Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

K5 Neuro/psyk > BUP adfærdsforstyrrelser og ADHD > Flashcards

BUP adfærdsforstyrrelser og ADHD Flashcards

1
Q

<p>E19</p>

<p>Otteårig dreng henvises til børnepsykiatrisk undersøgelse på grund af problemer i skolen og dårligt forhold til kammerater. Moderen fortæller, at Søren har været mere aktiv og temperamentsfuld end sine søskende allerede fra spædbarnealderen. Han har altid haft svært ved at lege, idet han ikke har kunnet fordybe sig i legen, men har skiftet fra det ene legeemne til det andet. </p>

<p>Hvad er den sandsynligste diagnose (kun ét rigtigt svar)?</p>

<p>a. Autismespektrumforstyrrelse</p>

<p>b. Separationsangst</p>

<p>c. Indlæringsvanskeligheder</p>

<p>d. Mental retardering</p>

<p>e. Hyperkinetisk forstyrrelse/ADHD</p>

A

<p>e. Hyperkinetisk forstyrrelse/ADHD</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

<p>E19</p>

<p>Otteårig dreng henvises til børnepsykiatrisk undersøgelse på grund af problemer i skolen og dårligt forhold til kammerater. Moderen fortæller, at Søren har været mere aktiv og temperamentsfuld end sine søskende allerede fra spædbarnealderen. Han har altid haft svært ved at lege, idet han ikke har kunnet fordybe sig i legen, men har skiftet fra det ene legeemne til det andet. </p>

<p>Lærerne har fra skolestarten fundet det vanskeligt at have drengen i klassen. Han beskrives som ekstremt impulsiv og forstyrrende. Han kommer ofte i klammeri med de andre børn i klassen, og de andre børns forældre har ved et skolemøde givet udtryk for bekymring over situationen.</p>

<p>Hvad kan være differentialdiagnose eller komorbid diagnose (kun ét rigtigt svar)?</p>

<p>a. Depression</p>

<p>b. Adfærdsforstyrrelse</p>

<p>c. PTSD</p>

<p>d. Angst</p>

<p>e. Psykose</p>

A

<p>b. Adfærdsforstyrrelse</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

<p>E19</p>

<p>Otteårig dreng henvises til børnepsykiatrisk undersøgelse på grund af problemer i skolen og dårligt forhold til kammerater. Moderen fortæller, at Søren har været mere aktiv og temperamentsfuld end sine søskende allerede fra spædbarnealderen. Han har altid haft svært ved at lege, idet han ikke har kunnet fordybe sig i legen, men har skiftet fra det ene legeemne til det andet. </p>

<p>Lærerne har fra skolestarten fundet det vanskeligt at have drengen i klassen. Han beskrives som ekstremt impulsiv og forstyrrende. Han kommer ofte i klammeri med de andre børn i klassen, og de andre børns forældre har ved et skolemøde givet udtryk for bekymring over situationen.</p>

<p>Hvilket behandlingstilbud er det første man tilbyder/anbefaler i sådan en sag (kun ét rigtigt svar)?</p>

<p>a. Medicin</p>

<p>b. Individuel psykoterapi</p>

<p>c. Familieterapi</p>

<p>d. Psykoedukation</p>

<p>e. Skoleskift til specialklasse</p>

A

<p>d. Psykoedukation</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

<p>E19</p>

<p>Otteårig dreng henvises til børnepsykiatrisk undersøgelse på grund af problemer i skolen og dårligt forhold til kammerater. Moderen fortæller, at Søren har været mere aktiv og temperamentsfuld end sine søskende allerede fra spædbarnealderen. Han har altid haft svært ved at lege, idet han ikke har kunnet fordybe sig i legen, men har skiftet fra det ene legeemne til det andet. </p>

<p>Lærerne har fra skolestarten fundet det vanskeligt at have drengen i klassen. Han beskrives som ekstremt impulsiv og forstyrrende. Han kommer ofte i klammeri med de andre børn i klassen, og de andre børns forældre har ved et skolemøde givet udtryk for bekymring over situationen. </p>

