Tests Flashcards
1
Q
MMQ evalua
A
Neuroticismo
2
Q
MRI
A
Neuroticismo y extraversion
3
Q
EPI
A
Neurotivismo extraversion y sinceridad
4
Q
EWPI
A
Neurotivismo extraversion y retraso mental
5
Q
EPQ
A
Neurotivismo extraversion psicoticismo y disimulo
6
Q
EPQ RS
A
Forma abreviada de EPQR
7
Q
JEPQ
A
Neurotivismo extraversion psicoticismo y antisocial
8
Q
ITPA
A
Habilidades linguisticas (0-3)
Canales de comunicación procesos psico lingüísticos
niveles de organización
9
Q
ABC
A
Verificación de la madurez necesaria para la aprendizaje de lectura y escritura 7-11
10
Q
Las dimensiones del 16 PF
A
Extraversión ansiedad dureza independencia autocontrol
11
Q
Las escalas de validez del 16 PF
A
Manipulación de imagen (deseabilidad social)
Infrecuencia (Responder diferente al resto de sujetos)
aquiescencia (Contestar si a los items)
12
Q
NEO PI
A
Neuroticismo extraversión apertura conformidad y consciencia
13
Q
NEO PIR
A
Neuroticismo extraversión apertura a la experiencia amabilidad responsabilidad
14
Q
Batería predictiva de Inizon
A
Predicción de aprendizaje de lectura y escritura
15
Q
Reverseal test
A
Habilidades previas a la lectura
16
Q
EDIL
A
Dificultades en lectura
17
Q
IDEPA
A
Capacidad para extraer información relevante del texto
18
Q
Tolen test
A
Evalúa disfunciones lenguaje comprensivo
19
Q
Prueba vocabulario en imágenes
A
Vocabulario auditivo o lenguaje comprensivo evalúa comprensión
20
Q
Escala bayley
A
Desarrollo mental y desarrollo psicomotor necesita la observación y el juicio cualitativo del observador
21
Q
Escala denver
A
Detecta retraso en el desarrollo
22
Q
Inventario betelle
A
Evalúa desarrollo normal y detecta la presencia de minusvalía de 0 a 8 años
23
Q
Batería piaget head
A
Esquema corporal lateralizado y predominancia lateral
24
Q
Test roschach
A
10 laminas
a partir de 3 años-anciano
sistema exner
uso del psicograma
25
Test de manchas de tintta de holtzman
HIT
45 laminas- a partir de 5 años
mejor fia que rorchach
26
Z-test de Zullinguer
realiza un screening de personalidad
rasgos anormales o patologicas
3 laminas en 1 diapo, 1 es acromatica
27
test de apercepción tematica de murray (TAT)
31 LAMINAS 1 de ella es en blanco
normal y anormal
<10 años se usa enl cat
individual autocomplicado o colectivo mismo sexo
28
acuña el termino de psicodiagnostico
rorschach
29
Paidologia
integración de psicologia pedagogia y pediatría
30
evaluación vs valoración
la eva no tiene juicios de valos, la valoración si
31
modelo psicometrico
tambien llamado del atributo, predecir, del test, nomotetico
mucho en rrhh y escolar
32
modelo sincronico
ABC
33
modelo diacrónico
modelo de staats, se tienen en cuenta elementos actuales y condiciones históricas
e1
o1
rbc
o2..
34
termino de test
cattel
35
creador del termino psicologia clinica
witmer
36
inicia la psicometria, estudio de las diferencias individuales
Galton
37
binet
primera prueba de inteligencia, enfasis en medición del juicio y comprension y razonamiento
em/ec
38
Stern
acuña concepto de conciente de inteliencia em/ec
39
Terman
em/ec x 100
40
army alpha y betha
no verbal
41
sensibilidad y especificidad
sensi: verdadera positivo
espe: verdadero negativo
42
Nivel de inferencia
```
1= conductual
2= constructivismo
3= medico y psicometrico
4= cognitivo y dinamico
```
43
prueba objetiva
el sujeto no puede manipular su respuesta
44
voluntariedad
en pruebas proyectivas es de dificil control voluntario
| las objetivas no son voluntarias
45
cuando hacer autoinformes en niños
sobre los 7 años
46
error logico de guelford
tratar datos fiables y no fiables por igual
47
k bit
verbal y no verbal
48
entrevista consultiva
Suele tener un objetivo focal, con una finalidad muy concreta, en la que el entrevistado no va a proseguir con un trabajo clínico posterior.
49
DICA
Esquizofrenia infantil
50
característica de la SCID DSM-IV
La SCID-II está encaminada a valorar la presencia de trastornos de la personalidad
51
Cuando el entrevistado habla según sus necesidades y se formulan preguntas abiertas, se dice que es una entrevista
Libre.
