L éducation Flashcards

(19 cards)

1
Q

Éducation

A

étymologiquement, c’est l’action de conduire en dehors de l’état d’ignorance. Action d’encadrer la croissance mentale et physique (notion normative)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Transmission

A

fournir un savoir sans fermer de portes comme le ferait l’éducation (notion non contraignante).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Émancipation

A

dans l’antiquité, représentait le passage de l’esclave à l’homme libre. Élévation sociale vers la liberté.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

L’éducation durant l’Antiquité

A

Les lettrés sont minoritaires et l’éducation se fait à l’oral. Sparte forme tous les garçons de 7 ans pour en faire des soldats // Athènes compte sur les précepteurs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

L’éducation durant le Moyen-Age

A

L’éducation est religieuse et se fait au Monastère, on apprenait à compter et à lire mais c’était utilitaire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Les essais, Montaigne

A

Rejet du psittacisme (fait de répéter bêtement) et il conseille un apprentissage actif plutôt que passif. Il demande aussi que le précepteur s’adapte à l’élève pour créer un équilibre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

L’Emile ou l’éducation, Rousseau

A

Il conseille de mettre en place une éducation proactive, qui se base sur l’expérience et ne touche pas à la nature de l’enfant.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Esquisse, Condorcet

A

L’éducation est un pilier de la société paritaire, il fait en sorte que l’éducation au XVIIIe devient collective. On passe d’une éducation élitiste et optimale à une éducation minimale mais pour tous.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ferry

A

fera en sorte qu’elle devienne obligatoire -> idée des Lumières, pour des citoyens libres, il faut les éduquer. Loi Ferry en 1882

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

L’enfant, Jules Vallès

A

Présente l’éducation respectable et humaniste et se concentre sur ses défauts. On ne prend pas en compte l’enfant, on lui apprend la sagesse sans le laisser expérimenter. On essaie de lui faire apprendre des sujets trop durs pour lui -> apprendre à tricher et apprendre, pas à réfléchir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Chagrin d’école, Daniel Pennac

A

Il se représente lui-même, ancien cancre et explique que sa condition personnelle et familiale le poussait à une détresse à l’école de ne pas pouvoir suivre. Seuls les professeurs qui se sont mis à son niveau et ont essayé de le comprendre ont réussi à le “repêcher”.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Le deuxième sexe, Simone de Beauvoir

A

La femme a une relation différente face à l’éducation, en avoir une est déjà pas si mal. L’ambition est arrêtée par le fait que c’est plus dur pour elles, causant au cercle vicieux de continuer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Le maître des illusions, Donna Tartt

A

Critique l’éducation élitiste et la figure du professeur qui possède un pouvoir d’influence sur l’élève. L’éducation pourtant présentée est “moderne”, le professeur se met au niveau des élèves et n’impose rien. -> transmission et non éducation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Babel, R.F. Kuang

A

Critique le soft power que représente l’éducation pour les pays développés et la présente comme une arme du néo-colonialisme. Représente l’éducation plus “traditionnelle” avec violences et faire apprendre une quantité astronomique d’informations à un enfant qui ne peut pas nécessairement les comprendre. Le maître est une figure antagoniste

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Le cercle des poètes disparus

A

Présente deux figures opposées sur ce que devrait être l’éducation. D’un côté, le professeur qui cherche l’émancipation de l’élève en le poussant à suivre sa volonté. De l’autre, le père et le système scolaire qui imposent leur point de vue et fonctionnement, ce qui pousse l’élève au suicide.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Whiplash

A

Présente une éducation “traditionnelle”, abusive physiquement et psychologiquement. Néanmoins, l’émancipation arrive à la fin du film et nous comprenons que c’était le but du professeur tout le long. Il a imposé l’injustice et la violence pour que son élève s’en émancipe.

17
Q

Histoire d’une trahison

A

Deux élèves avec de fortes capacités académiques mais qui ne veulent pas accepter le côté normatif de l’école, l’un est homosexuel, l’autre est Marxiste. Leur refus de suivre les ordres dans un contexte d’une éducation violente physiquement et psychologiquement les pousse à l’échec scolaire -> perte de très bons éléments à cause de l’aspect normatif de l’école.

18
Q

Les quatre cents coups

A

Dès sa jeune enfance, un enfant refuse l’éducation à l’école et se rebelle contre. Elle ne prend pas en compte sa situation personnelle et lui fait subir des violences . Il finit par aller dans un centre de correction où il s’enfuit et le film s’arrête sur sa découverte de la liberté, bien plus recherchée par l’enfant qui peut maintenant laisser son potentiel s’exprimer.

19
Q

Good Will Hunting

A

On suit l’histoire d’un génie en mathématiques qui a abandonné l’école par refus de son fonctionnement. Ce refus de la normativité le bloque pour atteindre son potentiel. Sa rencontre avec un “professeur” qui se met à son niveau pour le guider le permet de mieux comprendre ce qu’il veut faire de sa vie.