’accès à des occupations comme la peur de chuter, les $, le transport, local/endroit, manque d’informations qui est plus difficile à obtenir sans ordinateur
- Aliénation occupationnelle : pression sociale de faire certaines occupations non liées aux intérêts de la personne (ex.: activités productives, jogging) participation forcée
- Marginalisation : surtout en raison d’exclusions réelles ou ressenties en lien avec l’usage d’aides à la vie quotidienne comme l’usage de marchettes ou de déambulateurs à certains endroits ou isolement en raison de préjugés surtout ceux qui vivent en RPA.
- Déséquilibre occupationnel : quand une personne doit surinvestir le rôle de proche aidant.e par manque de ressources extérieures
- Droits: possibilités de participer, soutenir le sentiment de choix (ex.: flexibilité horaires), avoir une variété d’occupations qui favorisent le bien être et la productivité
retombée de la science de l’occ sur le plan conceptuel voulant intégré les concepts découlant de la sc de l’occ il y avait +sieurs obstacles qui pouvait être rapproché au
Comment favoriser la participation sociale des ainés via les sont les phénomènes occupationnels ?
- Prévenir la privation par un scan environnemental des ressources, programmes et instruments disponibles pour assurer une participation sociale équitable entre les communautés d’un territoire. (connaitre le ress de manière exhaustive)
- Prévenir l’aliénation par la reconnaissance de la diversité et la personnalisation (attention au « one size fits all ») (arrimer l’occ aux intérêt de la pers)
- Prévenir la marginalisation en dénonçant l’âgisme positif ou négatif et des « normes sociales » de performance d’un vieillissement réussi qui creuse les inégalités
- Prévenir le déséquilibre en faisant de la participation sociale un droit humain
Qu’implique le changement du point focal en science de l’occupation?
le pt de départ c’est occp, qu’est ce qui se passe du pt de vue occ que la pers ait ou pas un prob de santé.
aussi…certaines occ en elle même ne sont pas soutenante pour la santé (ex. sport extrême, occ déviante)
Quelles sont quelques caractéristiques du modèle vivez bien votre vie?
- l’équilibre de vie est très personnel, c’est dynamique et fluctuant
- tous ce qui est dans le modèle est appuyé par les données probantes
Qu’elles sont les message clé du modèle vivez bien votre vie?
- Ce que vous faites au quotidien a des répercussions importantes sur votre santé et votre bien être.
- Nous avons besoin d’une large variété d’activités pour soutenir la santé.
- Nous devons considérer comment nous nous engageons dans les activités quotidiennes.
- Il y a plusieurs résultantes importantes à prendre en compte quand on parle de modes de vie sains.
- Des forces personnelles et sociales influencent les expériences.
Qu’est est la particularité du modèle vivez bien votre vie?
- Pas de prescription d’activités ou de quantité de temps
- Pas de classification occidentale classique: AVQ, AVD, loisirs, travail
- L’occupation peut être un élément protecteur de la santé et du bien être
- L’occupation peut être facteur de risque à la santé et à un bien être diminué
- L’accent est mis sur le soutien de la personne dans sa réappropriation de son pouvoir d’agir ( empowerment ), dans la poursuite de ses buts personnels, dans sa quête de sens et dans l’amélioration de l’usage de son temps et de sa qualité de vie
