Cours 1a

Question 1

Nommes 3 raisons d’avoir un cours d’enseignement en kin?

Answer 1

• enseigner au Cégep
• développer habileté en pédagogie
• acquérir technique gestion de groupe et motivation
• promouvoir kinésiologue pro et polyvalent
• développer sens organisation
• faire lien entre cours

Question 2

Quelle est la différence entre le code de déontologie et celui ethique?

Answer 2

Déontologie: vient du législateur, pénalité lors d’un non respect de la loi (protège le client), seul punitif

Éthique: vient de la base, professionnel détermine règles et comportement acceptable dans leur ordre professionnel

Les deux vises à définir les comportent à adapter

Question 3

Quelles articles du code de déontologie des kinésiologues aborde l’enseignement?

Answer 3

• 2.2.3: doit favoriser mesures d’éducation et d’information
• 2.3.2.5: élaborer son bilan et sa planification avec la plus grande attention
• 2.3.5.2 : Fournir à son client les explications nécessaires à la compréhension et à l’appréciation des services qu’il lui rend

Question 4

Nommes 2 caractéristique d’un animateur?

Answer 4

• Spécialiste du jeu, du divertissement
• Pas d’intention de performance, d’apprentissage, de développement
• plaisir pour le plaisir

Question 5

Nommes 3 caractéristique d’un entraineur?

Answer 5

• Spécialiste d’une activité physique – technicien
  (développement de la technique)
• Objectif de performance
• Intervention technique

Question 6

Nommes 3 caractéristique d’un enseignement?

Answer 6

• Spécialiste de l’éducation physique
• professionnel didacticien
  (Qqn qui utilise une activité et la transforme pour quelle soit enseignable)
• Intervention didactique pour favoriser le développement de l’apprenant
• Faire aimer l’activité physique -> l’adoption de saines habitudes de vie

Question 7

Nommes 3 caractéristique d’un kinésiologue?

Answer 7

• Spécialiste de l’activité physique - professionnel
• Intervention pour promouvoir l’activité physique dans un but de condition physique
• maintenir de saines habitudes de vie
• Intervention basée sur l’atteinte d’objectifs déterminés avec le participant

Question 8

Ces compétences sont-elles transposables à la formation professionnelle des
kinésiologue?

Answer 8

oui

Question 9

L’enseignant(e) et le/la kinésiologue vise à l’adoption et au maintient de saines habitudes de vie? V/F?

Answer 9

Faux
Enseignant: adoption
Kin: maintient

Question 10

L’entraîneur(e) et le/la kinésiologue ont des objectifs de performances? V/F?

Answer 10

FAUX, alors que l’entraineur a des objectifs de performance, le kin cherche a atteindre les objectifs de son client.

Question 11

L’animateur/rice et l’enseignant(e) recherche le plaisir dans la pratique d’activité physique? V/F?

Answer 11

Vrai

Question 12

Le/la kinésiologue a un rôle d’éducateur même si ce rôle n’apparaît pas dans le code de déontologie. V/F

Answer 12

Faux, le rôle d’éducateur apparaît dans le code de déontologie

Question 13

Enseignant et kinésiologue… …des similitudes dans l’intervention?

Answer 13

Enseignant
1. Évaluer les apprentissages
2. Tenir compte de l’hétérogénéité des élèves
3. S’engager dans un développement professionnel continu et dans la vie de la profession
4. Agir en accord avec les principes éthiques de la profession

Kin
1. Évaluer l’atteinte des objectifs
2. Adapter ses interventions, ses choix d’activités à la population cible (ado, personne avec déficience, personnes âgées, …)
3. Participer à l’avancement de la profession (formation continue, innovation, réflexion, …)
4. Agir de façon éthique et responsable