Cours 2 Flashcards

(54 cards)

1
Q

Modèles computationnels: Efficient coding models

A

Efficient coding models (Horace Barlow, 1961): Modèles théoriques ou computationnels qui découvrent la prédictibilité dans l’input sensoriel pour encoder le monde efficacement.

Le traitement de l’information par les systèmes sensoriels du cerveau devrait être adapté aux stimuli naturels. Les neurones du système visuel (ou auditif) devraient être optimisés pour encoder les images (ou les sons) qui sont représentatifs de ceux rencontrés dans la nature.

travaux avec grenouilles et grenouille a neurones qui s’activent à des stimulis visuels spécifiques
ce qui va inspirer hubel et wiesel avec les chat et neurone unique!!

efficient coding: statistiques qui se retrouvent dans le cerveau
y’a une régualrité dans la nature et cette régularité est représentée dans le cerveau

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2
Q

Modèles computationnels:
Modèles “Bayésiens”

A

Modèles “Bayésiens”: Utilise les statistiques bayésiennes pour construire des prédictions (predictive coding) à partir de nos connaissances antérieures de l’environnement.

Le principe de l’énergie disponible (free energy principle) est une formulation explicite qui explique comment les systèmes vivants et non-vivants sont en états non-équilibrés mais stables en se limitant à une quantité limitée d’états possibles.

thomas bayes: model stat qui construisent prédictions à partir de nos connaissance antérieures sur l’environnement
→ probabilité d’un événement x selon contexte y

predictive coding/ énergie disponible de karl friston est inspirée de ça: répondre a une nouveauté demande des coups énergétiques donc comment réduire ces dépenses energetiques, faut apprendre rapidement comme ça prochaine fois pas de grosse dépense energetique

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3
Q

Free energy (énergie disponible)

A
  1. Homeostasie:
    tous les êtres vivants cherchent à maintenir un état interne stable face aux changements de leur environnement.
    –> etat interne stable: dépense d’énergie minimale et optimale
  2. Minimisation de l’Énergie Libre: Minimiser activement l’énergie libre (une mesure de l’incertitude ou de la surprise aux stimuli). c.a.d. réduire l’écart entre les prédictions et les entrées sensorielles.
    –>utilise le passé dans le présent afin de prédire le futur, quand y’a une surprise (nouvelle entrée sensorielle) l’écart est présent pcq notre prédiction sera pas vrm juste puisque c’est nouveau
  3. Modèles Prédictifs:
    Le cerveau est vu comme un organe qui crée constamment des modèles prédictifs du monde. Ces modèles sont continuellement mis à jour en fonction des erreurs de prédiction (la différence entre les prédictions et les expériences réelles).
    –>chaque fois qu’on fait une erreur dans la prédiction on corrige le modele, on apprend de nos erreurs et on apprend la régularité et irrégularité de l’environnement
  4. Adaptation et Apprentissage: Le cerveau apprend des régularités de leur environnement pour faire de meilleures prédictions et ainsi minimiser l’énergie libre.
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4
Q

Modèles computationnels:
Réseaux de neurones

A

Réseaux de neurones : En 1943 McCulloch et Pitts ont proposé un modèle simplifié de neurone et ont montré comment des réseaux de ces neurones artificiels pourraient effectuer des opérations de calcul complexes.

1 neurone binaire (oui/non ou on/off) si on accumule ces neurones dans un réseau on pouvait faire un calcul complexe

→ back in the day ordis etaient pas assez avancés donc stai model théorique

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5
Q

Modèles computationnels:

Réseaux de neurones artificiels (Artificial Neural Networks)

A

Modèles computationnels:

Réseaux de neurones artificiels (Artificial Neural Networks): Des neurones biologiques sont simulés avec des modèles à couches traitant l’input, et massivement interconnectés avec des unités d’output qui peuvent soit s’exciter ou s’atténuer mutuellement.

