CM : Introduction à la neuropsychologie des émotions, des besoins et des motivations Flashcards

1
Q

Définir l’émotion.

A

= état affectif intense caractérisé par une brusque modification physique et mentale où sont abolies, en présence de certaines excitations ou représentations très vives, les réactions appropriées d’adaptation à l’environnement.

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2
Q

Définir l’humeur.

A

= ensemble des dispositions et des tendances dominantes qui forment le tempérament et le caractère.

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3
Q

Définir l’affect.

A

= ensemble des manifestations subjectives accompagnant les sensations, les sentiments et les émotions.

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4
Q

Définir la motivation.

A

= 1) concept « moteur » (i.e. mise en œuvre) non spécifique de l’activité qui puise son énergie dans une « raison » biologique et 2) concept de « propulsion » (i.e. Comportement de recherche) spécifique à un stimulus ou à un besoin donné (faim ou soif, par exemple).

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5
Q

Expliquer la théorie de James-Lange (1884-1885).

A

L’émotion procède de la perception des modifications somatiques et viscérales issues d’un stimulus externe (« nous nous sentons heureux parce que nous rions »).

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6
Q

Expliquer la théorie de Cannon-Bard (1927-1928).

A

Contestation des théories viscérales : séparation viscères/système nerveux → pas de modification des émotions. Lors expérience cherche la démonstration de l’origine cérébrale d’un comportement émotionnel : expériences sur le comportement agressif non motivé chez le chat :

  • Section au-dessous de l’hypothalamus → pas de modif. Comportementale
  • Section au-dessus de l’hypothalamus → comportement agressif constant
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7
Q

Expliquer la théorie de Papez (1937).

A

Il identifie ce qu’il croit être le circuit des émotions dans le cerveau. Il s’avèrera plus tard qu’il s’agit davantage d’un circuit de mémoire que d’un circuit des émotions.

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8
Q

Expliquer la théorie cognitive des émotions (années 80).

A

Relation entre modifications physiologiques et interprétation cognitive → genèse d’une émotion.
La théorie cognitive fournit une explication cohérente au fait qu’un même événement peut se traduire par des émotions différentes suivant les individus.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une interprétation cognitive ?

A

= signification personnelle de la situation qui varie d’une personne à une autre en fonction de ses expériences personnelles. Interactions constantes entre le ressenti physiologique et l’état psychique.

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10
Q

Quels sont les structures anatomiques en lien avec les émotions ?

A

Hypothalamus : actions comportementales, hormonales et neuro-végétatives
Système limbique :

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11
Q

Comment se régule la température corporelle ?

A

Double mécanisme nerveux de thermorégulation hypothalamique :

  • Hypothalamus antérieur : diminution de la température corporelle
  • Hypothalamus postérieur : élévation de la température corporelle
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12
Q

Comment se régule le comportement alimentaire ?

A

Mécanisme complexes, schématiquement il y a une dualité hypothalamique : 2 mécanismes opposés (hypothalamus ventro-médian et latéral).
L’hypothalamus ventro-médian est le “centre nerveux de la satiété” alors que l’hypothalamus latéral serait le “centre nerveux de l’appétit.

=> Il y a différentes voies végétatives qui vont amener des informations au niveau de l’hypothalamus et déclenché des comportements de recherches de nourritures

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13
Q

Comment se régule la soif ?

A

Hypothalamus : 2 niveaux d’actions distincts :

  • Niveau hormonal : l’hypothalamus, via l’ACH (hormone anti-diurétique), initie une réabsorption d’eau au niveau des reins.
  • Niveau comportemental : l’hypothalamus régule la sensation de soif à partir de trois sources d’informations (osmolarité = quantité d’eau dans le sang, diminution du volume de sang, quantité sécrétée d’hormone angiotensine II)
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14
Q

Comment se régule le comportement sexuel ?

A

L’hypothalamus est impliqué dans les comportements sexuels à travers deux mécanismes : une voie hormonale et une voie neuronale.

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15
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Klüver & Bucy ?

A

résection chirurgicale bilatérale des lobes temporaux pour épilepsie grave chez un jeune homme de 19 ans. Apparitions de troubles sexuels :

  • Exhibition des organes génitaux
  • Masturbations devant témoins
  • Perte d’intérêt pour le sexe féminin
  • Apparition de tendances homosexuelles
  • Avances verbales et gestuelles envers le personnel médical masculin D’autres cas de ce type ont été rapportés, surtout masculins.
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16
Q

Quel est le rôle de l’amygdale chez l’Homme ?

A

Le rôle de l’amygdale chez l’homme : l’amygdale reçoit des afférences sensorielles somesthésiques, auditives, visuelles, olfactives et gustatives
= siège d’associations stimulus-renforcement du stimulus
- Stimulus primaire : nourriture, douleur.
- Stimulus secondaire : satisfaction liée à un nouvel apprentissage.

17
Q

Expliquer les systèmes de plaisir et d’aversion.

A

Il existe 2 systèmes anatomiques distincts différenciant les émotions positives et négatives appelés « système de plaisir » et « système d’aversion » :
Système de plaisir : hypothalamus latéral, amygdale baso-latérale, région septale, cervelet, cortex frontal, cortex temporal
Système d’aversion : hypothalamus médian, hippocampe, amygdale cortico-médiale, cervelet, mésencéphale (substance grise périacqueducale), gyrus cingulaire