Psykiatri

Question 1

Stressmestringsmodellen er skabt af

Answer 1

Lazarus og Folkman

Question 2

Hvilken type model er de 5 robusthedsfaktorer

Answer 2

En model som skitserer et sæt af psykologiske færdigheder som hjælper mennesker med at takle modgang

Question 3

Oplevelsen af Sammenhæng er skabt af

Answer 3

Antonovsky

Question 4

Hvad betyder det når vi snakker om, at vi er født med et negativitetsbias

Answer 4

at negative tanker, fra naturens side, vejer tungere end positive tanker

Question 5

Lazarus og Folkmans Stressmestringsmodel er en model som skitsere

Answer 5

hvad der skal til for at et menneske opleve stress samt hvordan vi kan mestre stressende situationer

Question 6

Ifølge Lazarus og Folkman er der 2 forskellige mestringsmetoder et individ kan bruge i stressende situationer, hvad er de?

Answer 6

Problemfokuseret mestring og emotionsfokuseret mestring

Question 7

Hvad hedder den positive form for stress en person kan opleve?

Answer 7

Eustress

Question 8

Hvad hedder den negative form for stress en person kan opleve?

Answer 8

Distress

Question 9

En stressor defineres som

Answer 9

en begivenhed eller oplevelse som får person til at føle sig stresset

Question 10

Hvad er emotionel mestring

Answer 10

En mestringsstrategi personer kan bruge i stressede situationer, hvor de forsøger at ændre på følelserne forbundet med situationen. Eks ved at bruge træning som et pusterum eller undgå information som relaterer sig til stressoren

Question 11

Hvad er problemfokuseret mestring

Answer 11

En mestringsstrategi personer kan bruge i stressede situationer hvor de forsøger at løse problemet ved at trække på interne eller eksterne ressourcer (eller begge dele)

Question 12

Hvad går den primære vurdering i stressmestringsmodellen ud på?

Answer 12

Den går ud på, at personen mental vurdere om stressoren er et problem eller ikke

Question 13

Hvad går den sekundære vurdering, i Lazarus og folkmans’ stressmestringsmodel, ud på?

Answer 13

At vurdere hvilke ressourcer og mestringsstrategier vi kan trække på for at overkomme stressoren

Question 14

Hvornår vil en person, ifølge Lazarus og Folkman, opleve stress?

Answer 14

Når de føler at deres ressourcer ikke er tilstrækkelige til at imødekomme en given stressor

Question 15

John Cullen definere 2 forskellige former for kriser, hvilke er disse?

Answer 15

Udviklingskriser og traumatiske kriser

Question 16

Hvad er en udviklingskrise

Answer 16

En type krise som alle mennesker, vil gennemgå i et eller andet omfang, der relaterer sig til menneskets normale udvikling gennem livet.

Question 17

Hvad er en traumatisk krise

Answer 17

En krise hvor personen føler sig truet på livet, sin sociale identitet, tryghed eller sine muligheder i livet

Question 18

Navnet ”tidevandsmodellen” repræsenterer at patienten

Answer 18

er blevet fanget i tidevandet/fået problemer på haver og sygeplejersken hjælper dem sikkert videre/i land ved hjælp af sin faglighed, empati, mm

Question 19

Måden sygeplejersken hjælper patienten i tidevandsmodellen er gennem (teknikken/metoden som bruges)

Answer 19

helhedsorienteret assessment-samtaler

Question 20

Ophavsmanden til tidevandsmodellen er

Answer 20

Phil Barker

Question 21

Assesmentsamtalerne i tidevandsmodellen foregår som

Answer 21

semistrukturerede interviews

Question 22

Målet med assesmentsamtalerne i tdevandsmodellen er at

Answer 22

undersøge patientens opfattelse af sundhed, sygdom, psykisk udvikling og personlighed

Question 23

Coping er et begreb som bruges når der snakkes om stress og mestring og defineres som

Answer 23

de kognitive og adfærdsmæssige tiltag et individ benytter sig af for at mestre en stressende situation