Deep convolutional neural networks, recurrent convolutional neural networks, Transformer networks (see Bengio and Attention on AI.)

réseaux de neurones
développement d’algorithmes qui vont entraîner les réseaux de neurones
des neurones biologiques sont simulés en ordi
→ donc on s’inspire de connaissances de vrais neurones pour faire les neurones artificiels
→ réseaux de neurones avec plusieurs couches en convolution
→ neurones peuvent s’exciter ou s’atténuer mutuellement

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6
Q

Lumière et photon def

A

Lumière: Une bande étroite de radiation électromagnétique qui peut être conceptualisée comme une onde ou un flux de photons.

Photon: Un quantum de lumière visible (ou autre forme de radiation électromagnétique) qui possède de propriétés matérielles (particule) et ondulatoires.

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7
Q

L’optique (comme lumière frappe objets, rétine etc)

A
  1. Réflexion: photon rebondit sur une surface
  2. Absorption: lumière projetée sur une surface et certaines ondes sont absorbées
  3. Réfraction: déviation des rayons lumineux qui passent dans un milieu transparent ex: lunettes

4.la diffusion: la lumière/un rayonnement est déviée dans diverse directions par des particules ou par d’autres objets ex: dans l’atmosphère, la lumière va être absorbée ou diffusée → ciel bleu

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8
Q

Principes de base de la perception des couleurs

A

La majeure partie de la lumière que nous voyons est réfléchie.

Sources lumineuses typiques : Soleil, ampoule, feu

On ne voit qu’une micro partie du spectre électromagnétique, entre 400 et 700 nm

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9
Q

Isaac Newton et l’optique

A

Newton s’intéresse à l’optique et à la théorie des couleurs à partir de 1665.

La contribution la plus significative d’Isaac Newton à la théorie des couleurs est venue de ses expériences avec les prismes.

une lumière blanche peut etre divisée en bandes de couleurs si elle passe a travers un prisme

→ diviser et ensuite concentrer
→ donc a découvert que la lumière blanche est composee de toutes les couleurs, toutes les fréquences électromagnétiques

→ newton utilisait des peignes dans lesquels il brisait une des pattes pour bloquer certains des faisceaux de couleur

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10
Q

Le spectre de l’énergie électromagnétique

A

lumière visible se trouve entre 400 et 700

la lumière visible c’est de 400 à 700 nanomètres, dépendemment de la longueur d’onde c’est de couleurs différentes

longue: bleu
moyenne: vert et jaune
courte: rouge

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11
Q

Utilité de la perception des couleurs

A
  1. La distinction des couleurs était essentielle pour nos ancêtres afin de distinguer les prédateurs.
    –>distinguer entre genre jaguar et lion idk, certains animaux utilisent les changements de couleur pour se camoufler

La guerre de camouflage entre les proies et les prédateurs pourrait également avoir exercé une pression évolutive sur la perception des couleurs.
–> a contribué à l’évolution et donc la perception de couleurs

La capacité à percevoir de petites différences de couleur entre la proie et l’arrière-plan, ou entre le prédateur et l’arrière-plan, a pu être une question de vie ou de mort pour nos ancêtres.

ex du tigre vu par un dichromate (aka voit mal les teintes de rouge dans ce cas donc verra pas le tigre orange, il voit le orange vert donc tigre dans broussaille très bien camouflé)

  1. Il est plus facile de trouver des baies et de déterminer quand elles sont mûres avec la vision des couleurs.

La saveur perçue des aliments peut être affectée par leur couleur.
–>si on ajoute du colorant dans du vin blanc pour avoir l’air rosé, le sgens vont dire que ça goute plus le rosé que du vin blanc.. changé notre perception

Le vin blanc teint pour avoir l’air rosé a plus le goût du vrai vin rosé que du vin blanc.

