Tema 9 Flashcards
(8 cards)
AICLE
Es un enfoque de enseñanza que se centra en la LE y en la materia lingüística pues tiene un doble objetivo, enseñar la materia mo lingüística a la ,Isma vez que se adquiere la LE. los docentes tienen que este muy coordinados para conectar la materia con la LE
Principios básicos
La lengua se utiliza para comprender y comunicarse pues el objetivo es el contenido y la LE
La LE se utiliza para aprender un contenido
El contenido y la LE deben estar vinculados
Prima la fluidez antes que la precisión aunque en la LE se tiene más en cuenta
El objetivo es que comprenda el contenido y lo comunique
Enseñanza comunicativa
Widdowson afirma que el aprendxiaje de la lengua es significativo cuando se le da importancia al significado y uso de la lengua .
Marco de las 4C
contenido: desarrollo de las destrezas, conocimientos y habilidades de un tema específico.
Comunicación: uso de la lengua para el aprendizaje
Cognición: desarrollo de estrategias cognitivas para conceptos, concoimiento lengua
Culturas ; perspectivas variadas y conocimiento compartido.
BICS Y CALPS
BICS son las destrezas cognitivas de orden inferior. Es el lenguaje general que todos usamos por lo que no tiene una gran densidad. Lo usan los niños cuando están en el colegio hablando con sus compañeros
CALps es la competencia cognitiva académica de orden superior. Es un vocabulario muy específico de un tema que requiere de tiempo y ayuda para su adquisición. Está marcado por las materias por lo que es un qprendizaje formal y académico
Diseño de una unidad AICLE
Hay que tener en cuenta los conocimientos a 8mpartir, la parte de LE que vamos a utilizar, ,a metodología, el espacio y tiempo, los criterios de evaluación, los objetivos de aprendizaje, las tareas y esfuerzo cognitivo que van a conllevar, los patrones gramaticales, léxicos y culturales que se va a formenrar y el andamiaje.
Pasos a seguir:
Establecer el contenido
Rellenar la plantilla
Buscar los recursos que se van a usar
Preparar las tareas que se van a llevar a cabo
Determinar las herramientas que se van a utilizar
Principios básicos para una sesión de AICLE
Excluir enfoques centrados en el docente, promover enfoques en los que el estudiante tiene un rol activo y desarrolla su autonomía
Aprendizaje cooperativo y otras metodologías innovadoras
Cooperación entre ambos docentes
Dessrrlllo de habilidades motoras, sociales, cognitivas e intelectuales, de la destreza oral en aras de al interaccion, de tratamiento compelto del contenido y no segmentado, del aprendizaje en conceptos
Usar contextos eaprendizaje natural
Desarrollo de d3tresas lingüísticas e interactivas
Enfoque equilibrado entre contenido y LE
Tareas
Prestarlas para introducir el contenido: flashcards, nube de palabras
Tareas para pronúnciela y co,prender el contenido: rellenar pirmwie
Podtrzreas psrs recordar y condiolisr lo alrendido: mapa mental o esquemas
