cours 7: les images mentales Flashcards
Qu’est-ce que l’image mentale
représentation analogue à l ’information sensorielle (toutes les modalités). Ce n’est pas verbale ni linguistique
Qu’est-ce que la représentation verbale
connaissance exprimée sous la forme du langage
théorie des propositions (Pylyshyn)
Toute connaissance est exprimée par des propositions sémantiques (des codes linguistiques), y compris les connaissances dans l’espace.
théorie analogue (Kosslyn, Shepard)
il existe un système de traitement des informations visuelles qui est spécialisé et qui utilise une représentation analogue, donc les codes linguistiques et les images mentales
les tâches de balayage mental
Tâche:
* mémoriser une carte fictive
* Focaliser sur les objets nommés
Il a une carte avec plusieurs objets, il faut apprendre quelle sont les objets et a quelle endroit
Au temps 2 on va enlever la carte et demander au participant de faire la distance entre le premier object et le deuxième en imaginant des points se déplaçant en ligne droite avec des flèches vers le second object . Lorsqu’il atteint le second object on arrête le chronomètre.
TR: le plus de distance qu’il a entre les objects le plus de le TR est long
- marche autant le balayage mentale que visuelle
la représentation parallèle
représentation de la connaissance dans laquelle plusieurs items peuvent être traité en même temps
représentation séquentielle
représentation de la connaissance dans laquelle un item peut juste être traité à la fois
- la forme linguistique est le seul traitement possible
Nelson et Smith 1973: propriété des visages manipulé
on a 5 traits distinctif du visage :
les oreilles, les sourcils, les yeux, le nez, la bouche
on va donner au sujet doit une description verbale du visage ou un dessin du visage.
- on va présenter un visage test au sujets et ils doivent dire si c’est le visage test correspond au VV (test visuelle ) ou à la description (DV)
prédiction: si on est capable de faire un image mentale, le temps de réponse devrait être plus rapide
résultats : la conditions V-V est plus rapide, le nombre de caractéristiques est relié aux TRs dans le condition D-V, non dans le condition V-V.
- la condition visage est plus rapide car elle permet de faire l’économie d’une liste d’items séparé
- le TR augmente en fonction du nombre traits
les tâches de rotation mentales Shepard et Metzler 1971
Tâche: Jugement de similarité sur des objets tridimensionnels.
quand les formes sont orientés différemment il est plus difficile de dire si elles sont identiques ou pas ; On va utiliser une méthode de rotation de la forme jusqu’a ce quelle soit de l’orientation de l’autre forme
- si la rotation de l’objet est plus petite le TR va être plus rapide
résultats : le TR augmente avec la différence angulaire
Conclusion : Le jugement repose sur une rotation qui respecte les règles d ’une rotation physique sur des objets réels – images mentales
les sujets font la rotation d’une image mentale de m’une des deux formes jusqu’à ce quelle soit de la même orientation
L’interférence
une tâche implique deux opérations de la même modalité, ce n’est pas une interférence si elle implique deux modalité différente
L’interférence ; brooks 1968
à REVOIR IMPORTANT
Unecourteprésentationd’uneimage
* Parcoursmentaldel’image
* Indiquer pour chaque coin, s’il est au haut ou au bas de
l’image.
3 modes de réponses :
1- tâche verbale : demander au sujet s’il répondait positivement à chaque mot d’une phrase qui était un nom. écouter une phrase et dire si c’est un nom commun. Brooks propose qu’on utilise un code verbale et une image visuelle
2- manuel : main gauche (oui) droite (non)
3- visuo-manuel: pointer O pour une réponse positive et N pour une négative. le contrôle visuelle devrait plus interférer avec la tâche utilisant les schémas que les phases
Prédictions: temps de réponse
- plus court si l’encodage d’un stim et la réponse impliquent des modalités différentes;
- plus long si un stim et la réponse impliquent la même modalité
les études en neurosciences cognitives mesurent …
- Flux sanguin cérébral (cerebral blood flow)
augmentation du flux sanguin – augmentation de l’activité dans une partie du cerveau. - Les potentiels évoqués (ERPs): mesurent l’activité électrique cérébrale
- IRMf (fMRI) : résonance magnétique , donc les infos spatiale
- TEP (PET)
Roland & Friberg, 1985
- Mesure: flux sanguin cérébral
- Trois tâches réalisées par les participants:
1) Calculer mentalement : mathématique
2) Balayer le souvenir d’un jingle: auditif
3) Imaginer visuellement une marche dans son quartier - Résultats: une augmentation du flux sanguin au niveau du cortex visuel dans la tâche 3), mais pas dans les tâches 1) et 2).
Godenberg, et al. 1987
- Mesure:flux sanguin cérébral
- Tâche:apprendreetensuiterappelerdesmotsconcrets * Deuxgroupesdesujets:
1) apprendre les mots en les écoutant;
2) apprendre les mots en formant des images mentales - Résultats:
– Le rappel : meilleur pour le Groupe 2; car l’image mentale améliore l’apprentissage
– Lobe occipital: une augmentation du flux sanguin pour le Groupe 2 durant les rappels
Le Bihan et al., 1993
à COMPLÉTER
