Cours 5.1: Attention 1-Attention sélective auditive Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui distingue l’attention de la conscience?

A

Attention: traiter quantité d’info limitée par choix (consciemment) ou automatiquement (inconsciemment)

Conscience: inclue sentiment de traiter info

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2
Q

Quelles sont les trois fonctions de l’attention consciente?

A

Attention sélective: porter attention à certains stimuli et en ignorer d’autres

Attention divisée: distribuer optimalement les ressources attentionnelles pour coordonner performance à plus d’une tâche en même temps

Détection de signal: détecter apparence d’un certain stimulus

  • vigilance: position constante de l’attention en attente pour la cible (ex: contrôleur aérien)
  • recherche visuelle: position changeante de l’attention en recherche constante pour la cible (ex: où est Charlie)
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3
Q

Explique l’expérience de Cherry sur l’attention sélective auditive avec une tâche d’ombrage + résultats

A

Attention sélective auditive=cocktail party effect=habileté à porter attention à un certain message en ignorant tous les autres, filtrés par caractéristiques physiques

tâche d’ombrage:
répéter message diffusé dans une oreille, parfois avec autre message dans autre oreille =écoute dichotique

résultats:
message «ombragé»: difficile, bonne rétention du sens
message ignoré: distinction des caractéristiques physiques
mais changements linguisitques non remarqués
sens du message non retenu
mot répété 35x pas remarqué

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4
Q

Explique l’expérience du rapport divisé de Broadbent

A

écoute dichotique de nombres différents
rapporter les chiffres
par oreille: 65% rappel
en ordre: 20% rappel

conclu: très difficile de passer d’un canal à l’autre
sélection de l’info faite par filtre laissant passer selon caractéristiques physiques et bloquant autres

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5
Q

Explique la théorie du filtre de Broadbent

A

but: expliquer les résultats en attention sélective
modèle de sélection hâtive->théorie du goûlot
info sélectionnée selon caractéristiques physiques

2 messages de canaux distincts

  • > mémoire échoïque: pas interprétation
  • > filtre sensoriel: bloque certains canaux selon caractéristiques physiques
  • > canal à capacité limitée/détecteur: traite le sens du message restant (lié à 1 et 2)
  • > 1-MLT: sens déterminé
  • > 2-système de réponse
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6
Q

Quels sont les problèmes de la théorie du filtre de Broadbent?

A

1- 33% des gens entendent leur nom dans canal à ignoré,(donc passé par filtre pour avoir été analysé-> sens)

2-si message à suivre change de canal, participants suivent pour quelques mots -> suivent sens du message (donc passé par filtre pour avoir été analysé-> sens)

3-mot «biaisant»dans message à ignorer peut changer interprétation du bon message
(donc traité le sens du message à ignorer)

4-synonymes dans message à ignorer peuvent ralentir ombrage: mots en même temps que synonymes répétés plus lentement
(surcharge dans système donc traiter sens du message à ignorer)

5-mots conditionnés (ou associés) aux chocs dans message à ignorer produisent réponse électrodermale: conditionnement par choc durant noms de ville->réponse électrodermale conditionnée lors entendre noms de ville
mais réponse électrodermale lors noms de ville dans canal à ignorer même si noms de villes jamais entendu lors conditionnement->interprétation que c’était les noms de villes qui donnent choc et interpréter que mots du message à ignorer sont noms de villes

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7
Q

Explique le modèle d’atténuation de Treisman

A

but: expliquer les résultats en attention sélective
modèle de sélection hâtive->théorie du goûlot
info sélectionnée selon caractéristiques physiques

2 messages de canaux distincts
->mémoire échoïque: pas interprétation
->atténuateur: ne bloque pas certains canaux et sélection selon caractéristiques physiques -> mais laisse passer autre message en réduisant importance
->canal à capacité limitée/détecteur: traite le sens du message restant (lié à 1 et 2)
-> 1-MLT: unité dictionnaire: sens déterminé par analyseurs hiérarchiques
mots ont seuil d’activation: si dépasse seuil, message traité sémantiquement
-> 2-système de réponse