  1. Segmentation et organisation des scènes visuelles:
    –>Aide à distinguer les objets les uns des autres. –> quand changement de couleur, on change d’objet → la couleur aide a trouver la similarité
    –>Groupement perceptif par similarité

la segmentation: diviser ce qui doit être divisé en composantes indépendantes

ici on voit les différentes maisons pcq couleurs différentes

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12
Q

De nombreux animaux ont des systèmes de vision des couleurs différents de ceux des humains

A

Les chiens sont des dichromates
–>donc ils ont seulement 2 récepteurs de couleur

Les poulets sont des tétrachromates
–>4 types de cônes

Les crevettes Mantis ont 12 types de cônes
–>donc ils voient probablement de manière complètement différente de la notre mais on sait pas

Le poisson à nageoires argentées vit dans les profondeurs marines et possède 2 types de cônes et 38 types de bâtonnets !
–>ca lui permet de distinguer avec plus grande acuité les différents niveaux de gris, les différentes tonalités

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13
Q

Trois étapes pour la perception des couleurs :

A
  1. Détection : Les longueurs d’onde de la lumière doivent être détectées en premier lieu.
    –>un récepteur va détecter les longueurs d’onde de la lumière → un photorécepteur va détecter la couleur, un détecte les gris, un détecte jsp…

2. Discrimination : Nous devons être capables de faire la différence entre une longueur d’onde (ou un mélange de longueurs d’onde) et une autre.
–>plus complexe, on doit mettre à contribution plusieurs photorécepteurs différents, on doit faire la différence entre plusieurs longueurs d,ondes et des mélanges de longueurs d’onde

3. Apparence : nous voulons attribuer des couleurs perçues aux lumières et aux surfaces dans le monde et faire en sorte que ces couleurs perçues soient stables dans le temps, quelles que soient les différentes conditions d’éclairage.
–>activité subjective de donner un sens aux longueurs d’onde donc y attribuer une couleur

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14
Q

types de cônes

A

Trois types de cônes :

Les cônes S détectent les longueurs d’onde courtes (bleue).

Les cônes M détectent les longueurs d’onde moyennes (verte).

Les cônes en L détectent les grandes longueurs d’onde (rouge).

→ dans cette illustration les 3 types de photorécepteurs ont pas juste une fréquence qui les active y’a une distribution autour de la réponse, nos récepteurs répondent a une distribution et non juste un pic/juste une longueur d’onde
→ important pour les mélanges de couleur etc

Il est plus précis de désigner les trois cônes comme “court”, “moyen” et “long” plutôt que “bleu”, “vert” et “rouge”, car ils répondent chacun à une variété de longueurs d’onde.
La sensibilité maximale du cône-L est de 565 nm, ce qui correspond au jaune et non au rouge !

pcq le pic de réponse c’est vert, jaune etc
→ donc mieux de parler de leur bande de fréquence donc les court, moyen et longue

→ pk on dit bleu, vert rouge : à cause de la théorie de la trichromatie de la couleur

→ toute couleur peut être représentée par un trio de couleurs

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15
Q

Photopique c quoi

A

Photopique : intensités lumineuses suffisamment brillantes pour stimuler les cônes et suffisamment brillantes pour « saturer » les bâtonnets à leurs réponses maximales.

La lumière du soleil et un éclairage intérieur brillant sont tous deux des conditions d’éclairage photopique.

notre perception va être influencée par les conditions environnantes

conditions photopique: dépendamment des conditions ambiantes, les différents photorécepteurs ont assez d’info pour être stimulés ou être saturés (batonnets)
→ assez de lumière pour stimuler cones et trop de lumière pour les batonnets

basically y’a de la lumière so on voit les couleurs

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16
Q

scotopique c quoi

A

Scotopique : intensités lumineuses suffisamment brillantes pour stimuler les bâtonnets, mais trop faibles pour stimuler les cônes.

Le clair de lune et l’éclairage intérieur extrêmement faible sont tous deux des conditions d’éclairage scotopique.

conditions scotopiques: cones ont pas la capacité. de répondre, donc dans le noir on perd la perception de couleurs pcq cones ont pas assez d’info (lumière) pour s’activer mais batonnets ici peuvent etre activés et vont répondre aux différentes tonalités de gris, donc voir dans le noir

pas assez d’intensité lumineuse pour les cônes

batonnet : seulement sensibles aux diff tonalités de gris donc pas perception de couleur

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17
Q

Le principe d’univariance

A

Le principe d’univariance :

Un ensemble infini de différentes combinaisons de longueurs d’onde et d’intensités peut susciter exactement la même réponse d’un seul type de photorécepteur.