<p>Ved yderligere anamnese får du frem, at drengen aldrig har brudt sig om fysisk kontakt og helst søger sit eget selskab. Han leger ikke almindeligt med sit legetøj men opstiller biler på lange rækker og bliver meget frustreret, hvis nogen ændrer på noget på hans værelse.</p>

<p>Giver det anledning til nye differentialdiagnostiske overvejelser (kun ét rigtigt svar)?</p>

<p>a. Autismespektrum forstyrrelse</p>

<p>b. Social angst</p>

<p>c. Psykose</p>

<p>d. Tilknytningsforstyrrelse</p>

<p>e. OCD</p>

A

<p>a. Autismespektrum forstyrrelse</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

<p>E19</p>

<p>Otteårig dreng henvises til børnepsykiatrisk undersøgelse på grund af problemer i skolen og dårligt forhold til kammerater. Moderen fortæller, at Søren har været mere aktiv og temperamentsfuld end sine søskende allerede fra spædbarnealderen. Han har altid haft svært ved at lege, idet han ikke har kunnet fordybe sig i legen, men har skiftet fra det ene legeemne til det andet. </p>

<p>Lærerne har fra skolestarten fundet det vanskeligt at have drengen i klassen. Han beskrives som ekstremt impulsiv og forstyrrende. Han kommer ofte i klammeri med de andre børn i klassen, og de andre børns forældre har ved et skolemøde givet udtryk for bekymring over situationen. </p>

<p>Hvilket behandlingstilbud er det første man tilbyder/anbefaler i sådan en sag (kun ét rigtigt svar)? Svar: Psykoedukation</p>

<p>Ved yderligere anamnese får du frem, at drengen aldrig har brudt sig om fysisk kontakt og helst søger sit eget selskab. Han leger ikke almindeligt med sit legetøj men opstiller biler på lange rækker og bliver meget frustreret, hvis nogen ændrer på noget på hans værelse.</p>

<p>Hvilken af nedenstående tests eller yderligere undersøgelser giver ikke mening for at komme en afklaring nærmere (kun ét rigtigt svar)?</p>

<p>a. WISC (intelligens undersøgelse)</p>

<p>b. ADOS</p>

<p>c. Hamilton</p>

<p>d. Somatisk undersøgelse</p>

<p>e. Observation i skolen</p>

A

<p>c. Hamilton</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

<p>E19</p>

<p>En fireårig dreng med autisme undersøges på Børne- og ungdomspsykiatrisk afdeling. </p>

<p>Hvilken komorbid lidelse er mest sandsynlig? Der skal kun vælges én af nedenstående diagnoser.</p>

<p>a. Hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD)</p>

<p>b. Sprogforstyrrelse</p>

<p>c. Mental retardering</p>

<p>d. Tilknytningsforstyrrelse</p>

<p>e. Angst</p>

A

<p>c. Mental retardering</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

<p>E19</p>

<p>Hvilken bivirkning ved behandling med methylphenidat er den mest sjældne? Der skal kun vælges ét af nedenstående udsagn.</p>

<p>A. Hovedpine</p>

<p>B. Mani</p>

<p>C. Nedsat appetit</p>

<p>D. Nasopharyngitis</p>

<p>E. Søvnløshed</p>

A

<p>B. Mani</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

<p>E19</p>

<p>En 11-årig dreng med Tourettes syndrom bliver henvist til undersøgelse på Børne- og ungdomspsykiatrisk afdeling med henblik på vurdering for komorbid lidelse. Hvilken af nedenstående diagnoser vil være mindst sandsynlige komorbid lidelse? Der skal kun vælges ét af nedenstående udsagn.</p>

<p>A. Hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD)</p>

<p>B. Autisme</p>

<p>C. Funktionel lidelse</p>

<p>D. Obsessiv-kompulsiv lidelse</p>

<p>E. Depression</p>

A

<p>C. Funktionel lidelse</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

<p>E19</p>

<p>Børn og unge med hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD) har ofte komorbide lidelser. Hvilken af nedenstående lidelser vil være mindst sandsynlig? Der skal kun vælges ét af nedenstående udsagn.</p>