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8
Q

Explique le modèle de pertinence de Norman

A

modèle de sélection tardive
info sélectionnée selon importance momentanée (pertinence) causée par facteurs permanents ou temporaires

2 messages de canaux distincts

  • > mémoire échoïque: pas interprétation
  • > MLT: activation par sens et/ou caractéristiques physiques. lié à 1 et à 2
  • > 1-mécanisme de pertinence: sélection de l’entrée d’après pertinence
  • attentes futures/propriétés présentes
  • pré-déterminé (précédemment ou maintenant)
  • certaines entrées niveau élevé permanent (ex: nom)

chaque message de mémoire échoïque active représentation en MLT (ascendant)
pertinence active représentations en MLT (descendant)
activation finale=activation sensorielle+pertinence

  • > 2-sélection: message avec activation finale + élevé sélectionné et on porte attention
  • > MCT
  • > production de réponse

prénom dans canal à ignorer:
pertinence toujours élevée->canal à ignorer sélectionné temporairement et entendre prénom

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9
Q

Explique le modèle multimode de Johnston et Heinz

A

modèles statiques de Broadbent ou Norman supportant sélection hâtive ou tardive ne fonctionnent pas car résultats empiriques supportent un peu des 2

->attention dynamique
->concentrée sur propriétés physiques et/ou sémantiques
->flexibilité: attention consomme de la capacité de traitement
consommation augmente sur continuum de l’attention de physique à sémantique: + on se fie sur sémantique, + ressources de traitement dispo sont réduites

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10
Q

Explique l’expérience de tâches multiples de Johnston et Heinz

A
Tâche 1: vigilance
répondre à signal visuel aléatoire
mesure du temps de réaction
utilise partie de capacité générale de traitement 
mesure de base des ressources dispo

tâche 2: écoute binaurale/ombrage
messages: liste de mots/passages d’un magazine
mesure du taux d’exactitude (erreurs en répétant mots)
utilise partie de capacité générale de traitement

-si seulement tâche 1: vigilance
portant pas toute attention à tâche: occupe partie capacité de traitement
portant toute attention à tâche: occupe toute capacité de traitement

-si tâche 1 + ombrage:
capacité de traitement divisée entre vigilance (+) et ombrage (-)
donne TR de base et nombre d’erreurs de base

-si tâche 1 + ombrage + attention sélective avec message binaurale:
capacité de traitement divisée vigilance > attention sélective > ombrage ->moins de capacité dispo/tâche
TR augmente vigilance
taux d’erreur augmente ombrage

-> car capacité de traitement limitée

si voix différentes, même sens: sélection selon propriétés physiques -> sélection hâtive existe

si même voix, sens différent: sélection selon propriétés sémantiques -> sélection tardive existe

Résultats/conslusion:
TR et taux d’erreur augmentent entre utilisation propriétés physiques vs sémantiques
capacité de traitement requise augmente entre utilisation propriétés physiques vs sémantiques

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11
Q

Quelles sont les conclusions sur l’attention sélective auditive?

A

supportent modèle multimode de l’attention:

  • attention utilise capacité de traitement limitée
  • attention flexible (sélection hâtive et/ou tardive)
  • sélection par sens du message demande + de capacité de traitement
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12
Q

Explique l’expérience sur processing capacity et perceptual load
+ Stroop effect

A

press keys if see x or n

a) N with os->easy->RT fast vs N with other letters->hard->RT slow
b) same with puppy face->slows down more the easy task

reasons:
-load theory of attention:
low-load task leave more processing capacity to process tasl-irrelevant stimuli->slows down responding
-depends on how powerful the task-irrelevant stimuli is
ex: studying while convo vs studying while fire alarm
ex: Stroop effect: easier to name colors of shapes than colors of names of colors
bc name of colors=competing response
task-irrelevant stimuli=powerful bc reading words highly practiced->automatic

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