Par conséquent, un type de photorécepteur ne peut pas faire de discrimination de couleur basée sur la longueur d’onde.

–>on peut pas se fier à un seul type de cône pour discriminer les couleurs

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18
Q

la discrimination

A

Les bâtonnets sont sensibles aux niveaux de lumière scotopique.

Tous les bâtonnets contiennent la même molécule de photopigment : la rhodopsine.

Par conséquent, tous les bâtonnets ont la même sensibilité aux différentes longueurs d’onde de la lumière.

Par conséquent, les bâtonnets obéissent au principe d’univariance et ne peuvent pas détecter les différences de couleur.

Dans des conditions scotopiques, seuls les bâtonnets sont actifs, c’est pourquoi le monde semble vidé de ses couleurs.

univariance s’applique aussi aux bâtonnets

si on regarde la réponse d’un bâtonnet ou mm plusieurs bâtonnets on peut pas savoir a quelle longueur d’onde ils sont en train de répondre

Avec trois types de cônes, nous pouvons faire la différence entre des lumières de différentes longueurs d’onde.
–>puisqu’on a 3 types de cônes et que leurs distributions vont se chevaucher dans certaines bandes de fréquence bin on peut utiliser l’info des 3 pour savoir c’est quelle couleur

Dans des conditions photopiques, les cônes S, M et L sont tous actifs.

→ par principe d’élimination on va déterminer c’est quelle couleur

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19
Q

Discrimination: Théorie trichromatique de la vision des couleurs

A

La théorie selon laquelle la couleur de toute lumière est définie dans notre système visuel par les relations de trois nombres, les sorties de trois types de récepteurs maintenant connus pour être les trois cônes.

Aussi connue sous le nom de théorie de Young-Helmholtz

on peut reproduire n’importe quelle couleur avec les 3 couleurs rouge vert et bleu

on module l’intensité lumineuse de chaux pour recréer n’importe quelle couleur

là,activation de nos cônes l,m et s

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20
Q

discrimination: Métamères

A

Différents mélanges de longueurs d’onde qui semblent identiques ; plus généralement, toute paire de stimuli perçus comme identiques malgré des différences physiques.

on peut genre mélanger plusieurs différentes longueurs d’onde différentes pour faire une meme couleur

métamère: toute paire de stimuli perçues comme étant identiques même si elle sont physiquement différentes

ici c’est dans contexte de vision de la couleur

ex: ces deux situations sont des métamères

m et l ont la mm distribution

l dit que c’est rouge et m dit que c’est verte

quand la lumiere rouge et verte sont mélangées ça va apparaitre comme jaune

plusieurs longueurs d’ondes différentes de rouge et de vert vont créer le même jaune

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21
Q

Histoire de la vision des couleurs

A

Thomas Young (1773–1829) et Hermann von Helmholtz (1821–1894) ont découvert indépendamment la nature trichromatique de la perception des couleurs.
–> C’est pourquoi la théorie trichromatique est appelée la “théorie de Young-Helmholtz”.

James Maxwell (1831–1879) a développé une technique de correspondance des couleurs qui est encore utilisée aujourd’hui.

