Sozialisation

Question 1

Definition

Answer 1

Sozialisation = Prozess der individuellen Entstehung und Entwicklung deskriptiver und evaluativer Überzeugungen in Auseinandersetzung mit natürlichen Anlagen, biografischen Erfahrungen und äußeren Anregungen

Question 2

Konzeption

Answer 2

• Einbettung in sozialen Kontext
• Lebenslanger Prozess
• Teils intendiert, teils umintendierter Ablauf
• Sozialisationsinstanzen:
  + Primär Sozialisation (“Primärgruppen”): Eltern, Familie, (Freunde)
  + Sekundär Sozialisation (formelle Bildungsinstitutionen): Kindergarten, Schule, Hochschule
  + Tertiäre Sozialisation: Gleichaltrige (“peer group”), Massenmedien, Unternehmen
• Erziehung = gezielte Einflussnahme von Personen oder Institutionen auf die individuelle Entwicklung
• Reifung, Enkulturation, Individuation = Erlangen einer selbstbestimmten Persönlichkeitsstruktur (“Individualität”)
• Entwicklungsaufgaben sind soziale Normen, die vorgeben, was ein Mensch in einer Lebensphase können oder sein soll

Question 3

Sozialisationstheorien

Answer 3

A. Persönlichkeitstheorien:
- Annahme: Menschen haben stabile individuelle Persönlichkeitsstrukturen die Teils genetisch angelegt, teils erworben sind

B. Lerntheorien:
- Annahme: Menschen unterliegen dem Einfluss ihrer sozialen Nahumwelt in wiederholten Integrationsprozessen

C. Entwicklungsosychologie:
- Annahme: Dynamisch angelegte Strukturen des Wahrnehmen und Denkens entwickeln sich in Auseinandersetzung mit der Umwelt stufenweise weiter und münden in eine immer komplexere Persönlichkeitsstruktur

D. Soziologische Theorien:
- Annahme: Gesellschaftliche Werte, Normen und Symbole werden in sozialen Rollen ausgeführt und gerinnen in Interaktionsprozessen zu Identität
(Rollentheorie, Symbolischer Interaktionismus, Identitätstheorie, Kommunikationstheorie, Habitustheorie)

Question 4

Intergenerationale Vererbung von Kultur

Answer 4

Die empirische Forschung zeigt, dass es meist signifikante positive Korrelation zwischen kulturellen Merkmalen der Eltern und ihrer Kinder gibt.

• Imitationstheorie: Kinder lernen durch Beobachtung elterlicher Modelle
• Interatkionstheorie: Eltern lenken das Medienverhalten ihrer Kinder durch Anregungen, Regeln und Diskussionen

Ergebnis: Insgesamt sprechen die Befunde für die Relevanz des Modelllernens in der primären Sozialisation. Die Bildungseffekte deuten auf die Wichtigkeit der sekundären Sozialisation hin.