Norma que regula el plurilingüísmo
- Decreto 79/2010, de 20 de mayo, para el plurilingüismo en la enseñanza no universitaria de Galicia.
- Orden del 10 de febrero de 2014 por la que se desarrolla el Decreto 79/2010, de 20 de mayo, para el plurilingüismo en la enseñanza no universitaria de Galicia, con relación a la exención de la materia de la lengua gallega.
Principios del plurilingüísmo
- Garantía de la adquisición de una competencia en igualdad en las dos lenguas
- Garantía del máximo equilibrio posible en las horas semanales y en las materias impartidas en las dos lenguas, con el objetivo de asegurar la adquisición de la competencia en igualdad
- Adquisición de un conocimiento efectivo en lenguas extranjeras.
- Participación y colaboración de las familias en las decisiones que concierne al sistema educativo.
- Promoción de la dinamización de la lengua gallega en los centros
¿Cuáles son los principios del plurilingüísmo en la educación primaria?
- Se garantizará la adquisición de la competencia lingüística propia de la etapa y del nivel en las dos lenguas oficiales de Galicia.
- Las materias de lengua se impartirán en el idioma de referencia.
- Se impartirá en gallego la materia de conocimiento del medio y matemáticas en castellano.
- Cada centro decidirá la lengua en que se impartirá el resto de materias de cada curso, garantizando que las materias en gallego y en castellano se distribuyen en el mismo porcentaje.
¿Cada cuánto tiempo se elabora el proyecto lingüístico?
Cada cuatro cursos
¿Cuáles son los contenidos del proyecto lingüístico?
- La decisión del centro respecto a la lengua en que se impartirán las materias
- Las medidas adoptadas para que el alumnado que no tenga el sufiente dominio en lenguas pueda seguir aprovechando las enseñanzas que se le imparten.
- Los objetivos generales y las líneas de actuación diseñadas por el centro para el fomento de la lengua gallega.
¿Quién redacta el proyecto lingüístico?
Una comisión del profesorado, nombrada por el equipo directivo y oída la CCP. Formarán parte de ella, como mínimo, los jefes de los departamentos de lenguas y el coordinador del equipo de dinamización de la lengua gallega.
¿Quién aprueba y evalúa el proyecto lingüístico?
El consello escolar
¿Qué se hace anualmente con el proyecto lingüístico?
Se elaborará una addenda con la información y valoración de los programas de actividades para el fomento y la dinamización de la lengua gallega.
¿Quién forma los equipos de dinamización de la lengua gallega?
Estarán formados por el coordinador, profesorado, representantes del alumnado (no en primaria ni infantil) y por personal no docente.
¿Cuáles son las competencias del coordinador del equipo de dinamización de la lengua gallega? (5)
- Colaborar en la elaboración de las concreciones curriculares
- Responsabilizarse de la redacción de los planes que han de ser propuestos a la CCP
- Convocar y presidir las reuniones de equipo
- Redactar las actas de las reuniones y la memoria de final de curso
- Proporcionar información sobre los actos e instituciones culturales relacionados con la realidad gallega
¿Cuáles son las competencias del equipo de dinamización de la lengua gallega? (6)
- Presentar, a través del claustro, propuestas al equipo directivo para la fijación de los objetivos de dinamización en el proyecto educativo
- Proponer a la CCP el proyecto lingüístico
- Proponer a la CCP un plan específico para potenciar la presencia de la realidad gallega, cultura, historia, geografía economía… en la enseñanza
- Elaborar y dinamizar el plan anual de actividades para la consecución de los objetivos
- Presentar al presupuesto de los recursos económicos para estos fines
- Otras funciones
¿Qué supondrá la exención de la calificación de lengua gallega?
Supondrá la consignación de exento en los documentos oficiales de evaluación.
¿Cuáles son los requisitos para la exención de la calificación de la lengua gallega?
El alumnado procedente de otras comunidades autónomas o de un país extranjero que se incorpore al sistema educativo de Galicia en el tercer ciclo de EP podrá tener una exención temporal de la calificación de las pruebas de evaluación de la materia de lengua gallega.
NO tendrá derecho el alumnado que haya realizado sus estudios en Galicia y curse fuera tres cursos completos o menos y se reincorpore al sistema gallego
¿Cuáles son los deberes del alumno exento de la calificación de lengua gallega?
Tendrá que asistir a las clases como medio de integración lingüística con la finalidad de que con su esfuerzo personal, con materiales didácticos específicos y con una ayuda continua del profesorado pueda tener, al terminar el plazo de la exención, un dominio adecuado de la lengua gallega y seguir las enseñanzas del nivel, en igualdad de condiciones que los demás compañeros.
¿Cuántos años dura la exención de la calificación de la lengua gallega?
Un máximo de dos cursos consecutivos
¿Cómo se hace la solicitud para la exención de la calificación de la lengua gallega?
Se presentará por escrito y en ella se expondrán las razones por las que se solicita la exención
Se dirigirá al director
Se solicitará para cada año académico
¿Cuáles son los plazos para presentar la solicitud para la exención de la calificación de la lengua gallega?
La presentación de la solicitud empezará el 1 de septiembre de cada año y finalizará el 5 de octubre
Cuando se trate de un alumno con traslado de matrícula viva, la presentación será en los 20 días siguientes a su incorporación al centro
¿Qué supondrá el incumplimiento de los deberes del alumnado exento de la calificación de la lengua gallega?
Determinará la revocación de la exención, previos informes pertinentes y una vez oídos los progenitores
Producirá como efecto la obligación de ser calificado en las evaluaciones del curso.
¿Qué se establece para la impartición de materias no lingüísticas en lengua extranjera?
La administración fomentará la impartición de materias en lengua extranjera, principalmente el inglés, con el objetivo de que los centros puedan llegar a ofrecer hasta un máximo de un tercio de su horario lectivo semanal en una lengua extranjera.
Cuando esto pase, el centro adaptará su proyecto lingüístico para garantizar el máximo equilibrio de horas semanales ofrecidas en gallego y castellano.
