perception

Question 1

c’est quoi la perception

Answer 1

Comment l’information sensorielle est traitée pour obtenir une expérience consciente nous aidant à nous comporter adéquatement dans notre environnement
Je reconnais cette chose et la vois comme une instance d’une catégorie spécifique.

Question 2

la perception demande quoi comme concept

Answer 2

Demande de l’encodage, i.e. transformer de l’information en une représentation symbolique

Question 3

donne un exemple où la perception demande une reconnaissance

Answer 3

Ex: je lève une tasse, les gens voient la forme et après dire que c’est une tasse de café = reconnaissance, implicite de la perception.

Question 4

un trouble de la perception implique quoi

Answer 4

(trouble qui implique la perte de la reconnaissance des visages : prosopagnosie)

Question 5

comment on fait pour être sur que c’est la prosopagnosie est un problème visuel et non de mémoire

Answer 5

Ce n’est pas de l’aphasie, la personne sait ce que c’est mais n’est pas capable de les nommer. Les autres objets non-vivants, il est capable de nommer mais les objets vivants c’est difficile. L’accident de voiture a fragilisé les catégories dans le cerveau qui incluent les concepts vivants et non-vivants.
Si les personnes parlent, là il peut identifier qui est cette personne mais juste croiser une personne qu’il connaît, il n’est pas capable de la reconnaître.

Question 6

dans le cas du monsieur de la vidéo où il est capable de se rappeler des voix mais pas de d’identifier des animaux. est-ce que c’est un problème perceptuel ou de mémoire

Answer 6

Dans son cas c’est perceptuel, parce qu’il peut se remémorer la voix des gens. Il reconnaît d’autres objets, donc ça serait bizarre qu’il reconnaît seulement une seule catégorie d’objets. Il est capable de mémoriser son chemin.

Question 7

c’est quoi le concept de dénomination de confrontation

Answer 7

on lui montre une image et demande ce que c’est ; boston naming test  on montre souvent la pieuvre et quand le client le rate, on donne en premier des indices sémantiques: c’est un animal marin et après on donne un indice phonologique; ça commence par P et on essaye de voir si ça améliore la performance.
Si on a une atteinte à la région sémantique, comme l’Alzheimer, la personne ne sait pas de quoi on parle quand on dit c’est un animal marin. Pour voir si les propriétés sémantiques sont intactes, on leur demande des questions sur les propriétés sémantiques

Question 8

c’est quoi la voie ventrale de la perception (what)

Answer 8

Sphère où la reconnaissance se fait. Reconnaître les objets, comparer ce que vous voyez avec ce que vous avez en mémoire.

Question 9

si on a un dommage à la voie ventrale de la perception, ça donne quoi

Answer 9

: Temporal  agnosie.

Question 10

si on a un dommage à la voie dorsale de la perception, ça donne quoi

Answer 10

Pariétal
Dommage: Akinétopsie : la personne voit la tasse mais ne la placera pas correctement dans sa main. Il faudra la prendre.

Question 11

c’est quoi la voie dorsale de la perception (where)

Answer 11

Perception visuelle pour problème

Question 12

quel est le feedback de la percpetion

Answer 12

bottom up et top dowm

Question 13

c’est le feedback bottoms

Answer 13

Bottoms: sens, yeux, nerf optique, thalamus  sous-corticolas

Question 14

c’est le feedback up

Answer 14

Up: cortex, lobe frontal.

Question 15

c’est le processus de top down

Answer 15

Le lobe frontal va aller dire aux modalités sensorielles voici ce que tu devrais sentir. Le top va dire au down ce que tu devrais expérimenter au plan sensoriel.

Question 16

c’est quoi le concept de subliminale

Answer 16

L’observateur n’est pas conscient d’observer le stimuli, mais effet sur son comportement

Question 17

c’est quoi le concept de priming

Answer 17

Si on montre le mot médecin avant le mot infirmière, alors reconnaissance plus rapide du mot infirmière
on vous demande de reconnaître le mot infirmière, ça prend 1 seconde pour reconnaître, mais si je t’ai montré médecin avant infirmière, pour reconnaître infirmière, ça va vous prendre ½ seconde. Votre reconnaissance est plus facile lorsqu’il y a eu un mot dans la même catégorie sémantique que le mot à reconnaître.