<p>A. Indlæringsvanskeligheder</p>

<p>B. Mani</p>

<p>C. Adfærdsforstyrrelse</p>

<p>D. Søvnforstyrrelser</p>

<p>E. Angst</p>

A

<p>B. Mani</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

<p>E19</p>

<p>Otteårig dreng henvises til børnepsykiatrisk undersøgelse på grund af problemer i skolen og dårligt forhold til kammerater. Moderen fortæller, at Søren har været mere aktiv og temperamentsfuld end sine søskende allerede fra spædbarnealderen. Han har altid haft svært ved at lege, idet han ikke har kunnet fordybe sig i legen, men har skiftet fra det ene legeemne til det andet.</p>

<p>Hvad er den sandsynligste diagnose (kun ét rigtigt svar)?</p>

<p>A. Autismespektrumforstyrrelse</p>

<p>B. Separationsangst</p>

<p>C. Indlæringsvanskeligheder</p>

<p>D. Mental retardering</p>

<p>E. Hyperkinetisk forstyrrelse/ADHD</p>

A

<p>E. Hyperkinetisk forstyrrelse/ADHD</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

<p>E19</p>

<p>Lærerne har fra skolestarten fundet det vanskeligt at have drengen i klassen. Han beskrives som ekstremt impulsiv og forstyrrende. Han kommer ofte i klammeri med de andre børn i klassen, og de andre børns forældre har ved et skolemøde givet udtryk for bekymring over situationen.</p>

<p>Hvad kan være differentialdiagnose eller komorbid diagnose (kun ét rigtigt svar)?</p>

<p>A. Depression</p>

<p>B. Adfærdsforstyrrelse</p>

<p>C. PTSD</p>

<p>D. Angst</p>

<p>E. Psykose</p>

A

<p>B. Adfærdsforstyrrelse</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

<p>E19</p>

<p>Hvilket behandlingstilbud er det første man tilbyder/anbefaler i sådan en sag (kun ét rigtigt svar)?</p>

<p>A. Medicin</p>

<p>B. Individuel psykoterapi</p>

<p>C. Familieterapi</p>

<p>D. Psykoedukation</p>

<p>E. Skoleskift til specialklasse</p>

A

<p>D. Psykoedukation</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

<p>E19</p>

<p>Ved yderligere anamnese får du frem, at drengen aldrig har brudt sig om fysisk kontakt og helst søger sit eget selskab. Han leger ikke almindeligt med sit legetøj, men opstiller biler på lange rækker og bliver meget frustreret, hvis nogen ændrer på noget på hans værelse.</p>

<p>Giver det anledning til nye differentialdiagnostiske overvejelser (kun ét rigtigt svar)?</p>

<p>A. Autismespektrum forstyrrelse</p>

<p>B. Social angst</p>

<p>C. Psykose</p>

<p>D. Tilknytningsforstyrrelse</p>

<p>E. OCD</p>

A

<p>A. Autismespektrum forstyrrelse</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

<p>E19</p>

<p>Hvilken af nedenstående tests eller yderligere undersøgelser giver ikke mening for at komme en afklaring nærmere (kun ét rigtigt svar)?</p>

<p>A. WISC (intelligens undersøgelse)</p>

<p>B. ADOS</p>

<p>C. Hamilton</p>

<p>D. Somatisk undersøgelse</p>

<p>E. Observation i skolen</p>

A

<p>C. Hamilton</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

<p>F19</p>

<p>Ved hyperkinetisk forstyrrelse/ADHD ses ofte komorbide tilstande. Hvilken af nedennævnte komorbide diagnoser er hyppigst? Det skal kun vælges ét udsagn.</p>