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22
Q

L’expérience de Maxwell

A

on va moduler l’intensité des 3 lumières pour reproduire la couleur test
→ bon exemple de la méthode d’ajustement

une fois que terminé d’ajuster, l’expérimentateur va enregistrer les 3 modalités des couleurs et ça va aider à comprendre l’expérience trichromatique

23
Q

maxwell et photographie

A

il est aussi considéré comme père de la photographie (il a créé la photo en couleur)
→ il combine 3 photos chacune avec un filtre de couleur différente (vert, rouge et bleu)
→ c’est la base de tous les appareils photo

24
Q

discrimination: Mélange de couleurs additif

A

Un mélange de lumières!!
Si la lumière A et la lumière B sont toutes deux réfléchies d’une surface vers l’œil, dans la perception de la couleur, les effets de ces deux lumières s’additionnent.

mélange de couleur peut etre additif ou soustractif

les mélanges additifs sont des mélanges de lumière

ex: les longueurs d’onde s’additionnent pour faire de la lumière blanche (rbv)

lumière bleu et jaune (jaune est constitué de rouge et de vert) donc les trois brv sont additionés et font blanc (contient toutes les longueurs d’onde)

25
le pointillisme
dans le pointillisme c’est des points de couleur différente mais a distance on voit pas les points de couleurs diff on voit plutot une couleur uniforme on va comme faire une moyenne de couleur pointillisme c’est additif ET soustractif!!! → on mélange des couleurs pour faire les points de couleur diff mais aussi ce qui est recu dans la rétine, les deux couleurs a coté créé réflexion et c’est additif
26
Discrimination: Mélange de couleurs soustractif
Mélange de couleurs soustractif : Un mélange de pigments. Si les pigments A et B se mélangent, une partie de la lumière qui brille sur la surface sera soustraite par A et une autre par B. Seul le reste contribue à la perception de la couleur. les pigments (peinture) ont la couleur qu'ils ont pcq quand la lumière blanche les frappe ils absorbent toutes les longueurs d'onde sauf la longueur d’onde qui constituent leur couleur ces longueurs d'onde vont alors rebondir dans notre rétine c’est pour ça qu’un chandail noir en ete nous donne plus chaud pcq le chandail noir va absorber toutes les longueurs d’onde de la lumière VS blanc qui réfléchi toutes les fréquences donc moins absorber l’énergie donc on a moins chaud dedans mélange additif c’est mélange de lumière soustractif c’est mélange de pigment ex: la lumière blanche frappe un filtre jaune, ce qui laisse passer une suel longueur d,onde (c,est comme ça quon projette couleur diff de lumière au theatre par exemple) la lumière jaune frappe filtre bleu et par cette combinaison on obteint du vert le jaune a absorbé le bleu puis avec filtre bleu on a filtré les rouges donc ce qui reste c’est le vert! donc c’est pour ca quye quand on melange peinture jaune et bleu on obtient vert (soustractif) mais quand on melange lumière jaune et bleu c’est blanc (additif)
27
Mélange additif vs. mélange soustractif
Le moyen le plus simple de se souvenir de la différence entre le mélange de couleurs additif et soustractif: le mélange de couleurs additif est ce qui se produit lorsque nous mélangeons des lumières de différentes couleurs. le mélange de couleurs soustractif se produit lorsque nous mélangeons des peintures ou d'autres matériaux colorés. soustractif ça peut être des filtres qu'on ajoute à la lumière
28
Discrimination: le lgn
Le corps géniculé latéral (LGN) a des cellules qui sont stimulées au maximum par des taches de lumière. La voie visuelle s'arrête dans le LGN sur le chemin de la rétine au cortex visuel. Les cellules LGN ont des champs récepteurs avec une organisation centre-périphérie. Processus antagoniste: neurone dont la sortie est basée sur une différence entre des ensembles de cônes. Dans LGN, il existe des cellules antagonistes avec une organisation centre-périphérie. entre périphérie: s’activent maximalement au centre et quo inhibent la périphérie ce que ça créé c’est des processus antagonistes ex: cellule dans le lgn si neurone avoisinant recoit info d’un autre p idk jcomprend pas
29
La théorie de la couleur des processus antagonistes
3 mécanismes antagonistes pour expliquer la vision de la couleur les processus antagonistes donnent des couleurs antagonistes Certaines cellules LGN sont excitées par l'activation du cône L au centre, inhibées par l'activation du cône M dans leur entourage (et vice versa). --> Rouge contre vert D'autres cellules du LGN sont excitées par l'activation du cône S au centre, inhibées par l'activation de cône (L + M) dans leur périphérie (et vice versa). --> Bleu contre jaune
30
Processus antagoniste dans le LGN
Rôle dans la Perception des Couleurs: Ce système antagoniste est essentiel pour la discrimination des couleurs. Il aide à percevoir les contrastes entre les couleurs complémentaires (comme le rouge et le vert, ou le bleu et le jaune), améliorant ainsi la clarté et la richesse des images perçues. Transmission au Cortex Visuel: Après traitement dans le LGN, les informations sur les couleurs sont transmises au cortex visuel pour une interprétation et une perception plus élaborées. -->le système antagoniste est essentiel pour discriminer couleurs
31
Phénomènes suggérant des processus antagonistes
Les sujets n’utilisent jamais des combinaisons de type “bleu-jaune” ou “vert-rouge” pour décrire une couleur. -->on utilise jamais de couleurs antagonistes pour décrire un mélange Ces combinaisons de couleurs sont même difficiles à imaginer Anomalie de la vision des couleurs : l’atteinte affecte à la fois soit la perception du rouge et du vert, soit celle du jaune et du bleu.
32
Image consécutive
Fixer une surface colorée pendant une période de temps assez longue donne lieu à la perception d’une image de couleur complémentaire. ex: si on fixe image de carré rouge si on détourne regard et regarde mur blanc on voit carré vert --> ex du american falg (jaune vert et noir tourne en bleu rouge et blanc) une fois avoir fixé on voit le drapeau américain avec ses vraies couleurs → antagoniste au vert c’est le rouge and antagoniste au jaune c’est bleu pis le noir devient blanc! après l’adaptation a l’imagr on a les couleurs antagonistes qui se présentent sur un fond blanc
33
Étape 3: Apparence Espace colorimétrique
Un espace tridimensionnel qui décrit toutes les couleurs. Il existe plusieurs espaces colorimétriques possibles. Espace colorimétrique RGB : défini par les sorties des lumières de longueur d'onde longue, moyenne et courte (c'est-à-dire rouge, vert et bleu). intégration des infos qui viennent de l’intégration et la discrimination là on voit une composante subjective de la couleur on peut décrire l’apparence ou la couleur avec l’espace colorimétrique pas juste rgb y’en a d’autres y’a aussi tcs (tonalité clarté et saturation)
34
35
espace colorimétrique les termes
tonalité: distinction entre les rouges, verts, jaunes, bleus etc clarté: quantité de lumière réfléchie par une tache de couleur → intensité lumineuse de la couleur → une couleur claire tend vers le blanc et inverse vers le noir → environ 500 niveaus de clarté saturation: force chromatique d’une teinte, le blanc a pas de saturation → comme le nombre de points de couleur, quantité de couleur, force chromatique de couleur
36
Apparence: Les limites de l'arc-en-ciel:
Couleurs non spectrales : Certaines couleurs que nous voyons ne correspondent pas à une seule longueur d'onde de lumière. Le violet et le magenta ne sont perçus que lorsque les cônes S et L sont stimulés, mais pas les cônes M. le violet peut pas etre percu avec un seul cone, faut deux cones pour le voir les couleurs non spectrales sont à l'extérieur du spectre électromagnétique qu'on peut voir
37
couleurs légales vs illégales
Ewald Hering (1834-1918) a remarqué que certaines combinaisons de couleurs sont « légales » tandis que d'autres sont « illégales ». Nous pouvons avoir du vert bleuâtre (cyan), du jaune rougeâtre (orange) ou du rouge bleuâtre (violet). Nous ne pouvons pas avoir de vert rougeâtre ou de jaune bleuté. -->ramène au processus antagoniste
38
Couleurs opposées
