PREHOD V ODRASLOST in ODRASLOST

Question 1

Prehod v odraslost

Answer 1

• 18-27/29 let
• vse bolj (čustveno, materialno, vrednotno) neodvisni + ne prevzemajo vseh odgovornosti
• izredne spremembe v pojavu nekaterih izkušenj (trajanje izobraževanja, čas zaposlitve, poroke, starševstva)
• opredeljujoče značilnosti: identitetno raziskovanje (samski/poroka?), nestabilnost (dolgotrajen plan, ampak spremembe), osredotočenost nase, “občutek nekje vmes”, veliko možnosti

Question 2

Odraslost

Answer 2

Zgodnja: 27, 29 - ~40 l.

Srednja: 40,45 - 65 l.

Pozna: 65+ l.

Question 3

Spoznavni razvoj:

Answer 3

• izgube pridobitve
• razvoj odvisen od vrste sposobnosti: fluidne sposobnosti (vrh v zg. odraslosti, postopen upad, najbolj opazen v hitrosti procesiranja info - pozna odr.; odvisne od nevrološkega stanje, ne od izobrazbe, kulture, dela), kristalizirane sposobnosti (ohranijo, celo naraščajo - sposobnost uporabe že pridobljenega znanja)
• nadomeščanje upada z izkušnjami in posebnimi vedenjskimi strategijami (vaja, selekcija, sistematično)
• medsebojne razlike: življenjski slog (izobrazba, zdravje miselna, socialna dejavnost)
• pozna odraslost: vsakdanja kompetentnost = sposobnost učinkovitega reševanja problemov, s katerimi se srečujejo vsak in jim omogočajo neodvisno življenje; terminalni upad (sledi smrt; izgube na nevrološkem področju, ki se kažejo na vsakdanjem funkcioniranju)
• postformalno razmišljanje: prožno, odprto, prilagodljivo, individualistično, poleg logike upošteva tudi intuicijo in čustva (zg 20 dalje, vrhunec sr. odr.; subjektivne in objektivne info; prehajanje med abstraktnim sklepanjem - praktičnimi omejitvami; socialni kontekst; pragmatičnost(izbira najustreznejše rešitve, prepoznavanje kriterija izbire)
• porast praktične inteligentnosti, uspešnosti reševanja praktičnih, življ. problemov (pomembno za uspeh v službi, življ.; izkušnje, narašča do pozne odr.)
• strokovnost - sr. odraslost (poklicni razvoj)

Question 4

Socialni razvoj - Zgodnja odraslost

Answer 4

• osamosvajanje
• doseganje intimnosti: ključna razvojna naloga (prilagajanje na skupno gospodinjstvo + starševstvo, različne družine - občutljivost, naklonjen in medsebojno oporen odnos z drugo osebo, brez izgube lastne identitete)
• prijateljstva in vrstniške skupine (izgubijo na relativnem pomenu, tesni medosebni odnosi - ženske bolj intimne kot moški)
• soc. odnosi ključnega pomena za zdravje (odrasli brez partnerja, prijateljev bolj dovzetni za motnje hranjenja, prometne nesreče, samomorilnost, razne bolezni, smrt; občutek smiselnosti življenja, zmanjševanje stresa, večja verjetnost ustreznih navad, iskanja zdr. pomoči)
• poklicna kariera - kontekst pridobivanja sredstev za preživetje

Question 5

Socialni razvoj - Srednja odraslost

Answer 5

• usmerjenost na “čas, ki še preostane” - ovrednotenje življena, preureditev ciljev za prihodnost
• “kriza srednjih let”: stresno obd., ki ga sproži pregled življ. in zavedanje smrtnosti, kriza identitete; le nekateri - odv. od osebnosti in okoliščin)
• reorganizacija družinskega življenja (otroci osamosvajajo - sindrom praznega gnezda; partnerja prilagajata na ponovno življenje brez otrok; pomoč otrokom vzgajati vnuke; starajoči se starši; sindrom vrtečih vrat - otrok se odseli in nato vrne > šok in naporno prilagoditi)
• dejavnost v širši socialni skupnosti; prostočasne dejavnosti; povečana pogostost stikov s prijatelji
• kariera: vrhunec → izgorelost, sprememba

Question 6

Socialni razvoj - Pozna odraslost

Answer 6

• upokojitev: normativen, pomemben dogodek; prilagajanje (večinoma poz sprejemajo), reorganizacija življenja, povečana intenzivnost + kol. prostočasnih aktivnosti (smiselne), vloga starega starša
• soočanje z izgubami
• zadovoljstvo nad življenjem sorazmerno z zadovoljstvom mlajših
• socialna opora - družina, tesni prijatelji (prispeva k zdravju, smrtnosti; osamljenost velika težava)
• iskanje smisla v življenju → ovrednotenje življenja, sprejemanje brez obžalovanja, krivde, soočanje s smrtjo brez strahu, obupa