Psychologie 4

Question 1

Behaviorisme

Answer 1

Behaviorisme verklaart het gedrag van de mens door wat hij geleerd heeft. Gedrag leer je aan en ongewenst gedrag is te veranderen door iets anders te leren.

Question 2

Het bio-psychosociaal model

Answer 2

Het bio-psychosociaal model gaat ervan uit dat het ontstaan, voortbestaan en herstel van een klacht uitkomsten zijn van een samenspel van biologische, psychologische en sociale factoren.

Question 3

Er worden 5 trekdimensies in the big five genoemd. Welke?

Answer 3

Extraversie: . +Praten makkelijk, zijn spontaan en leggen makkelijk contact. - introvert.

Vriendelijkheid: +zijn goedgehumeurd, betrokken bij andere mensen. Altruïsme (zelfopoffering) en onbaatzuchtigheid. - Onvriendelijk, snel jaloers.

Zorgvuldigheid: +Zijn nauwgezet. Voorzichtig, plichtsgetrouw, gewetensvol, zelfdiscipline. - onverschillig, geen verantwoordelijkheidsgevoel.

Emotionele stabiliteit: +zijn ontspannen, onbekommerd, beheerst en kalm en weinig hypochondrisch. -, nerveus, tobberig, gespannen, makkelijk uit hun evenwicht te brengen.

Open of intellect: +Veel fantasie. Staan open voor nieuwe ervaringen want zich uit in nieuwsgierigheid. - lomp en tonen weinig interesse in nieuwe ontwikkelingen

Question 4

The big five

Answer 4

Uit jarenlang en wereldwijd psychologisch onderzoek blijkt dat je iemands persoonlijkheid door middel van vijf dimensies, de zogenaamde Big Five, kunt beschrijven.

Question 5

coping strategie

Answer 5

De manier bedoelt waarop iemand om gaat met problemen of uitdagingen omgaat. Het zijn bewuste strategieën. Geen gewoonten of automatisme.

Question 6

actieve coping

Answer 6

je steekt de handen uit de mouwen, pakt problemen aan.

Question 7

Passieve coping

Answer 7

afwachtend, aarzelend, afhankelijk van anderen.

Question 8

Probleemgerichte coping

Answer 8

werkt alleen positief als er ook iets te veranderen valt.

Question 9

Emotiegerichte coping

Answer 9

persoon probeert zijn emoties/gevoelens/gedachten te veranderen.

Question 10

confrontatie

Answer 10

doelgericht het probleem oplossen

Question 11

Palliatief reactiepatroon

Answer 11

Afleiding zoeken om niet aan het probleem te hoeven denken.

Question 12

Depressief reactiepatroon

Answer 12

persoon laat zich volledig in beslag nemen door zijn problemen

Question 13

ongerichte leerstijl

Answer 13

weinig sturing. Student is afhankelijk van anderen. Leerinhouden zijn nauwelijks te behappen.

Question 14

reproductiegerichte leerstijl

Answer 14

er wordt veel gebruik gemaakt van strategieën om uit het hoofd te leren. De stof wordt niet naar eigen inzicht geordend.

Question 15

betekenisgerichte leerstijl

Answer 15

Veel aandacht aan eigen verantwoordelijkheid. Het geleerde wordt op juistheid gecontroleerd. Geleerde wordt naar eigen inzicht geordend en daardoor beter onthouden.

Question 16

toepassingsgericht leren

Answer 16

voortdurend het geleerde koppelen aan de eigen praktijk en eigen ervaringen. De persoon kan zowel intrinsiek als extrinsiek gemotiveerd worden.

Question 17

Voorkeuren voor leersituaties:

Answer 17

1 de kunst afkijken: praktijksituatie. Hoe pakt je collega iets aan.
2 participeren: praten met anderen om je ideeën helder te krijgen
3 kennis verwerven door theoretisch leren.
4 oefenen
5 ontdekkers: leren ontdekkend van hun successen en mislukkingen.