En la entrevista no estructurada o libre el entrevistado habla según sus necesidades, se formulan preguntas abiertas, el entrevistador tiene que evitar ser directivo º
52
El modelo del atributo
considera la conducta en funcion de variables internas y usa cuestionarios escalas y test
uso de test psicometricos
53
el termino psicodiagnostico parte de
modelo medico
54
la fisiognomia influyo
a krestmer
55
woodwort
primer cuestionario colectivo de personalidad
56
termino test mental
galton
57
la tecnica mas usada en evaluacion conductual es
la observacion directa
58
criterio racional
basarse tanto en la observacion que sustenta las caracteristicas que se pretende evaluar
59
En toc a nivel observacional evaluamos
frecuenciay duración de obsesiones
60
los assessment center son
procedimientos que implican observación comportamental en situaciones laborales creadas al efecto.
61
a que se refiere el muestreo intersesional utilizado en las tecnicas de observación?
a la periodicidad numero y criterios de inicio y fin de sesiones
62
en la observación la garantía basica :
es la objetivida
63
sesgos del observador
la expectancia y los erroes mecanicos de registro
64
la metodologia de observación
es una forma cualitativa de conseguir fiabilidad entre obsrvadores
65
caracteristica del continuo de comportamiento como unidad de analisis
no se realiza una especificación previa de las conductas o atributos a observar
66
las escalas de apreciación
pretende cuantificar, calificar o clasificar actividades de un sujeto
67
metodo observacional
el que observa es un experto
| se codifican conductas
68
Para que un autoregistro sea una herramienta eficaz
debe ser sencillo sin sofisticación o complejidad y siempre acompañado de entrenamiento previo
69
los autoregistos son
semiestructurados
70
cuando se usa un autoinforme de forma indirecta o inferencialmente
de ellos se extrae algo distinto a lo expresado interpretandolo como un indicador de una construcción psicologica
71
la tecnica de pensamiento en voz alta
es un autoinforme no estructurado en el que se pide que verbalice todo lo que se le pase por la cabeza
72
cuando se da retroalimentación y refuerzo por cumplir objetivos
aumenta la reactividad
73
lasescalas cuestionarios e inventarios son
autoinformes estructurados que se presentan de manera integrada y en forma de lista o formulación secuencial
74
para mejorar autoinformes
que los evaluadores infieran lo menos posible de los datos dle autoinforme
75
el autoregistro es una tecnica que es util para
tanto la evaluación como para fines terapeuticos
76
la entrevista es un instrumento que es
puede ser un instrumento ni cuantificado ni tipificado
77
las entrevistas clinicas estructuradas y semiestructuradas
se basan en categorias y criterios diagnosticos
78
efecto greenspoon
se puede manipular la tasa de una determinada clase de resuestas a traves del refuerzo diferencial por medio de comunicación verbal y no verbal
79
el test de pardue
mide habilidad visiomotora
80
la evaluación de la actividad electrodermica permite una medida de
activación general del sistema nervioso autonomo
81
la lista de adjetivos para evaluar depresión
se caracteriza por evaluar estador de animo transitorios
82
la fiabilidad interjueces o interevaluadores se mide con
el indice de kappa de hoen
83
Strong y KUDER-C
intereses ocupacionales
84
LOT
Expectativas generales relacionadas con el optimismo
85
WHOQOL
calidad de vida, espiritualidad
86
Lenguaje espontaneo, prosodia, praxia, dictado (cosas concretas)
Barcelona
87
funcion motora, lenguaje perceptivo... (funciones amplias)
Luria
88
Test de categorias, test de golpeteo (test-test)
halstead retain
89
piaget head
6-14 años
| esquema corporal
90
indispensable para valoración del esquema corporal
el control postural
91
escala denver
0-6 años
92
batelle
0-8 años
93
escala gessel
grado de desarrollo en niños pequeños
94
escala brazelton
Suele aplicarse a los 3 o 4 días después del nacimiento del niño, comportamiento neonatal
95
ITPA
```
consta de diez subtest y dos suplementarios en tres dimensiones: NIVEL, PROCESO Y CANAL
3-10 años
-canales de comunicación
-procesos psicolinguisticos
-niveles de organización
```
se basa en el modelo de comunicación de osgood
96
Psicodiagnostico
modelo medico, rorschah
97
evaluación dinamica cognitiva
vygotsky
98
informe psicologico
replicado y contrastado
99
Modelo psicometrico, atributo o correlacional
describir comparar y predecir
consideran la conducta en funcion de variables internas y usar cuestionarios, escalas y st de recogidas de datos
100
Modelo constructivista
pruebas subjetivos
101
woodworth
primer cuestionario colectivo
102
test mental
acuñado por cattel
| piensa, cattel primer test 16pf
103
Galton
interes en el estudio de las diferencias individuales
principal responsable del inicio del movimiento psicometrico
104
Criterio racional
se basa tanto en la observación como en a teoria que sustenta las caracteristicas que se pretende evaluar