Question 18

avec l’expérience de l’effet priming de médecin -infirmière, le mot médecin a quel effet

Answer 18

effet d,amorcage

Question 19

c’est quoi l’effet d’amorçage

Answer 19

l’amorceur va favoriser le traitement de l’info.

Question 20

vrai ou faux

l’effet priming est au-delà de la conscience

Answer 20

vrai

Question 21

quand l’information est subliminale, est-ce qu’il y a un effet de priming

Answer 21

oui

Question 22

vrai ou faux
La reconnaissance est plus rapide, le temps de traitement est meilleur quand les mots sont congruents rouge après rouge que quand les mots sont incongruents, bleu après rouge.

Answer 22

vrai

Question 23

est-ce qu’il y a du libre-arbitre dans le priming

Answer 23

non, ce n’est pas possible. Donc ça pose de nombreuses questions, est-ce qu’on est vraiment libre de nos décisions, toutes les publicités sont des effet priming. Malgré que la publicité est une information qui n’est pas full traité, on est exposé constamment, ça vient nous influencer. Plus on voit de publicités d’un produit, plus on va avoir tendance à l’apprécier.

Question 23

vrai ou faux
Quand le primer est identique à la cible à reconnaître, le traitement de l’information est plus rapide.

Answer 23

vrai

Question 24

c'est quoi la reconnaissance des formes

Answer 24

La capacité de reconnaître un stimulus comme une instance de ce stimulus

Question 25

qu'est-ce qu'on veut dire de la reconnaissance des formes, quels types

Answer 25

pas seulement les formes géométriques, c’est n’importe quoi, au sens large.

Question 27

selon Hoffding, quest ce qui permet la reconnaissance

Answer 27

Un percept entre en contact avec les traces en mémoire pour permettre la reconnaissance

Question 28

donne un exemple où Un percept entre en contact avec les traces en mémoire pour permettre la reconnaissance

Answer 28

Quand vous voyez une image, on peut dire que c’est un chat  ce que je vois (percept) entre en contact avec les propriétés sémantiques qui font partie de la catégorie du chat. Ce que je vois, je le compare avec le concept que j’ai en mémoire et je peux conclure que c’est un chat.

Question 29

quels sont les 3 principales théories de la reconnaissance

Answer 29

prototypes caractéristiques reconnaissance par composantes (géons)

Question 30

c'est quoi un prototype

Answer 30

Comparer une configuration d’un stimulus sensoriel avec une configuration standardisée en mémoire

Question 31

un prototype est une représentation de quoi

Answer 31

Le prototype est une représentation moyenne de l’objet en mémoire La configuration standardisée = prototype.

Question 32

vrai ou faux Plus que ce que tu vois correspond au prototype, plus que le traitement est rapide.

Answer 32

vrai

Question 33

Hintzman propose un modèle basé sur la mémoire, quelles sont les deux types de mémoire

Answer 33

mémoire primaire et secondaire

Question 34

c'est quoi la mémoire primaire

Answer 34

expérience actuelle (ce que tu vois devant toi

Question 35

c'est quoi la mémoire secondaire

Answer 35

Mémoire secondaire: Toutes les traces de l’événement dont nous avons déjà fait l’expérience

Question 36

est-ce qu'on peut distinguer chacune des expériences avec un prototype

Answer 36

non impossible

Question 37

la comparaison entre un prototype et les expériences sont fait par quoi

Answer 37

La comparaison se fait avec une synthèse des prototypes

Question 38

donne un exemple où on fait une comparaison du prototype de l'expérience avec la synthèse des prototypes

Answer 38

Quand on te montre un chat: tu as une image en mémoire du concept de chat; qui est une synthèse des chats que vous avez vu dans votre vie. Votre prototype en mémoire est le produit de tous les chats dans votre vie.

