Cours 2 Flashcards
Quels sont les approches théoriques ?
- Approche psychanalytique
- Approche béhavioriste / néo-béhavioriste
- Approche cognitiviste
- Approche humaniste
- Approche écologique
Pourquoi les scientifiques élaborent-ils des théories ?
Pour essayer d’expliquer le développement humain.
Est-ce qu’une théorie permet d’expliquer l’ensemble du développement humain ?
Non, aucune théorie le permet.
Les 5 approches théoriques se distinguent selon quoi ?
- Influence respective de l’hérédité et de l’environnement
- Participation active ou passive de l’individu à son propre développement
- Présence ou absence des stades dans le développement.
Quel est le fondement de l’approche psychanalytique ?
Les événements qui se produisent pendant l’enfance déterminent le développement de la personnalité adulte.
Quelles sont les deux théories de l’approche psychanalytique ?
- théorie du développement psychosexuel de Freud
- théorie du développement psychosociale de Erikson
Qu’est-ce que la théorie psychosexuel de Freud ?
Certains sx physiques ne s’expliquant pas par des causes physiologiques auraient des causes psychologiques liées à des expériences traumatisantes durant l’enfance (évacué de la conscience).
Psychisme divisé en trois niveaux :
Conscience = Info traitées par le cerveau dans l’instant présent.
Préconscience = Info, pensées et souvenirs qui peuvent être évoqués à l’aide de la mémoire.
Inconscience = Désirs, pensées, émotions et souvenirs cachés qui ont été refoulés de la conscience.
Structure de la personnalité :
Surmoi = Règles et principes moraux transmis par les parents / société (principe de moralité)
moi = Contact avec le monde extérieur (principe de réalité)
ça = Instance innée et inconsciente (principe de plaisir)
Quel est le postulat de base de Freud ?
Le comportement humain est contrôlé par des pulsions (forces puissantes et inconscientes, nous orientent vers la recherche du plaisir et l’évitement de la douleur)
Qu’est-ce que les mécanismes de défense ? (Freud)
Stratégie inconsciente utilisée par le moi pour réduire l’anxiété et qui consiste à nier la réalité ou à la déformer
Comment se développe la personnalité selon Freud ?
Séquence invariable de 5 stades, au cours desquels différentes zones érogènes (zones du corps où se concentrent les tensions sexuelles et qui procurent du plaisir) sont investies
Selon Freud, la façon dont chacun des stades du dvp psychosexuel aura une influence sur le dvp de la personnalité adulte. Quel est le danger ?
Un enfant qui reçoit trop ou trop peu de gratification durant l’un des stades risque de faire une fixation, donc un arrêt dans le dvp
Quels sont les deux stades du dvp psychosexuel pertinents dans le cours ?
- Période de latence (calme relatif de la pulsion sexuelle, car dvp des compétences cognitives et sociales)
- Génital (relations sexuelles, car choix d’un partenaire de sexe opposé et reproduction)
Quelle est la théorie du dvp psychosocial d’Erikson ?
La théorie souligne l’importance des influences sociales et culturelles dans le dvp de la personnalité
Le dvp du moi ce fait selon 8 stades psychosociaux. Une tâche développementale est à accomplir à chaque stade (atteinte d’un équilibre positif-négatif). Manière dont les crises sont résolues aura incidence sur perso
Quel est le postulat d’Erikson et de la théorie du dvp psychosocial ?
L’émergence et le dvp de l’identité sont au coeur du dvp (recherche de l’identité se poursuit tout au long du cycle de la vie)
Quels sont les deux stades du développement psychosocial d’Erikson pertinent dans le cours ?
- Travail et infériorité : l’enfant se sent apte à maîtriser les habiletés et à accomplir les tâches qu’on attend de lui
- Identité et confusion des rôles : la personne dvp une conception cohérente de soi, en intégrant les divers aspects de sa vie personnelle et sociale
Qui sont les trois penseurs de l’approche béhavioriste et néo-béhavioriste ?
- Pavlov et le conditionnement classique
- Skinner et le conditionnement opérant
- Bandura et l’apprentissage social
Quel est la pensée du béhaviorisme ?
Le développement est le résultat de l’apprentissage (ensb de réactions à des stimuli et à des événements venant de l’enviro)
Qu’est-ce que le conditionnement classique de Pavlov ?
Apprentissage au terme duquel un stimulus déclenche une réponse, après avoir été associé à un autre stimulus, qui, lui, la provoque automatiquement
Qu’est-ce que le conditonnement opérant de Skinner ?
Forme d’apprentissage dans laquelle une réponse continue de se produire parce qu’elle a été renforcée ou bien elle cesse de se produire parce qu’elle a été punie (association réponse-conséquence)
Quelles sont les différences entre les renforcements et les punitions ?
Renforcement positif : on impose une conséquence positive
Renforcement négatif : on retire une conséquence désagréable
Punition positive : on impose une conséquence désagréable
Punition négative : on retire une conséquence agréable
Qu’est-ce que la théorie de l’apprentissage social ?
Comportements acquis par l’observation ou l’imitation du comportement de modèles.
En observant le comp d’autrui, l’indv évalue les conséquences. Si le comp est récompensé, plus tendance à reproduire. Si le comp est puni, tendance à éviter.
Qui sont les trois penseurs de l’approche cognitiviste ?
- Piaget et la théorie des stades du dvp cognitif
- Vygotsky et la théorie socioculturelle
- Théorie du traitement de l’information
Sur quoi se base l’approche cognitiviste ?
Approche qui s’intéresse aux processus cognitifs tels que la perception, la mémoire ou la pensée, ainsi qu’aux comp qui en résultent.
Qu’est-ce qui est à la base de la théorie du dvp cognitif de Piaget ?
Suite de transformations des modes de pensée permettant à l’enfant de s’adapter de mieux en mieux à son enviro, en tenant compte de son niv de maturation.
4 stades de dvp cognitif (chaque stades = mode de pensée particulier
