VL6 Leistungstests Flashcards
(29 cards)
Was ist ein Leistungstest?
Ein wissenschaftliches Routineverfahren zur quantitativen Erfassung eines oder mehrerer Persönlichkeitsmerkmale bezüglich des relativen Ausprägungsgrads.
Welche Arten von Leistungstests gibt es?
Entwicklungstests
Schultests
Aufmerksamkeits-/Konzentrationstests
Intelligenztests
Welche Haupt- und Nebengütekriterien gelten auch für Leistungstests?
Hauptgütekriterien: Objektivität, Reliabilität, Validität
Nebengütekriterien: Normierung, Ökonomie, Nützlichkeit, Zumutbarkeit, Akzeptanz, Unverfälschbarkeit, Fairness
Was ist ein Entwicklungstest?
Test zur Einschätzung des kindlichen Leistungsstands im Verhältnis zum Lebensalter (z. B. WET für Vorschulkinder).
Was ist das Ziel von Schuleingangs-/Schulreifetests?
Erfassung grundlegender schulrelevanter Fähigkeiten, z. B. visuelle Nachahmung, Sprachverständnis, Aufmerksamkeit.
Welche Arten von Aufmerksamkeitstests gibt es?
Durchstreichverfahren (z. B. d2)
Sortierverfahren (z. B. KVT)
Rechenverfahren
Transformationsverfahren (z. B. Zahlen-Symbol-Test)
Welche Kennwerte liefern Aufmerksamkeits-/Konzentrationstests?
Arbeitstempo (Quantität)
Genauigkeit (Qualität: Auslassungs- & Verwechslungsfehler)
Was misst der d2-R?
Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit (maximale Performanz), geeignet für Altersgruppe 9–60 Jahre (Papier) bzw. 8–79 Jahre (elektronisch).
Was ist das Testprinzip des d2-R?
Durchstreichverfahren: Markierung aller „d“ mit genau zwei Strichen; Bearbeitungszeit: ca. 10 Minuten.
Welche psychometrische Güte zeigt der d2-R?
Objektivität: hoch (Standardisierung, Auswertung)
Reliabilität: α ≈ .80–.90; Retest r = .47–.90
Validität: gute konvergente und diskriminante Validität
Normierung: umfangreiche Stichproben (repräsentativ für elektronische Version)
Welche Vorteile und Grenzen hat der d2-R?
Vorteile: Ökonomisch, kulturfair, hohe Güte
Grenzen: Motorische Anforderungen, keine Normen für klinische Gruppen, misst keine Daueraufmerksamkeit
Was unterscheidet Speed- und Powertests?
Speedtests: Viele leichte Aufgaben, stark zeitbegrenzt
Powertests: Ansteigende Schwierigkeit, kaum Zeitdruck
Mischform: z. B. I-S-T 2000 R
Welche bekannten Intelligenztests gibt es? (4 Beispiele)
CFT 20-R: sprachfrei, fluid
WISC-V: IQ-Profil für Kinder (6–16 J.)
Raven’s Matrices: kulturfair, visuell
I-S-T 2000 R: Intelligenzstruktur, Wissen, fluide & kristallisierte Intelligenz
Was ist fluide vs. kristallisierte Intelligenz?
Fluide: problemlösendes, logisches Denken
Kristallisierte: durch Bildung erworbenes Wissen
Welche Faktoren beeinflussen das Testergebnis?
Konzentration, Motivation
Tagesform, Testangst
Vertrautheit mit Aufgaben
Umweltbedingungen (Licht, Geräusche)
Fehler bei Durchführung oder Auswertung
Was ist Testangst und wie wirkt sie sich aus?
Situationsspezifische Bewertungsangst, negativ korreliert mit IQ (r = –.23) und Schulnoten (r = –.29); sowohl Leistungshemmung als auch Defizitmodell werden diskutiert.
In welchen Anwendungsbereichen werden Leistungstests genutzt?
A&O-Psychologie
Pädagogik
Klinische Diagnostik
Reha
Rechtspsychologie
Verkehrspsychologie
Was misst der CFT 20-R?
Sprachfreie (kulturfaire) Erfassung fluiden Denkens bei Personen von 8;5 bis 60 Jahren; besteht aus zwei Testteilen; Gruppentestung möglich.
Was sind Beispielaufgaben im CFT 20-R?
Reihen fortsetzen
Klassifikationen
Matrizen
Topologien
Ziel: Erfassen von Regel- und Beziehungserkennen bei figuralem Material.
Was misst der WISC-V und für wen ist er geeignet?
Für Kinder von 6–16 Jahren; misst:
Arbeitsgedächtnis
Sprachverständnis
Verarbeitungsgeschwindigkeit
Visuell-räumliches Denken
Fluides Schlussfolgern
Gesamt-IQ
→ Nur als Einzeltestung (Paper-Pencil)
Was ist der Raven’s Progressive Matrices Test?
Ein nonverbaler Test zur Messung des g-Faktors der Intelligenz.
Fünf Sets mit je 12 Matrizen
Keine Zeitbegrenzung
Kultur- und sprachfair
Gruppentestung möglich
Was misst der I-S-T 2000 R?
Ein strukturierter Intelligenztest für 15–60-Jährige:
Verbale, numerische, figurale Intelligenz
Merkfähigkeit, Wissen
Fluide & kristallisierte Intelligenz
Gruppentestung, digitale & P&P-Version
Wie lange dauert der I-S-T 2000 R?
Grundmodul: ca. 90 Minuten
Mit Wissensteil: ca. 140 Minuten
Was zeigen Übungseffekte bei Intelligenztests laut Hausknecht et al. (2007)?
Durschnittlicher Effekt: d = .26
Höher bei identischer Testform (d = .46)
Coaching verbessert Testergebnisse (d = .70)
