Tema 6 Orientación Flashcards
(15 cards)
¿Qué es la familia según Aguilar (2001)?
Es el primer tejido social que enseña al niño las bases de la vida humana en una dinámica de interacciones recíprocas, incorporando pautas culturales y convirtiéndolo en un miembro activo de su comunidad.
¿Qué funciones básicas tiene la familia según Parada (2010)?
Satisfacer necesidades básicas, trasladar formas de comunicación y saberes, y preparar a las nuevas generaciones para desarrollarse productivamente en la sociedad.
¿Qué cambios han ocurrido en la familia en las últimas décadas?
Nueva concepción de roles parentales, igualdad legal entre géneros, descenso de la natalidad, nuevas formas familiares y visibilidad de orientaciones sexuales diversas.
¿Qué tipos de familias existen según el modelo de clasificación?
Familia nuclear, monoparental, homoparental, adoptiva, extendida, polinuclear (mosaico), de convivencia, inmigrada y biológica.
¿Qué caracteriza a la familia nuclear extendida o intergeneracional?
Está compuesta por dos cónyuges, hijos y otros familiares como abuelos o tíos, conviviendo al menos dos generaciones juntas.
¿Qué es una familia homoparental?
Una familia formada por parejas del mismo sexo, que pueden tener hijos mediante adopción, reproducción asistida o relaciones previas.
¿Qué razones justifican la colaboración entre familia y escuela?
Mejorar el rendimiento escolar, abordar la continuidad entre hogar y escuela, enfrentar cambios sociales y destacar el impacto de la implicación familiar en el aprendizaje.
¿Cuáles son las principales dificultades en la relación familia-escuela?
Falta de interés de las familias, delegación de responsabilidades en la escuela, prejuicios mutuos y limitaciones de tiempo o nivel cultural de las familias.
¿Qué tipos de participación familiar identificó el Proyecto Includ-ed?
Informativa, consultiva, decisoria, evaluativa y educativa.
¿Qué funciones cumplen las AMPAS (Asociaciones de Madres y Padres)?
Representar a las familias, colaborar en actividades escolares, fomentar la participación y organizar eventos formativos y socioculturales.
¿Qué son los delegados de familias según Calvo y Mesa (2012)?
Padres o madres elegidos para representar a las familias del grupo, recoger sus inquietudes, asesorar y fomentar la comunicación entre familias, profesorado y el centro educativo.
¿Qué funciones tienen los delegados de familias?
Representar a las familias, fomentar la convivencia, mediar en conflictos, facilitar la comunicación y colaborar en actividades del centro.
¿Cuáles son las formas informales de participación familiar en la escuela?
Talleres, proyectos de aprendizaje basado en problemas (ABP), reuniones, entrevistas individuales, charlas y cuestionarios.
¿Qué aspectos debe considerar el primer contacto entre familias y docentes?
Planificación de contenidos, análisis de la diversidad familiar, establecimiento de fecha y lugar, y presentación clara de la información.
¿Qué herramientas tecnológicas facilitan la relación familia-escuela?
Plataformas como iSéneca e iPasen.
