troubles acquis apraxie et aphasie

Question 1

Que veut dire troubles acquis ?

Answer 1

Trouble qui surviennent après des AVC

Question 2

Qu’est-ce qu’une apraxie chez l’adulte ?

Answer 2

La personne a de la difficulté à comprendre et/ou réaliser des actions (déficit dans les verbes)
- déficit dans la capacité à comprendre une action
- ou la réaliser en réponse à une commande verbale ou par imitation
- absence d’un déficit moteur ou sensoriel de base ou dans la représentation mentale d’aspects spécifiques d’une action.

Peut prendre l’objet avec assez de force, le soulever, le bouger,etc. mais quand c’est le temps de faire la bonne action avec = ne sait plus c’est quoi
ex: prend le peigne et peigne tes cheveux svp ; la personne sait ce qu’est un peigne, mais n’est plus capable/ ou ne comprend plus comment se peigner les cheveux avec.

Question 3

Qu’est-ce qu’une praxie ?

Answer 3

mouvements coordonnés orienté vers un but
(se brosser les dents, se peigner les cheveux, écrire)

Question 4

Quels sont les deux types d’erreur de praxis et elles impliques quoi ?

Answer 4

1- Erreur temporal :
- séquence du mouvement
- vitesse
- L’occurrence

2- Erreur Spatial :
- Amplitude
- Configuration interne et externe (tiens la clé croche)
- Body-part-as-object :
- mouvements

Question 5

Quelles sont les principales formes d’apraxie ?

Answer 5

apraxie idéomotrice (plus commune)
apraxie idéatoire (plus rare)

Question 6

Qu’est-ce que l’apraxie idéomotrice ?

Answer 6

perturbation des geste simples avec préservation de l’exécution automatique et du concept. –> la personne comprend ce qu’il faut faire, mais n’est pas capable de réaliser le geste avec la bonne vitesse ou la bonne configuration.
ex: débarres la porte = la personne essaie, mais ne tiens pas la clef comme il faut pour y arriver.

• atteinte fonctionnelle moins sévère
• Erreurs: temporelles et spatiales

Question 7

Quel type de tâche met le mieux en évidence l’apraxie idéomotrice?

Answer 7

évaluation : mis en évidence par commande verbale ou imitation
(but de l’action est compris, mais pas capable d’imiter)

• capable d’exécuter en isolation les parties de mouvements
  -capable de comprendre le but de l’action
• Incapable de réaliser de gestes transitifs sans le support de l’objet, mais parvient à le faire dans un geste spontané (allumette)
• Incapable d’imiter.

Question 8

Quelles régions du cerveau sont atteintes dans une l’apraxie idéomotrice ?

Answer 8

Lésion pariétale gauche ou calleuse
- pariétal gauche = représentation spatiale du mouvement
- corps calleurs = faire traverser l’information verbale dans l’autre hémisphère.

Question 9

Qu’est-ce que l’apraxie idéatoire ?

Answer 9

déficit dans la réalisation de la séquence des gestes nécessaires à la réalisation d’une action complexe (plusieurs étapes), alors que unités élémentaires sont sans difficulté. Perturbation de la programmation motrice, en rapport avec la conceptualisation, l’idée du geste.

Erreurs : mauvaise utilisation d’objet (écrire avec des ciseaux, utiliser un rasoir comme peigne, etc.) —>
on leur demande d’écrire = ils vont prendre un ciseau au lien d’un crayon.
On leur dit c’est quoi ca= c’est un ciseau
Ca sert à quoi ? = a couper
Mais ils vont essayer d’écrire avec.

Question 10

Quelle lésion est associée à l’apraxie idéatoire?

Answer 10

Lésions fronto-pariétale gauche.
- lésions élargies dans des systèmes permettant de représenter-planifier le mouvement (zones associatives)

affecte la capacité à programmer le concept de ce qu’ils doivent faire.