<p>A. Depression</p>

<p>B. Adfærdsforstyrrelser</p>

<p>C. Tilknytningsforstyrrelser</p>

<p>D. Tics</p>

<p>E. Angst</p>

A

<p>B. Adfærdsforstyrrelser</p>

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

<p>F19</p>

<p>Hos børn og unge med Tourettes syndrom ses ofte andre symptomer på psykisk forstyrrelse. Hvilket af nedenstående udsagn er den hyppigste komorbide tilstand? Der skal kun vælges ét udsagn.</p>

<p>A. Social fobi</p>

<p>B. Specifikke udviklingsforstyrrelser</p>

<p>C. Tilknytningsforstyrrelse</p>

<p>D. Hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD)</p>

<p>E. Mental retardering</p>

A

<p>D. Hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD)</p>

17
Q

<p>F19</p>

<p>Hvad er mannerismer? Der skal kun vælges ét af nedenstående udsagn.</p>

<p>A. Stereotype, repetetive motoriske hånd- eller finger basken eller vriden</p>

<p>B. Stereotype, repetetive bevægelser hvor barnet går frem og tilbage</p>

<p>C. Stereotype, repetetive bevægelser hvor barnet går rundt i cirkler og siger lyde</p>

<p>D. Stereotype, repetetive øjenbevægelser hvor barnet kigger rundt</p>

<p>E: Stereotype, repetetiv rokken med kroppen</p>

A

<p>A. Stereotype, repetetive motoriske hånd- eller finger basken eller vriden</p>

18
Q

<p>E20</p>

<p>Ved hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD) ses ofte komorbide tilstande. Hvilken af nedennævnte komorbide diagnoser er hyppigst?</p>

<p>a. Depression</p>

<p>b. Tics</p>

<p>c. Adfærdsforstyrrelser</p>

<p>d. Tilknytningsforstyrrelser</p>

<p>e. Psykose</p>

A

<p>c. Adfærdsforstyrrelser</p>

19
Q

<p>E20</p>

<p>Der kan tidligt i små børns liv forekomme vanskeligheder med at regulere søvn, spisning og gråd. Dette kan være forbigående som del af en normal udvikling, eller det kan være tidlige symptomer på senere psykiske trivselsproblemer eller psykisk sygdom. Hos hvor mange børn i en normal population forekommer disse vanskeligheder inden for de første seks levemåneder?</p>

<p>a. 7%</p>

<p>b. 15%</p>

<p>c. 20%</p>

<p>d. 35%</p>

<p>e. 50%</p>

A

<p>c. 20%</p>

20
Q

<p>E18</p>

<p>En 17 årig ung mand bliver undersøgt på børne- og ungdomspsykiatrisk afdeling, hvor han får diagnosen: Socialiseret adfærdsforstyrrelse.</p>

<p>Hvilken af nedenstående svarmuligheder er korrekt for denne diagnose? Kun ét af nedenstående udsagn er korrekt.</p>

<p>A. Adfærdsforstyrrelse gennem ≥ 6 måneder, løgnagtighed, slagsmålstilbøjelighed, natlig udebliven, fysisk grusomhed mod andre og hærværk. Adfærden optræder uden for hjemmet eller familien og forholdet til jævnaldrende er naturligt.</p>

<p>B. Adfærdsforstyrrelse gennem ≥ 12 måneder, løgnagtighed, slagsmålstilbøjelighed, natlig udebliven, provokerende adfærd, røveriforsøg og indbrud. Adfærden optræder uden for hjemmet eller familien og forholdet til jævnaldrende er naturligt.</p>

<p>C. Adfærdsforstyrrelse gennem ≥ 9 måneder, løgnagtighed, slagsmålstilbøjelighed, natlig udebliven, fysisk grusomhed mod andre, hærværk. Der er et dårligt forhold til jævnaldrende visende sig ved bl.a. afvisning, upopularitet og fravær af holdbare venskaber.</p>

<p>D. Adfærdsforstyrrelse gennem ≥ 6 måneder, løgnagtighed, slagsmålstilbøjelighed, natlig udebliven, fysisk grusomhed mod andre, tyveri, ildspåsættelse. Der er et dårligt forhold til jævnaldrende visende sig ved bl.a. afvisning, upopularitet og fravær af holdbare venskaber.</p>