Question 24

Oplevelsen af sammenhæng er baseret på Antonovskys studier af

Answer 24

Holokaustofre

Question 25

Der findes 3 tillidskomponenterne som opfattelsen af sammenhæng består af og disse danner grundlaget for individets coping, og vil påvirke hvilken coping-strategi som vælges i en given situation. De 3 tillidskomponenter er:

Answer 25

meningsfuldhed, håndterbarhed, begribelighed

Question 26

Meningsfuldhed i OAS går ud på at individet har tillid til at

Answer 26

begivenheden er udfordrende og værdifuld at engagere sig i. Der er altså en mening med, hvorfor man bliver udsat for det man gør

Question 27

Håndterbarhed i OAS går ud på at individet har tillid til at

Answer 27

At man er i stand til at overkomme/håndtere situationen med de ressourcer man har fra start eller dem man kan rekvirere/lære ved hjælp af andre

Question 28

Begribelighed i OAS går ud på at individet har tillid til at

Answer 28

begivenhederne opfattes som kognitivt fornuftige. Enten umiddelbart eller med tiden

Question 29

Ifølge Antonovsky er stressorer uåndgåelige her i livet og det, som kommer til at påvirke om stressoren kommer til at påvirke/få en betydning for individets liv er

Answer 29

Deres respons overfor den givne stressor

Question 30

Generelle modstandsressourcer er et begreb som bruges i OAS til at beskrive elementer som alle mennesker har til rådighed i variende grad, så som viden, intellekt, coping-strategier, materielle goder, etc. Disse sammen med de 3 tillidskomponenter er afgørende for

Answer 30

hvordan vi håndtere stress.

Question 31

Traumatiske kriser kan ifølge Johan Cullberg opdeles i 4 faser. (vær dog opmærksom på at tiden de varer ikke er sat i sten, da dette er et af de største kritikpunkter af Cullbergs Teori). Den første fase er

Answer 31

Chokfasen

Question 32

Traumatiske kriser kan ifølge Johan Cullberg opdeles i 4 faser. (vær dog opmærksom på at tiden de varer ikke er sat i sten, da dette er et af de største kritikpunkter af Cullbergs Teori). Den 2. fase er

Answer 32

Reaktionsfasen

Question 33

Traumatiske kriser kan ifølge Johan Cullberg opdeles i 4 faser. (vær dog opmærksom på at tiden de varer ikke er sat i sten, da dette er et af de største kritikpunkter af Cullbergs Teori). Den 3. fase er

Answer 33

Bearbejdningsfasen

Question 34

Traumatiske kriser kan ifølge Johan Cullberg opdeles i 4 faser. (vær dog opmærksom på at tiden de varer ikke er sat i sten, da dette er et af de største kritikpunkter af Cullbergs Teori). Den 4. fase er

Answer 34

Nyorienteringsfasen

Question 35

Hvordan mennesker reagerer på kriser, er meget forskelligt, men hvad er fælles for de fleste i umiddelbar forlængelse af, at de rammes af en krise?

Answer 35

den ramte befinder sig i et følelsesmæssigt kaos. De har svært ved at holde styr på tankerne hvilket kan få konsekvenser for deres kognitive evner såsom hukommelse og læring.

Question 36

Forsvarsmekanismer mod krise kan groft opdeles i 2 kategorier. Dette er:

Answer 36

Primitive – og modne forsvarsmekanismer

Question 37

Splitting er en primitiv forsvarsmekanisme som går du på

Answer 37

at man opdeler verden i sort-hvid. Alt er enten fantastisk eller helt forfærdeligt. En person kan ty til den forsvarsmekanisme når de har 2 stærke, modstridende følelser, i et forsøg på at skulle undgå at konfrontere disse følelser.

Question 38

Benægtelse er en primitiv forsvarsmekanisme, som går ud på

Answer 38

at vi benægter situationens eksistens og vi fortsætter vores liv som om intet er sket.

Question 39

Projicering er en primitiv forsvarsmekanisme, som går ud på

Answer 39

at det vi oplever som angstprovokerende, problematisk eller skræmmende hos os selv kastes over på andre personer eller ”objekter” i omgivelserne. (Du ser f.eks. dette i børn, da de er vrede over at have ødelagt et legetøj hvor de bebrejder andre for det i stedet, for at håndtere den angst i føler.)

