bouwsteen 3 Flashcards

1
Q

Waarom is het leren via voorbeelden effectief

A

Het is een natuurlijke manier van leren

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

soorten voorbeelden

A
  • uitgewerkte voorbeelden (worked examples)
  • gemodelleerde voorbeelden (modeling examples)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

uitgewerkte voorbeelden

A

oefeningen waarvan de oplossing volledig is uitgeschreven

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

voordeel uitgewerkte voorbeelden

A

leerlingen kunnen hierdoor focussen op
- onderliggende principes
- de stapgsgewijze opbouw van de oplossing
- structurele kenmerken van het voorbeeld

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

gemodelleerde voorbeelden

A

Iemand toont hoe het moet. Het model vertelt hardop hoe en waarom elke stap wordt doorlopen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

vragen die je kunnen ondersteunen in het kiezen van een geschikte video

A
  • Wat is het doel van de video
  • verklaart de video voldoende de achterliggende redeneringen
  • leren de leerlingen de juiste dingen aan of bestaat de kans dat fouten in de redenering sluipen
  • blijft de aandacht op het leren gericht
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

richtlijnen bij het inzetten van voorbeelden in je klas

A
  • Bied in je uitgewerkte voorbeelden een duidelijke structuur en bouw die logisch in kleine stappen op.
  • Bouw ondersteuning af door geleidelijk over te gaan naar zelfstandig werk
  • laat leerlingen mee verklaren, de denkwijze herhalen of ze zich inbeelden
  • vergelijk juiste en foute voorbeelden
  • vermijd overbelasting van het werkgeheugen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hoe kan de ondersteuning afgebouwd worden door geleidelijk over te gaan naar zelfstandig werk

A

ik - wij - (jullie) - jij

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Tips voor het vermijden van de overbelasting van het werkgeheugen

A
  • bied geen informatie op twee verschillende manieren aan zoals gesproken tekst ook nog eens in een tekstballon zetten
  • stel enkel vragen die echt bijdragen aan het dieper begrip van de vaardigheid
  • plaats het uitgewerkt voorbeeld zo dicht mogelijk bij de bijhorende stap of verklaring
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

expertise-reversal effect

A

naarmate de competentie van de leerling stijgt, daalt de ondersteuning die ze nodig hebben om tot beter leren te komen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

tips bij het het belang van concrete voorbeelden bij het verwerven van nieuwe kennis

A
  • bied voldoende voorbeelden aan
  • bespreek samen ook tegenvoorbeelden en verschillen met andere concepten
  • laat verklaren waarom het voorbeelden zijn van een bepaald begrip
  • Kies in de mate van het mogelijke voorbeelden uit verschillende vakken, interessegebieden en algemene thema’s
  • Blijf niet steken in concrete voorbeelden: benut de kracht van analogieën
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly