4 principy sociální práce se skupinou: Plánování skupiny, skupinová dynamika Flashcards
(15 cards)
Principy sociální práce se skupinou jaké jsou
a) princip individualizace
a. každý člen je jedinečná osobnost, měli bychom ho tak vnímat a přistupovat k němu bez předsudků a stereotypů
b) princip vyjadřování pocitů
a. nechat každého vyjádřit své emoce, nesmí to být potlačováno
c) princip empatie
a. pracovník by se měl snažit o to se vcítit
d) princip nehodnotícího postoje
a. nebudeme ho moralizovat a říkat jaký je, můžeme hodnotit jen jeho chování
e) princip akceptace
a. přijímáme klienta takového jaký je, s jeho klady a zápory, nemusíme akceptovat jeho jednání ale osobnost ano
f) princip práva na sebeurčení
a. každý se může sám rozhodnout o svém životě
g) princip diskrétnosti
a. mlčenlivost, dále šířit info o klientovi jen s jeho souhlasem
h) princip dobrovolnosti
a. každý člen ve skupině dobrovolně
i) princip vzájemné podpory
a. členové navzájem se podporují
b. sdílený problém se stává menším
j) princip poskytování možnosti výměny informací
a. pokud chtějí členové, můžou si vyměnit info
k) princip sounáležitosti
a. společné prolémy klienty sbližují
Co je vývoj skupiny
- postupný proces
- může se zastavovat a v bodech se vracet zpátky
- vývoj ovlivňuje spoustu faktorů
Levická a Řezníček 5 fází vývoje skupiny
- preafiační období
2.formování skupiny
3.udržovací fáze
4.diferenciační fáze
5.ukončení činnosti skupiny
preafilační období
a. – jedná se o období před vlastním vytvořením skupiny, které vrcholí formálním ustanovením skupiny
formování skupiny
a. Řeší se otázky moci a kontroly, utváří se způsob skupinové komunikace, vytvářejí se vnitřní vazby, členové na sebe berou urité role a vytvářejí se normy fungování skupiny. V tomto období se také ustanovuje vůdce skupiny a vzniká hierarchie skupiny
udržovací fáze
a. Ve skupině se utvářejí úzké vztahy, skupina se začíná chovat stabilně. V této fázi se vytvářejí podmínky pro optimální fungování a naplňování cílů skupiny. Skupina si vytváří svou identitu („my“)
diferenciační fáze
a. Dochází k výrazné individualizaci zájmů a přezkoumávání zaběhlých zvyklostí, norem, rolí a způsobů chování
ukončení činnonsti skupiny
a. Buď v souvislosti se splněním cílů nebo v důsledku destruktivních tendencí. Tato fáze je provázena silnými emočními reakcemi členů.
Co je skupinová dynamika? Co tam řadíme?
- Souhrn norem a interakcí
- Zahrnuje to co se děje vevnitř skupiny ale i co přichází zvenku
- Řadíme sem:
o cíle a normy skupiny
o kohezi a tenzi (koheze = soudržnost, chtějí zůstat ve skupině) (tenze = určité napětí, vzniká přirozeně při vzájemné interakci členů) – to narušuje cíle
o vůdcovství
o projekci minulých zkušeností a vztahů do aktuálních interakci
o tvorbu podskupin, vztahy jedinců a skupiny
o vývoj skupiny v čase
Cíle skupinové práce
- skupina si je fomruluje sama podle svého zaměření a složení
- v základech je shoda potřebná ke správné funkci skupiny
- rozdílné cíle znamenají konflikty
Co jsou normy ve skupině
- nepsaná pravidla
- ovlivňují postoje a chování členů skupiny
- pravidla např. pravidelná účast, včasné příchody
- je nutné pravidla respektovat a dodržovat
Role ve skupině, jaké jsou a co znamenají
- role ve skupině jsou odrazem toho, jaké role hraje daný člen obvykle v běžném životě
a) ALFA
a. Vůdce, dodává odvahu, vybízí k aktivitě
b) BETA
a. Expert, má speciální znalosti a schopnosti, neutrální, neangažovaný
c) GAMA
a. Pasivní, přizpůsobivý, identifikace s alfou
d) OMEGA
a. Na okraji skupiny, zaostává kvůli své neschopnosti, odlišnosti, strachu
e) Protivník
a. Nepřátelská skupina
Role formální a neformální
- Role formální – dané předpisy a úkoly, např. vedoucí pracovník
- Role neformální – vyplývají ze spontánnosti a interakce mezi členy
Vytváření podskupin
- Na základě společných zájmů k sobě dva nebo více členů inklinují
- Můžou být nebezpečné – tájnůstkaření, neupřímnost k ostatním členům skuipny
Pravidla členství ve skupině
- Před zahájením vlastní činnosti skupiny
1) Mlčenlivost a důvěrnost
a. Žádné info nesmí mimo skupinu
2) Otevřenost a upřímnost
a. Dobrovolné, navozuje to bezpečí
3) Právo říct „stop“
a. Když se o tom nechci bavit tak se o tom nemusím bavit
4) Odpovědnost k sobě i druhým
a. Respekt k soukromí, intimitě a autonimii každého
5) Dodržování organizačních pravidel
a. Pravidelná docházka, dochvilnost, včasná omluva nepřítomnosti
