Cours 7 - Développement social et processus de groupe Flashcards
(43 cards)
Quels sont les deux éléments qui définissent le concept de soi?
1- La description de nous-même selon notre propre point de vue (le Soi pour soi)
2- L’image de soi qui se construit par ce que nous reflète les autres sur nous-même (le Soi à travers le regard d’autrui)
–>On cherche correspondance/cohérence entre notre point de vue et celui des autres
Qu’est-ce que la représentation de soi?
C’est l’expression de notre concept de soi qu’on choisit de présenter aux autres, l’identité “extérieure”. Des caractéristiques peuvent être cachées, rejetées, exposées en parties, etc.
Demande mentalisation pour choisir ce qu’on peut/veut montrer à l’autre
Comment les réseaux sociaux peuvent agir comme contexte d’exploration identitaire?
Ils favorisent la construction de l’identité car les jeunes peuvent jouer avec leur représentation de soi et et expérimenter divers rôles. De plus, les commentaires et les likes en réaction au contenu publié agissent comme reflet et permettent la construction de l’identité.
Comment mesure-t-on le concept de soi des ados?
Par des analyses qualitatives où l’on demande simplement de répondre à la question: “Qui suis-je?”.
On peut ainsi observer une évolution dans la manière qu’ils se décrivent. Au début de l’adolescence, c’est + en termes d’attributs physiques et d’intérêts. À partir de 14 ans, c’est + en termes de manières d’être, de faire, de penser, qualité, références aux attributs psychologiques. Il y a aussi plus de traits positifs.
L’évolution d’un concept de soi plus détaillé, organisé et nuancé va de pair avec la ___________________.
pensée formelle
Pourquoi est-ce que d’avoir plusieurs éléments positifs dans sa description de son concept de soi est bon signe?
Car un bon nombre d’éléments positifs sur soi est un facteur de protection contre des états dépressifs. Surtout si s’applique à des sphères variées de la vie, car si on vie une difficulté dans une sphère (ex; académique), notre estime de soi est préservé dans les autres.
Qu’est-ce qui détermine si un ado a une estime de soi faible ou élevée?
La distance/la grandeur de l’écart entre son image de soi et son soi idéal.
Qui suis-je? Jugement personnel sur ses compétences (ex; académique, sociale et physique), de la comparaison entre ce que la personne voudrait être et ce qu’elle est.
L’estime de soi
Quelles sont les sous-dimensions du concept de soi et de l’estime de soi?
- Le soi émotionnel (maîtrise des émotions)
- Le soi social (compétence dans ses relations)
- Le soi scolaire (compétence à l’école)
- Le soi physique (appréciation de son apparence et de sa capacité physique)
- Le soi futur/projectif (rêves, objectifs qu’on souhaite atteindre, doit se réajuster à la réalité lors de l’adolescence)
Quelles différences remarque-t-on au niveau de l’estime de soi selon
a) le genre
et
b) l’âge
?
a) Les filles ont globalement une estime de soi plus faible, surtout pour ce qui est de la dimension du soi physique en lien avec les changements pubertaires.
b) Les adolescents de 17 ans ont une plus faible estime de soi futur/projectif et une plus haute estime de soi sociale que les adolescents de 14 ans.
Pourquoi l’estime de soi sociale augmente avec l’âge?
Vers la fin de l’adolescence, les jeunes ont eu plus l’expérience au travers de leurs relations et ont pu développer de meilleures compétences sociales.
Vrai ou faux? On doit s’inquiéter que l’estime de soi futur/projectif diminue au fil de l’adolescence.
Faux; c’est attendu et normal. L’adolescent doit composer avec le principe de réalité et réajuster ses attentes envers son futur de manière plus réaliste. (il comprend qu’il sera pas joueur professionnel dans la NBA)
Quels sont les facteurs qui influencent le soi à l’adolescence?
- Intériorisation du jugement des autres (mentalisation aide à faire la part des choses, mais ados avec une faible estime vont être plus sensibles au regard des autres et auront +besoin d’approbation)
- Opinion d’une personne déterminante (opinion/commentaires ont + d’impact sur l’ado)
- Style éducatif parental (parents démocratiques= meilleure estime de soi)
- Perception des réussites et des échecs (juste de sa faute ou est capable de nuancer, reconnaitre que c’était juste plus difficile)
- Écart entre modèles et idéaux (idéaux réalistes ou innateignables?)
- **Auto-évaluation juste (mentalisation) **
- Internalité «locus of control» (mentalité de croissance vs. fixe)
- Croyance personnelle (ex; Prophétie autoréalisatrice de Bandura)
- Soutien social perçu (variable très puissante)
Quel est le lien entre le soutien social perçu et et le concept/estime de soi?
Plus un jeune a l’impression/la perception d’être soutenu, plus il va se sentir important, entouré, et donc, meilleure sera son estime.
Qu’est-ce que la compétence sociale?
C’est l’ensemble d’habiletés requises pour une bonne adaptation interpersonnelle. Cela implique l’équilibre entre l’atteinte de ses propres buts et le respect de ceux des autres.
Vrai ou faux? Plus un ado appartient à plusieurs groupes sociaux (ex; les cousins, des groupes d’amis, équipe de sport) meilleures seront ses compétences sociales.
Vrai; il a plus de diversité de relations et de contextes de pratique de ces habiletés.
Le développement des compétences sociales fait émerger quelles ressources internes?
- Estime de soi positive
- Bon sentiment d’efficacité personnelle
- Habiletés de cognition sociale, mentalisation sur l’axe «autres»
- Capacité à résoudre des problèmes interpersonnels
- Maintien de l’équilibre entre la sociabilité et l’individualité
Vrai ou faux? On peut dire que la popularité découle toujours des compétences sociales.
Faux; la popularité est différente que la compétence sociale. Un jeune peut ne pas être populaire (pas avoir beaucoup d’amis) mais présenter de bonnes compétences sociales, et vice-versa. D’autres facteurs vont expliquer la popularité, tel que la pseudo-maturité en début d’adolescence.
Qu’est-ce que la pseudo-maturité?
Comportements qui ont l’air cool (transgresser des règles, afficher son ouverture sexuelle, etc.).
Quelle est l’évolution de la popularité des ados avec une faible pseudo-maturité avec l’âge?
Faible pseudo-maturité= être mature. Donc, en début d’adolescence, ils sont moins populaires mais le deviennent plus vers la fin de l’adolescence car ce sont maintenant les compétences sociales qui sont plus valorisées.
Quelles sont les caractéristiques de l’apparence physique comme sous-dimension du concept de soi?
- Elle influe sur le développement de la compétence sociale.
- Elle occupe une grande place à l’adolescence.
- Il y a un lien entre la satisfaction à l’égard de l’apparence, l’estime de soi et la compétence sociale.
soi physique et social vont souvent ensemble
Vrai ou faux? L’opinion des amis devient plus importante lorsqu’il s’agit de projets scolaires et professionnels et de valeurs morales.
Faux; c’est encore celle des parents qui est la plus importante.
Par contre, l’opinion des amis compte plus importante lorsqu’il s’agit de musique, de cinéma et de mode.
Qu’est-ce que prédit de bonnes compétences sociales à l’adolescence?
Une meilleure satisfaction dans la relation amoureuse à l’âge adulte.
Qu’est-ce qui détermine la qualité relationnelle d’une dyade amicale?
Le degré d’intimité
