CO21 Flashcards
(20 cards)
A – Elle veut faire du vélo.
B – Elle a horreur du volley.
C – Elle trouve le vent trop fort.
D – Elle se sent fatiguée.
Elle trouve le vent trop fort.
A – D’un projet de voyage.
B – D’un changement de travail.
C – D’un futur déménagement.
D – D’une sortie au cinéma.
D’un projet de voyage.
A – L’écologie.
B – La puissance.
C – La sécurité.
D – Les équipements.
Les équipements.
A – Leur public est en diminution.
B – Leur salaire est insuffisant.
C – Leur savoir est peu transmis.
D – Leur talent est dévalorisé.
Leur salaire est insuffisant.
A – Il a répondu à une demande de ses patients.
B – Il consacre son temps à son nouveau métier.
C – Il s’est remis en question suite à un échec.
D – Il veut éviter toute publicité personnelle.
Il veut éviter toute publicité personnelle.
A – De la préparation des vacances.
B – Des révisions d’un examen.
C – D’un anniversaire surpris.
D – D’un projet de visites culturelles.
Des révisions d’un examen.
A – Augmenter le nombre des surfaces exploitables.
B – Développer la production des fruits et légumes.
C – Diffuser des procédés en accord avec la nature.
D – Introduire la plantation de nouvelles espèces.
Diffuser des procédés en accord avec la nature.
A – Elle est sortie en boîte de nuit.
B – Elle a diné avec sa famille.
C – Elle est restée toute seule.
D – Elle a vu un mauvais film.
Elle est restée toute seule.
A – Revendre des livres d’occasion auprès des finissants.
B – Rencontrer les étudiants nouvellement inscrits.
C – Se rendre à une vente de livres universitaires d’occasion à la faculté.
D – Aller acheter des livres pour réviser avec son ami avant leurs examens.
Se rendre à une vente de livres universitaires d’occasion à la faculté.
A – D’un appel à projets imaginaires.
B – D’un examen de fin d’études.
C – D’un nouveau plan d’urbanisme.
D – D’une rénovation d’un monument.
D’un appel à projets imaginaires.
A – Une ascension professionnelle accompagnée de revenus confortables.
B – Une nomination à un premier poste valorisant au sein de l’entreprise.
C – Une opportunité de multiplier les contrats dans différentes entreprises.
D – Une reconnaissance rapide de leurs supérieurs sur les résultats obtenus.
Une ascension professionnelle accompagnée de revenus confortables.
A – Adopter un mode de vie collectif responsable.
B – Construire un réseau d’assainissement des eaux.
C – Faire la promotion de logements écologiques.
D – Mener une politique d’aménagement des villes.
Adopter un mode de vie collectif responsable.
A – Donner des conseils de préparation.
B – Éviter de faire attendre les acheteurs.
C – Faire connaître des aliments oubliés.
D – Respecter le goût des consommateurs.
Donner des conseils de préparation.
A – Elle est dans l’innovation constante.
B – Elle est tournée vers l’exotisme.
C – Elle fait la part belle à la tradition.
D – Elle nécessite un service très rapide.
Elle est dans l’innovation constante.
A – De voiliers destinés à des particuliers.
B – De navires pour la marine marchande.
C – De paquebots adaptés au tourisme de masse.
D – De bateaux de pêche traditionnels.
De voiliers destinés à des particuliers.
A – Elle crée des discriminations.
B – Elle enrichit les rapports.
C – Elle est utile pour le droit.
D – Elle varie selon les contextes.
Elle enrichit les rapports.
A – La qualité croissante des résultats.
B – Les aménagements hydrauliques.
C – L’expérience de ses collègues.
D – L’importation de pieds de vigne.
La qualité croissante des résultats.
A – Une diminution de la longueur des entretiens.
B – Une meilleure diffusion des offres d’emploi.
C – Une plus grande équité entre les candidats.
D – Une protection accrue des données personnelles.
Une plus grande équité entre les candidats.
A – Les bâtiments restaurés sont en nombre insuffisant.
B – Les cités réaménagées sont surtout résidentielles.
C – Les municipalités privilégient les projets coûteux.
D – Les réhabilitations ont une portée limitée.
Les réhabilitations ont une portée limitée.
A – Devenir plus attrayantes aux yeux des étrangers.
B – Diminuer le nombre d’inscrits d’origine française.
C – Diversifier les nationalités au sein de chaque cursus.
D – Intégrer de préférence des étudiants anglophones.
Devenir plus attrayantes aux yeux des étrangers.