Question 39

est-ce que les TSA ont des prototypes

Answer 39

Les prototypes ne fonctionnent pas chez les autistes. L’autiste dans la vidéo apprend le français et il, ça fait penser aux eels, aux anguilles. Les TSA pensent avec des images. Donc on suggère que les TSA sont dans l’expérience actuelle constamment. Ils ne font pas de prototypes

Question 40

quelle est l'expérience de Posner (distorsions du prototype)

Answer 40

Crée des prototypes (ne sont pas montrés aux participants) Montre à des participants des distorsions du prototype Doivent classer les prototypes originaux (n’ont pas été vus), les distorsions (ont été vues) et de nouvelles distorsions. Les participants vont parfois dire qu’ils ont déjà vu les prototypes auparavant même si c’est faux. Donc, reconnaissance par prototype

Question 41

Avec l'expérience de Posner avec la création de prototypes, Hintzman mentionne quoi en lien avec mémoire secondaire

Answer 41

L’écho envoyé par la mémoire secondaire contient les points communs des distorsions, rendant le prototype reconnaissable Ex: la chorale, la personne entend la synthèse des choristes tandis que les TSA entendent chacun des choristes et non la sysnthèse.

Question 42

selon la théorie des caractéristiques, quels sont les 3 niveaux à la reconnaissance

Answer 42

niveau inférieurs niveaux suivant niveau supérieur

Question 43

c'est quoi le niveau inférieur selon la théorie des caractéristiques

Answer 43

contient des données ou images où les caractéristiques sont représentées O = forme circulaire L = ligne verticale

Question 44

c'est quoi le niveau suivant selon la théorie des caractéristiques

Answer 44

Niveau suivant contient les démons cognitifs prêts à détecter un pattern. Si détecté, alors le démon hurlera Démon pour la forme circulaire et un pour la ligne verticale.

Question 45

c'est quoi le niveau supérieur selon la théorie des caractéristiques

Answer 45

Niveau supérieur contient le démon de la décision qui choisit le démon qui crie le plus fort

Question 46

c'est quoi la théorie des caractéristiques

Answer 46

Quand tu reconnais quelque chose ou tu les analyses les caractéristiques, c’est à partir des caractéristiques que tu les reconnais. Ex: quand tu écris tu peux te confondre en le L et I mais pas entre L et le O.

Question 47

quelle est la conclusion de la théorie des caractéristiques

Answer 47

plus que qqch est similaire en termes de caractéristiques, plus sa reconnaissance sera facile. a serait plus facile à reconnaître que le a attaché et plus distinct que le O. on peut dire que la base du a est ciruclaire, il a un espace dans la lettre donc ça ne ressemble pas à o.

Question 48

vrai ou faux Plus la longueur des mots augmente, moins l’énergie (contraste) doit être importante pour reconnaître le mot

Answer 48

faux Plus la longueur des mots augmente, plus l’énergie (contraste) doit être importante pour reconnaître le mot comment les caractéristiques/contrastes ne sont pas accentuées, c’est difficile à lire Plus les mots sont longs, plus que ça prend de temps pour les reconnaitre en plus si les caractères ne sont pas accentués.

Question 49

c'est quoi la reconnaissance par composantes

Answer 49

Tous les objets qu’on voit peuvent être réduits à différentes formes géométriques (géons) La reconnaissance implique de répartir un objet en constituants (parties) et que l’objet est comparé avec des représentations d’objets. Ex: Une tasse = cylindre + poignée

Question 50

la reconnaissance par composantes permet de comprendre quoi

Answer 50

Permet de comprendre que nous reconnaissons les objets à partir de différents points de vue et que la modification de l’orientation des géons change la reconnaissance

Question 51

c'est quoi l'effet du mot mélangé

Answer 51

Capacité de lire des mots dans des phrases même quand les lettres sont mélangées (on se sert du context et non pas seulement le stimulus pour le reconnaître)

