Desenvolvimento Psicomotor Normal

Question 1

Desenvolvimento normal implica…

Answer 1

Aquisição contínua de competências motoras, cognitivas, emocionais e sociais - desde o nascimento até à idade adulta
- as aquisições mais importantes ao nível do
DPM ocorrem nos primeiros anos de vida

Question 2

Mielinização

Answer 2

Início intrauterino (últimas semanas de gestação): termina ~ 2 anos de idade
- até aos 2 anos, os circuitos neuronais tem uma grande plasticidade: grande capacidade de aquisição de conhecimentos

Question 3

Alteração do desenvolvimento normal pode ser…

Answer 3

Um sinal precoce de disfunção do SNC

Question 4

Variabilidade do desenvolvimento

Answer 4

Nem todas as crianças chegam à mesma idade no mesmo estádio de desenvolvimento: há uma grande variabilidade interindividual ≠ atraso do desenvolvimento

Question 5

3 contribuições para o desenvolvimento normal

Answer 5

Maturação neurológica

Influências ambientais

Influências biológicas

Question 6

Idade de aparecimento e desaparecimento do reflexo de extensão cruzada

Answer 6

1,5 mês

Question 7

Idade de aparecimento e desaparecimento do reflexo da marcha automática

Answer 7

2 meses

Question 8

Idade de aparecimento e desaparecimento do reflexo tónico-assimétrico (espadachim/esgrimista)

Answer 8

3 meses

Question 9

Idade de aparecimento e desaparecimento dos pontos cardeais e sucção

Answer 9

3 meses

Question 10

Idade de aparecimento e desaparecimento do reflexo de Galant

Answer 10

4 meses

Question 11

Idade de aparecimento e desaparecimento do reflexo de Moro

Answer 11

5 a 6 meses

Question 12

Idade de aparecimento e desaparecimento da preensão palmar

Answer 12

6 meses

Question 13

Idade de aparecimento e desaparecimento da preensão plantar

Answer 13

15 meses

Question 14

Idade de aparecimento e desaparecimento do reflexo de Landau

Answer 14

12-24 meses

Question 15

Idade de aparecimento e desaparecimento do apoio lateral

Answer 15

persistente

Question 16

Idade de aparecimento e desaparecimento da manobra do paraquedas

Answer 16

persistente

Question 17

4 áreas do desenvolvimento a avaliar

Answer 17

Motricidade global

Motricidade fina

Audição e linguagem

Autonomia, socialização e comportamento

Question 18

Motricidade global

Answer 18

Para que seja possível a aquisição de competências motoras é necessário que
determinados eventos ocorram de forma paralela:

1 - Tónus muscular: Flexor (RN): controlo postural equilibrado (lactente).
Evolui de forma céfalo-caudal: Controlo cefálico - posição sentada - posição em pé

2 - Reflexos primitivos: desaparecem com o desenvolvimento; a sua persistência é um sinal de disfunção do SNC

3- Padrões posturais e alterações automáticas cuja finalidade é manter o equilíbrio e prevenir as quedas (p.e. reflexo do paraquedista)

Question 19

Motricidade fina

Answer 19

O desenvolvimento da motricidade fina depende do desenvolvimento da imagem corporal

1 - Informação sensorial Þ transformada em movimento coordenado: fim concreto (ex.: ver um objeto, pegar nele e levá-lo à boca)

2 - O desenvolvimento da pinça manual é muito relevante. Inicia-se por volta dos 6 meses com a aquisição da pinça dígitopalmar até ao desenvolvimento da pinça indicador-polegar (pinça fina) pelos 11 meses

Question 20

Para o desenvolvimento da linguagem é imprescindível que estejam íntegros (2)

Answer 20

Sistema Auditivo

Estruturas Neurológicas Implicadas na Linguagem

Question 21

São também importantes para adquirir a linguagem

Answer 21

Estimulação afetiva

Estimulação social

Capacidade de interação social (se esta estiver deteriorada, como p.e. no AGDPM, não se constrói uma linguagem apropriada mesmo estando os restantes fatores presentes)

Question 22

O desenvolvimento da linguagem é precedido…

Answer 22

Pela compreensão simbólica que surge ~ aos 9M

Lei da Permanência do Objeto: perceber que um objeto existe mesmo que não o esteja a ver