<p>E. Adfærdsforstyrrelse gennem ≥ 9 måneder, løgnagtighed, slagsmålstilbøjelighed, natlig udebliven, fysisk grusomhed mod andre, mobning af andre, tab af interesser, raserianfald, selvbebrejdelser og håbløshedsfølelse. Adfærden optræder uden for hjemmet eller familien og forholdet til jævnaldrende er naturligt.</p>

A

<p>A. Adfærdsforstyrrelse gennem ≥ 6 måneder, løgnagtighed, slagsmålstilbøjelighed, natlig udebliven, fysisk grusomhed mod andre og hærværk. Adfærden optræder uden for hjemmet eller familien og forholdet til jævnaldrende er naturligt.</p>

21
Q

<p>E18</p>

<p>7-årige Tobias er netop startet i 1. klasse i en almindelig folkeskole. I skolen beskrives en række problemer. Tobias har svært ved at sidde stille, han forstyrrer i timerne, han kommer i klammerier med de andre børn og svarer igen, når lærerne irettesætter ham. Problemerne er startet i løbet af 0. klasse og er klart forværret i starten af 1. klasse.</p>

<p>Tobias afledes let ved de fleste aktiviteter både i skolen og i hjemmet. Han har svært ved at vente på tur, når der spilles spil. Tobias mister overblikket over sine ting, penalhuset skal fyldes op hver fredag, og han mister jævnligt gymnastiktøj. Tobias kan ikke sidde stille, han er konstant i bevægelse og piller alting i stykker, i timerne nulrer han jævnligt sit viskeleder i stykker til stor irritation for lærere og sidekammerater.</p>

<p>I skolen får Tobias tiltagende vanskeligheder i det sociale, de andre børn bliver trætte af ham og vil ikke have ham med i leg.</p>

<p>Han får diagnosen hyperkinetiskforstyrrelse. Hvordan er behandlingsalgoritmen? Kun ét af nedenstående udsagn er korrekt:</p>

<p>A. Første led i behandlingen er medicin af typen ”centralstimulerende” og første valg er metylfenidat.</p>

<p>B. Man starter med psykoedukation og pædagogisk/psykologisk støtte til barn og familie. Ved utilstrækkelig effekt og til børn med middelsvær til svær ADHD kan anvendes centralstimulerende medicin.</p>

<p>C. Forældrene til barnet tilbydes forældreterapi, barnet sættes i specialklasse og hvis ikke det er tilstrækkeligt startes medicin til barnet.</p>

<p>D. Børn med svær ADHD (høj symptombelastning og funktionsnedsættelse) sættes i medicinsk behandling med Ritalin.</p>

<p>E. Først startes med familieintervention. Ved svær ADHD og samtidig angst startes behandling med dexamfetamin.</p>

A

<p>B. Man starter med psykoedukation og pædagogisk/psykologisk støtte til barn og familie. Ved utilstrækkelig effekt og til børn med middelsvær til svær ADHD kan anvendes centralstimulerende medicin.</p>

22
Q

<p>E18</p>

<p>8-årig dreng henvises, idet han både i børnehaven og især siden skolestart har haft svært ved at koncentrere sig. Han bliver let distraheret, når andre taler eller der er støj. Han skifter hele tiden mellem aktiviteter og har rod i sine ting.</p>

<p>Børn med ADHD i svær grad kan behandles med medicin. Hvad er førstevalgspræparat?</p>

<p>A) Atomoxetin</p>

<p>B) Quetiapin</p>

<p>C) Dex-amfetamin</p>

<p>D) Methylphenidat</p>

<p>E) Risperidon</p>

A

<p>D) Methylphenidat</p>

23
Q

<p>E18</p>

<p>Hvad er den hyppigste bivirkninger, der kan forekomme ved behandling med centralstimulerende medicin?</p>