Question 40

Fortrængning er en moden forsvarsmekanisme som går ud på

Answer 40

At vi glemmer de ”indre impulser” eller ydre begivenheder som er angstprovokerende

Question 41

Reaktionsdannelse er en moden forsvarsmekanisme som går ud på

Answer 41

At vi gør det stik modsatte af det vi føler, i tilfælde hvor vi vurderes vores følelser som værende uhensigtsmæssige (Eks i stedet for at være jalousi på en ny søster over at de får alt opmærksomheden overøser vi dem med kærlighed.)

Question 42

Rationalisering er en moden forsvarsmekanisme som går ud på

Answer 42

At vi finder en acceptabel forklaring på en svær eller krisepræget situation, for at retfærdiggøre situationen. (Eksempel siger en misbrugt hustru at det også er hendes egen skyld)

Question 43

Regression er en moden forsvarsmekanisme som særligt kommer særligt til udtryk når vi føler os utrygge og går ud på at

Answer 43

Vi ønsker os tilbage til et tidligere udviklingsstadie for livet var trygt, stabilt og under kontrol. (F.eks. ved at voksne som er alvorligt syge pludselig, bliver plejetrængende, hjælpeløse og krævende)

Question 44

Forskydning er en moden forsvarsmekanisme som går ud på

Answer 44

At en uacceptabel impuls for afløb mod et andet objekt eller en anden person, som er mere acceptabel. (Eks hvis en patient er vred på lægen men ikke tør konfrontere personen går det ud over det øvrige plejepersonale)

Question 45

Den kognitive tilgang bygger på en antagelse om

Answer 45

At måden vi tolker verden på, er vigtigere end hvad som faktisk skete

Question 46

Den kognitive tilgang fokuserer på at give patienten et mere

Answer 46

Nuanceret og hensigtsmæssigt fortolknings – og handlingsrepitoire

Question 47

Der er overordnet 3 strategier man som bruges når man arbejder med den kognitive tilgang. Dette er psykoedukation, mestring og problemløsning samt…

Answer 47

Udforskning og indsigt

Question 48

Der er overordnet 3 strategier man som bruges når man arbejder med den kognitive tilgang. Dette er udforskning og indsigt, mestring og problemløsning samt…

Answer 48

Psykoedukation

Question 49

Der er overordnet 3 strategier man som bruges når man arbejder med den kognitive tilgang. Dette er psykoedukation, udforskning og indsigt samt…

Answer 49

Mestring og problemløsning

Question 50

Mestring og problemløsning i den kognitive tilgang handler om

Answer 50

social færdighedstræning og udvikling af nye handlemønstre

Question 51

Psykoedukation i den kognitive tilgang handler om at undervise patienten i, og give dem viden om

Answer 51

Deres egen lidelse og de anvendte behandlingsmetoder

Question 52

Udforskning og indsigt i den kognitive tilgang handler om

Answer 52

En fælles udforskning af tanke – og handlemønstre samt brugen af adfærdseksperimenter og sokratisk læring

Question 53

Sokratisk dialog i den kognitive tilgang er en dialog hvor

Answer 53

Patienten selv får lov til at komme med hypoteser og alternativer tanker indenfor en given ramme

Question 54

Skemata er et vigtigt grundbegreb i den kognitive tilgang og handler om

Answer 54

De grundantagelser vi alle har af os selv og verden omkring os

Question 55

Leveregler er et vigtigt grundbegreb i den kognitive tilgang og er en form for

Answer 55

Personlige retningslinjer der viser hvordan man kan opnå tryghed, respekt, kærlighed osv eller undgå straf, utryghed, mm

Question 56

Strategier er et vigtigt grundbegreb i den kognitive tilgang og handler om

Answer 56

De strategier vi udvikler for at følge levereglen/reglerne

Question 57

Forvrængninger i den kognitive tilgang defineres som

Answer 57

Skemaer der er så kraftige at vi kun kan se verden på den ene bestemte måde

Question 58

NAT står for

Answer 58

Negativ Automatisk Tænkning

Question 59

NAT er en betegnelse for bestemte/konkrete situationer hvor personen

Answer 59

Ikke er i stand til at fortolke situationen rationelt

Question 60

Hvad er den kognitive diamant?

Answer 60

en psykiatrisk model som inkludere de 4 dimensioner der påvirker en patients tanker og handlinger

Question 61

De 4 dimensioner i den kognitive diamant er

Answer 61

Adfærd Følelser Tanker Kropslige reaktioner

Question 62

The Tidal Model fokusere på

Answer 62

hvordan det bliver muligt at leve et konstruktivt liv om end under vanskelige omstændigheder

Question 63

Hvem er hoveddrivkraften i The Tidal Model. Patienten eller behandleren?

Answer 63

Patienten

Question 64

Hvad repræsentere de 3 domæner i The Tidal Model?

Answer 64

de indbyrdes forbundne dimensioner af en persons liv

Question 65

De 3 domæner i The Tidal Model er

Answer 65

Selv-domænet Verdens-domænet Andre-domænet

Question 66

Selv-Domænet i The Tidal Model handler om:

Answer 66

personen selv: deres selvværd, identitet, livshistorie, generelle velvære, mm

Question 67

Verden-domænet i The Tidal Model handler om

Answer 67

Hvad der sker i personens verden lige nu, og hvordan det påvirker patienten

Question 68

Andre-domænet i The Tidal Model handler om

Answer 68

Personens forhold til den sociale verden

Question 69

Mentalisering defineres som

Answer 69

den mentale evne til forestilling og vurdering af egne såvel som andres tanker, følelser, behov og reaktioner

Question 70

Mentaliseringsevnen kendetegnes også ved opmærksomheden på at man aldrig kan vide

Answer 70

præcis hvordan et andet menneske har det

Question 71

Mentalisering består af 4 dynamiske dimensioner der tilsammen udgører et menneskes mentaliseringsevne. De er implicit og eksplicit mentalisering Selv og andre Indre og ydre Og....

Answer 71

Kognitiv og affektiv mentalisering

Question 72

Mentalisering består af 4 dynamiske dimensioner der tilsammen udgører et menneskes mentaliseringsevne. De er implicit og eksplicit mentalisering Kognitiv og affektiv mentalisering Indre og ydre Og....

Answer 72

Selv og andre

Question 73

Mentalisering består af 4 dynamiske dimensioner der tilsammen udgører et menneskes mentaliseringsevne. De er implicit og eksplicit mentalisering Kognitiv og affektiv mentalisering Selv og andre Og....

Answer 73

Indre og ydre

Question 74

Mentalisering består af 4 dynamiske dimensioner der tilsammen udgører et menneskes mentaliseringsevne. De er Kognitiv og affektiv Selv og andre Indre og ydre Og....

Answer 74

Implicit og eksplicit

Question 75

Mentalisering består af 4 dynamiske dimensioner der tilsammen udgører et menneskes mentaliseringsevne. De er Kognitiv og affektiv Selv og andre Indre og ydre Og....

Answer 75

Implicit og eksplicit

Question 76

Eksplicit mentalisering er sekundær til

Answer 76

Implicit mentalisering

Question 77

Eksplicit mentalisering er reflektion samt sprogliggørrelse af

Answer 77

det der foregår i en selv, i andre og i relationer

Question 78

Implicit mentalisering defineres som en

Answer 78

primær, umiddelbar, ikke-bevidst forståelse af sig selv, andre og relationen mellem sig selv og andre

Question 79

Kognitiv mentalisering er når man

Answer 79

tænker sig til at noget f.eks. kan gøre ondt på andre

Question 80

Affektiv mentalisering er

Answer 80

at man kan mærke andres følelser (emotionel genklangt) ...eks. at man kan mærke andres glæde eller fortvivlese

Question 81

Selv og andre (når vi snakker mentalisering) er når man opbygger fornemmelsen af

Answer 81

hvordan bestemte situationer og/eller handlinger påvirker en selv og/eller andre

Question 82

Indre mentalisering er et fokus på

Answer 82

egen indre tilstand og forestilling om andres tilstand

Question 83

Ydre mentalisering er et fokus på

Answer 83

fysisk fremtoning og nonverbal kommunikation