105
evaluación psicologica caracterizada por reflejar un acercamiento cuantitativo nomotetico
testologia (mental testing)
106
Instrumento criterial
diseño curricular
permiten interpretar las puntuacuines en sentido absoluto sin referirse a ningun grupo
107
Validez de contenido
el contenido del test reflea una muestra representativa del universo posible de las conductas que se pretende evaluar
es la relevancia y representatividad de los items
prueba psicologica que cubre una muestra representativa del area de conducta que debe medir
108
puntuación referida al criterio
procedimiento para interpretar puntuaciones directas de los test sin transofrmarlas en puntuaciones normativas
109
para inteligencia**** y personalidad usamos referencia medidas de tipo
de rendimiento TIPICO
110
en el test de ejecución
atención al proceso
la observación de la respuesta a una tarea estandarizada con el fin de obtener evidencias sobre una deerminada característica
111
proceso por el cual una tecnica de evaluación determina cierto conjunto de normas a fin de hacer que su uso sea constante a traves de distintas mediciones se denimoina
estandaricación
112
cuando podemos afirmar que una prueba de personalidad mide neuroticismo hace referencia a la
validez de constructo
113
grado en el cual lo obtenido por un observador es semejante a lo obtenido por otros
objetividad de la prueba
114
tipo de fiabilidad mas relevante
fiabilidad inter jueces
115
para inteligencia usamos
procedimientos de ejecución máxima
116
validez conceptual
grado en el cual una tecnica mide un determinado constructo hipotetico
117
assesment center
procedimientos que implican la observación comportamental en situaciones laborales creadas al efecto
118
escalas de apreciacion y protocolos de conducta
recogen una conducta previamente especificada en un tiempo establecido antemano
119
muestreo intersesional
periodicidad, numero y criterios de inicio fin de las sesiones
120
para medir conductas breves y de alta frecuencia
intervalo parcial
121
intervalo total
implica que no se registra la conducta si no se produce en el total de intervalo fijado
122
garantia basica en observación
obetividad
123
test situacional
observacion en situación analoga
124
metodologia observacional
forma cualitativa de conseguir fiabilidad entre observadores
125
continuos de comportamiento
no se realiza una especificación de la conducta a observar
126
objetivo metodologia observacional
codificar conductas
127
el role playing se utiliza mucho en
tecnicas de observacion
128
intervalo momentaneo
solo se registran conductas que aparecen en un momento predeterminado del intervalo de observación
129
autoregistros y estructuración
semiestructurado
130
podemos decir que un evaluador psicologico utiliza indirecta o inferencialmente autoinforme de una persona cuando
de ellos se extra algo distinto de lo expresado interpretandolo como un indicador de una construccion psicologico
131
informe tipo verbal se denomina
entrevista de devolución
132
cuando se da refuerzo y retroalimentación y refuerzo por cumplir los objetivos
aumenta la reactividad
133
los cuestionarios inventarios y escalas se caracterizan por ser
autoinformes estructurados
| se presentan de manera integrada y en forma de lista o formulación secuenciad
134
el autoregistro
es util tanto para la evaluación como para fines terapeuticos
135
entrevistas semiestructuradas o estructuradas
se basan en categorias diagnosticas
136
en la entrevita es mejor la información
cualitativa
137
empatia
responsividad
| facilitar expresión del probblema
138
hh del flujo de comunicación
eco o reflejo
| clarificar
139
hh de pericia
respuestas acertadas
| preguntas oportunas
140
PRIME HD
estructurada de screening
141
CHIPS
estructurada, psiquiatria infantil
142
sistema de expertos
basado en inteligencia artificial
DAI
DYSLEX
143
Test adaptativos
se basan en la TRI (trasi)
144
test basados en realidad virtual
Rmind
145
tiempo observar y registrar
10 segundos
146
cuantificar calificar atributos y conducta
escala de apreciacion
| triste: nunca, a veces...
147
cuantificar frecuencia conducta
analisis de signos de conducta (registros de conducta)
limpiar el lunes (2 veces...)
148
intervalo total
no sabemos cuando empieza o termina o acaba
la concentración
149
intervalo parcial
para registrar conducta debe aparecer en algun momento del intervalo
se da a veces la conducta visiblemente (tics, mirar el movil)
150
muestras momentaneas
una conducta se da en un momento concreto
| 5 mint antes de clase o dspues
151
topografia
ocurrencia
orden
frecuencia
duracion dimensiones cualitativas
152
fiabilidad interjueces
grado de acuerdo y consistencia
| kappa de hoen
153
consitencia interna
hasta que punto los items son homogeneos entre si
metodo dos mitades
154
fiabilidad test retest o estabilidad del test
estabilidad de la prueba
155
tecnicas de rendimiento tipico
manera habitual de comportarse