<p>A) Appetitløshed</p>

<p>B) Mavepine/kvalme</p>

<p>C) Søvnforstyrrelse</p>

<p>D) Tristhed/depression</p>

<p>E) Hovedpine</p>

A

<p>A) Appetitløshed</p>

24
Q

<p>E18</p>

<p>En 12-årig dreng med Tourettes syndrom bliver henvist til børne- og ungdomspsykiatrisk vurdering for komorbide lidelser. Nævn de hyppigste 3 komorbide tilstande associeret med Tourettes syndrom.</p>

<p>A) Angst, autisme og depression</p>

<p>B) Hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD), OCD og adfærdsforstyrrelse</p>

<p>C) Depression, angst og OCD</p>

<p>D) Psykose, indlæringsvanskeligheder, hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD)</p>

<p>E) Sprogforstyrrelse, adfærdsforstyrrelse og angst</p>

A

<p>B) Hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD), OCD og adfærdsforstyrrelse</p>

25
Q

<p>E18</p>

<p>Hvilken af nedenstående undersøgelser/procedurer indgår ikke i en standard Børne- og ungdomspsykiatrisk udredning som led i diagnostikken af børne- og ungdomspsykiatriske lidelser.</p>

<p>A) Anamnese</p>

<p>B) Somatisk undersøgelse</p>

<p>C) Psykopatologisk interview</p>

<p>D) EEG</p>

<p>E) Neurologisk undersøgelse</p>

A

<p>D) EEG</p>

26
Q

<p>F20</p>

<p>En 9-årig dreng med Tourettes syndrom bliver henvist til undersøgelse på Børne- og ungdomspsykiatrisk afdeling med henblik på vurdering for komorbid lidelse. Hvilket af nedenstående udsagn vil være den mest sandsynlige komorbide lidelse? Der skal kun vælges ét af nedenstående udsagn.</p>

<p>a. Hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD)</p>

<p>b. Psykose</p>

<p>c. Funktionel lidelse</p>

<p>d. Mani</p>

<p>e. Depression</p>

A

<p>a. Hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD)</p>

27
Q

<p>F20</p>

<p>Ved hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD) ses ofte komorbide tilstande. Hvilket er nedenstående udsagn er den hyppigste komorbide tilstand med hyperkinetisk forstyrrelse? Der skal kun vælges ét af nedenstående udsagn.</p>

<p>a. Depression</p>

<p>b. Adfærdsforstyrrelser</p>

<p>c. Tilknytningsforstyrrelser</p>

<p>d. Tics</p>

<p>e. Mental retardering</p>

A

<p>b. Adfærdsforstyrrelser</p>

28
Q

<p>F21</p>

<p>Ved hyperkinetisk forstyrrelse/ADHD ses ofte komorbide tilstande. Hvilket er nedenstående komorbide tilstande er hyppigst?</p>

<p>a. Depression</p>

<p>b. Adfærdsforstyrrelser</p>

<p>c. Tilknytningsforstyrrelser</p>

<p>d. Angst</p>

<p>e. Tics</p>

A

<p>b. Adfærdsforstyrrelser</p>

29
Q

<p>F21</p>

<p>Hvilken bivirkning ved behandling med methylphenidat er den mest sjældne?</p>

<p>a. Hovedpine</p>

<p>b. Mani</p>

<p>c. Nedsat appetit</p>

<p>d. Nasopharyngitis</p>

<p>e. Søvnløshed</p>

A

<p>b. Mani</p>

30
Q

<p>F21</p>

<p>Hos børn og unge med Tourettes syndrom ses ofte andre symptomer på psykisk forstyrrelse.</p>

<p>Hvilken af nedenstående er den hyppigste komorbide tilstand?</p>

<p>a. Social fobi</p>

<p>b. Specifikke udviklingsforstyrrelser</p>

<p>c. Tilknytningsforstyrrelse</p>

<p>d. Hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD)</p>

<p>e. Mental retardering</p>

A

<p>d. Hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD)</p>

K5 Neuro/psyk (23 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions