S2W8 Einführung Flashcards
(32 cards)
Diagramm Schwache NH
3 Kreise Umwelt, Wirtschaft, Gesellschaft
überschneiden sich, Treffpunkt aller 3 in der Mitte
Diagramm Starke NH
Wirtschaft eingebettet in Gesellschaft
Gesellschaft eingebettet in Umwelt
Wechselbeziehungen zueinander, beachten von ökol. Grenzen
Dimension Wirtschaft ökon. Ziele NH
- Sicherung mensch. Existenz
- mensch. Gesundheit
- Grundversorgung
- selbständ. Existenzsicherung
- gerechte Umweltnutzungsmöglichkeiten
- Ausgleich extr. Einkommens & Vermögensunterschiede
- langfristige Ausrichtung
Dimension Gesellschaft soz. Ziele NH
- Bewahrung Entwicklungs & Handlungsmöglichkeiten
- Menschenrechte
- Chancengleichheit
- Bekämpfung Diskriminierung
- Partizipation in Entscheidungsprozessen
- Erhalt kult Erbes/Vielfalt, kult. Funktion von Natur
- Erhalt soz. Ressourcen
Dimension Umwelt ökolog. Ziele NH
- Erhalt gesell. Produktionspotenzial
- nachha. Nutzung (nicht) erneuerbarer Ressourcen
- Vermeidung unvertretbarer techn. Risiken
- Förderung Regenerationsfähigkeit von Erde
Ausgangspunkte bei Schwacher NH
- Anthropozentrismus aus westl. Bildungswelt
- neoklass. Ökonomie
- Harmonie zw. Wachstum & Umwelt
- Substituierbarkeit von Naturkapital
- Wachstumsparadigma mit moderat. Umweltpolitik
- Wachstumsoptimismus
- konv. Kosten-Nutenanalyse
Strategie: Effizienz durch Technik, Wachstum, Markt
starke NH bei Uni
Wirtschaft: keine Vernachlässigung ökol. Anliegen, nicht Profit fokussiert, Förderung von Projekten
Gesellschaft: Chancengleichheit fördern, tiefe Studiengebühren, barrierenfrei
Umwelt: erneuerbare Ressourcen, Transportmittel beachten
=> auch wichtig: definieren was NICHT starke NH
Ausgangspunkte bei Starker NH
- Ökozentrismus
- ökol. Ökonomie
- Zielkonflikt zw. Wachstum & Umwelt
- keine Substituierbarkeit von Kapital
- Unmöglichkeit von unend. Wachstum
- Kritik an reiner Kosten-Nutzen Analyse
- Gesell. eingebettet in phys. Umwelt, Wirtschaft als Produkt von Gesell. & ökol. Grenzen
Strategie: Wachstumsstop/begrenzung, Verzichtsethik, Effizienzprinzip
SDG 4: Qualität in Bildung
- Voraussetzung: alle Akteure haben Wissen um handel zu können
- institut. Rahmenbedingungen, Forschung, Bildung als Schlüssel
- Studierende als pot. “change agents”
Ökozentrismus Definition
Verständnis, Weltanschauung, Überzeugung vom Mensch sich als Lebewesen unter vielen zu begreifen
+ Bedürfnisse in Relation innerhalb gesamt. ökol. Systme zu setzen
“Mensch ist nicht dass Mass aller Dinge” Pufe
Anthropozentrismus Definition
Verständnis, Weltanschauung, Überzeugung vom Mensch, sich als Mittelpunkt von irdischem Dasein, Welt zu begreifen
“Mensch ist das Mass aller Dinge” Pufe
geschicht. Entwicklung sozpolit. Hintergrund
1713 NH Waldnutzung
1970s Wachstums Grenzen
1992 Rio Gipfel
2000 Milleniumsziele
2015 Agenda 2030 SDGs
Modernisierungstheorien polit. Rahmen
- 1950/60s, Nachkriegsboom, Dekolonialisierung
- Wirtschaftswachstum, nachholende Entwicklung
- “progressive” Entwicklung west. Länder, BIP
Dependenztheorien polit. Rahmen
- 1960/70s, Dekolonialisierung, Schuldenkrise
- Regionalentwicklung, nationale Politiken, self reliance
- Entwicklung ist Ausbeutung, Abgrenzung vom Westen, eigene Potentiale
Neoliberalismus polit. Rahmen
- 1980s, Dominanz Kapitalismus, Verschuldngskrise
- Strukturanpassungsprogramme, Washington Konsensus
- Liberalismus führt zu Wachstum führt zu Armutsbekämpfung, ausl. Investoren, Privatisierung öff. Infrastruktur
Theorien mittlerer Reichweite polit. Rahmen
- 1980/90s, Ausdiffernezierung, global. Süden
- Regionale Entwicklung
- Kritik an “grossen Theorien”, regiospez. Differenzierungen
Human Development Fähigkeitsansatz polit. Rahmen
- erster Human Development Report 1990
- soz. Wohlergehen, Menschenrechte, Selbstbestimmung
Globalisierung polit. Rahmen
- 1990s, Auflösung Ost West Blöcke
- Globale Regimebildung
- Homogenisierung & Fragmentierung, glob. Wettbewerb/Disparitäten, kaum “nachholende” Entwicklung, Peripherisierung
Post Development polit. Rahmen
- 1990s/2000s
- Nachaltigkeit, Brundtland Report
- Kritik Entwicklungshilfe, Hegemonie westl. Leitbild
Postkoloniale Studien polit. Rahmen
- Millenium Dev. Goals, SDGs
- Fortbestehen/Nachwirkungen von Beziehungsmustern, Kritik an Eurozentrismus, Repräsentationen, Konstruktion Identitäten, Wissensproduktion
nachhaltige Entwicklung Defintion
Entwicklung die Bedürfnisse gegenwärtiger Generationen befriedigt ohne zu riskieren dass zukünftige Generationen ihre Bedürfnisse nicht befriedigen können
SDGs Skalen
global (UN) - regional (EU) - national - subnational (Kanton) - Lokal (communities/Gemeinde)
Prinzipien der NH
- IntErgenerationelle Gerechtigkeit
- IntrAgenerationelle Gerechtigkeit
- Ganzheitlichkeit & Integration: alle 3 Dimensionen (ö/s/ö)
- Glokalität: think global act local, Verknüpfung
- Partizipation & Verantwortung: bei Aushandlungen, Zielkonflikten
- Präventive Langfristorientierung: statt Reaktion, dauerhaft
- Normatives Leitbild: Handlungsleitendes Prinzip
IntErgenerationelle & IntrAgenerationelle Gerechtigkeit
IntEr: zw. allen Altersgruppen
IntrA: zw. untersch. Generationen
