Cours 10 Flashcards

1
Q

Quel est le modèle de processus du deuil comme modèle d’adaptation des familles?

A
  • Le modèle auquel on pense le plus souvent
    ▪Processus de deuil : pas la seule façon de voir les choses
    ▪Faire attention de sur- interpréter TOUJOURS en lien avec les étapes du processus de deuil (ex. déni)
    ▪Critiques : toutes les réactions parentales ne s’expliquent pas nécessairement par une étape du processus de deuil
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Q

Quel est le modèle de stabilité du système familial comme modèle d’adaptation des familles?

A

Modèle basé sur le système familial : le système recherche l’homéostasie (stabilité)
• Un changement dans une partie du système a des répercussions sur toutes les parties du système

Avoir un enfant sourd :
• Changements rôle parental ?
• Changement dans les aspirations professionnelles ?
• Rencontrer de nouvelles personnes qui prennent une place importante (appartiennent à un monde “inconnu”)
• Ajustements matériels/financiers ?
• Changement identité de la famille
Dans ce modèle, l’ajustement = comment le système revient à un état stable

La façon dont les parents vont s’adapter à cette crise familiale est déterminée par plusieurs facteurs:
• Leur propre éducation, leurs valeurs…
• Leur habileté à s’ajuster au stress…
• La qualité de la relation conjugale,
• La qualité et la nature du système de soutien

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Q

Quel est le modèle de stress et coping comme modèle d’adaptation des familles?

A

Avoir un enfant sourd est une expérience stressante en soi Les parents vont utiliser des stratégies de “coping” qu’ils connaissent déjà : mais sont-elles appropriées à la situation ? Y avait-il d’autres situations stressantes (autre que celle d’avoir un enfant sourd)
• Qu’est-ce qui vient faire diminuer le stress (soutien familial par ex.)?
• Parents doivent connaître leurs forces et acquérir de nouvelles stratégies de “coping”

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4
Q

Quel est le modèle de construction sociale comme modèle d’adaptation des familles?

A

Modèle basé sur les constructions sociales : qu’est-ce que cela signifie “être sourd”, la réalité d’une personne sourde / SENS
▪ La surdité échappe à ce qui fait partie de la réalité connue d’un parent (sphere of relevance : qq chose qui fait partie de ta vie, de ta réalité, de tes capacités, que tu conçois, que tu connais→ex. conduire une voiture sur la neige)
▪ Donner un sens à cette expérience

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