Question 52

vrai ou faux Les lettres dans les positions adéquates aident à la reconnaissance

Answer 52

vrai

Question 53

c'est quoi l'effet de supériorité du mot

Answer 53

Plus facile de percevoir une lettre quand elle présentée comme partie d’un mot réel que d’un non mot Processus top-down

Question 54

c'est quoi le modèle où le traitement de l'info se déroule par processus simples dans la reconnaissance par composantes (perception, reconnaissance)

Answer 54

Le traitement de l’information se déroule par l’interaction de plusieurs processus simples Connections excitatrices et inhibitrices entre les mots Ex: T va activer Table Trappe Quand tu reconnais la lettre T, ça vient activer les mots tables et trappes et vient inhiber les mots qui ne commencent pas par T.

Question 55

Effet des processus simples (excitateur et inhibiteur) sont en lien avec quel effet des lettres

Answer 55

Explique l’effet de supériorité du mot Plus rapide pour reconnaître une lettre dans un mot que dans un non mot L’interprétation de mots ambigus

Question 56

quel est l'influence des couleurs en contexte

Answer 56

Le contexte dans lequel la couleur apparaît influence la perception de la couleur On les voit différemment à cause du fond. Le fond affecte la perception

Question 57

quelles sont les différences modalités sensorielles

Answer 57

McGurk Appréciation d'une odeur spéciale appréciation du goût

Question 58

c'est quoi la modalité sensorielle McGurk

Answer 58

Entendre la syllabe da quand une bouche prononce silencieusement ga et une voie dit ba Une modalité visuelle vient affecter la modalité auditive. Si on change la couleur de la nourriture, ça va produire un effet différent sur nous. Ce qu’on voit influence ce qu’on entend. Comment on voit comment la bouche est utilisé pour dire le mot change le son. La modalité auditive, on n’entend plus la même chose quand c’est le même son, mais vu qu’on regarde la personne dire le son, on entend plus la même chose. La modalité visuelle vient modifier et contredire la modalité auditive. = processus top-down.

Question 59

c'est quoi la modalité sensorielle de l'appréciation d,une odeur spéciale

Answer 59

Décrite comme fromage fin = odeur appréciée Décrite comme odeur corporelle = odeur peu appréciée

Question 60

c'est quoi la modalité sensorielle d'appréciation du goût

Answer 60

Vin blanc avec colorant rouge Les participants rapportent goûter du vin rouge Processus Top Down Nos connaissances influencent nos modalités sensorielles. Plus le fromage pue, plus le fromage est dispendieux, nos connaissances antérieures viennent influencer nos perceptions des choses.

Question 61

c'est quoi l'expérience de Loftus

Answer 61

Loftus a fait une expérience où le témoignage oculaire est peu fiable. Quand qqun observe un crime, ce n’est pas si fiable que ça, même s’ils pensent que c,est vrai. --> nos attentes influencent ce qu’on voit et influence ce qu’on va mémoriser.

Question 62

Loftus démontre quoi dans son expérience

Answer 62

Dans ses expériences, Loftus a démontré que c’est faisable d’implanter un faux souvenir qui affecte leurs comportements. Si j’implante que tu as été malade en mangeant cet aliment, tu voudrais plus en manger. Ça l’a des conséquences éthiques importants; quand quelqu’un te raconte ; tu te souviens-tu qu’on a fait ça ensemble ?

Question 63

c'est quoi la plus grande illusion de la perception

Answer 63

Nous avons souvent l’illusion d’une perception beaucoup plus riche de notre environnement que celle que nous avons réellement Nous ne percevons pas adéquatement les changements dans notre environnement

Question 64

change Blindness c'est quoi l'expression

Answer 64

La personne demande des directions, le vieux lui directionne mais pendant ce temps, qqun passe avec un panneau et l’un des monsieurs change avec la personne qui a demandé les directions et le vieux n’a jamais réalisé que c’était une diff personne.

Question 65

vrai ou faux plus on divise notre attention, plus c'est difficile d'avoir tous les détails

Answer 65

vrai