Cours 5c Flashcards

1
Q

Qu’est ce que la différenciation pédagogique?

A

vise à la réussite de
tous en maintenant l’implication des élèves dans le processus d’apprentissage et répond à l’hétérogénité des élèves

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2
Q

Quelles sont les 3 raisons de différencier les apprennats?

A
  1. Rendre tâche accessible et réaliste
  2. Atteindre des objectifs variées (cognitifs, méthod, comportementaux)
  3. Motiver l’élève à apprendre
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3
Q

Quelle sont les 3 niveaux de différenciation?

A
  1. Diversification
  2. Ajustement mineur
  3. Ajustement majeur
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4
Q

À quelle niveau de différenciation suis-je? Flexibilité dans les stratégies d’enseignement

A

Diversification

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5
Q

À quelle niveau de différenciation suis-je? Modification des conditions d’apprentissage

A

Ajustement mineur

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6
Q

À quelle niveau de différenciation suis-je? Modification dans la tâche

A

Ajustement majeur

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7
Q

Quelles sont les 4 dispositifs de la différenciation?

A
  1. Contenus: Éléments de la progression des apprentissages
  2. Processus: Différentes manières d’apprendre
  3. Productions: Tâches d’apprentissage et défi ajustés
  4. Structures: Mode de gestion et organisation du gymnase
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8
Q

Qu’est ce que la différenciation pédagogique?

A
  • l’enseignant comprendre ce dont chaque élève a besoin pour apprendre mieux et de façon efficace
  • la différenciation permet aux élèves de prendre conscience de leurs
    capacités et de leurs possibilités
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9
Q

V/F? différenciation profite à tous les participant(e)s et pas seulement aux personnes en difficulté

A

vrai

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10
Q

v/f? La différenciation pédagogique est facilitée par une démarche d’évaluation diagnostique préalable

A

vrai

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11
Q

V/F? Mettre en place des pratiques de différenciation favorise l’implication active de tous les participant(e)s

A

vrai

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