vert et rouge opposé jaune et bleu opposé --> on peut pas avoir un bleu-jaune mais on peut avoir un rouge beu (mauve) ou un rouge jaune (orange) couleurs non spectrales sont présentes une couleur peu etre jaune rougeatre (teites de orange) mais y’a pas de jaune bleu
39
Expériences d'annulation de tonalité (Hue):
Commencez par une couleur, comme un vert bleuté. L'objectif est d'obtenir un vert pur sans aucune trace de bleu ou de jaune. Faites briller une lumière jaune pour annuler la lumière bleue. --> Réglez l'intensité de la lumière jaune jusqu'à ce qu'il n'y ait plus aucun signe de bleu ou de jaune dans la zone verte. transformer la tache de bleu en vert → on obtient un vert pure bah c’est vert gris
40
apparence: Couleur dans le cortex visuel
Couleur dans le cortex visuel Existe-t-il une place particulière dans le cortex spécialisée pour le traitement des couleurs ? Pas clair : V1, V2 et V4 sont tous impliqués dans la perception des couleurs, mais pas exclusivement. Achromatopsie : Perte de la vision des couleurs due à des lésions cérébrales on sait que v1 v2 et v4 sont impliqués mais aussi genre v1 check la luminance, l’orientation, etc → pas de place qui s’occupe seulement de la couleur achromatopsie pas de vision de couleur, voit bien mais pas de couleur → ils peuvent trouver les limites de regions de couleur mais pas dire cest quelle couleur → donc y’a un lien entre l’activité corticale et la perception de la couleur mais pas un module spécifique
41
Différences individuelles dans la perception des couleurs: Langue et couleur, culture et couleur
Accord général sur les couleurs Termes de couleur de base : mots uniques qui décrivent les couleurs, sont utilisés avec une fréquence élevée et ont des significations convenues par les locuteurs d'une langue. différents langages utilisent différents mots pour les couleur mais quand mm accord général sur couleurs dans majorité des langages y’a mots pour couleurs de base et ces mots sont le plus utilisés en couleur Diverses cultures décrivent la couleur différemment. Relativisme culturel : dans la sensation et la perception, l'idée que les expériences perceptives de base (par exemple, la perception des couleurs) peuvent être déterminées en partie par l'environnement culturel. les habitants du grand nord ont plusieurs mots différents pour décrire le blanc pcq ils vivent avec de la neige et de la glace toujours, le blacn a une place importante donc ils ont un langage qui distinguent plusieurs tonalités de blanc pcq c’est important
42
Différences individuelles dans la perception des couleurs: tâche de catégorisation
tache de catégorisation les deux patch a gauche sont dans le bleu donc plus difficile de se rappeler stai quoi la couleur initiale (bleu vs bleu) a droite plus facile pcq les deux chois traversent une limite catégorielle (bleu vs vert) on check le temps de réponse et réponse correcte vs incorrecte on check les limites les limites catégorielles d’un individu à l’autre ne sont pas les mm
43
Limites catégorielles dans des réseaux de neurones
les réseaux de neurones ont des limites catégorielles comme les humains → réseau est meilleur et plus rapide pour comparaisons quand les deux taches test ont traversé la limite catégorielle (donc tout comme les humains)
44
Anomalies de la vision des couleurs
Atteinte congénitale de la vision des couleurs résultant d’une anomalie des cônes. ~ 8% des hommes et 0.5% des femmes les photopigments l et m sont sur le chromosome X pis les hommes ont juste u X alors que les femmes en ont deux donc femmes ont moins de chances (pcq si elles en ont juste un normal elle sont good) certaines femmes peuvent recevoir deux mutations génétiques sur les deux X (une mut sur chAQUE) → résultat c’est qu'elles peuvent être tétrachromatiques (4 types de cônes différents) (les hommes eux c’est impossible de l’être)
45
Vision des couleurs anormale
Plusieurs types de vision anormale des couleurs: Deutéranopie : En raison de l'absence de cônes M. Protanope : En raison de l'absence de cônes en L. Tritanope : En raison de l'absence de cônes en S. Monochromie des cônes : Présence d’un seul type de cône Cône monochromatique : n'a qu'un seul type de cône ; vraiment daltonien. -->réellement aveugle aux couleurs (voit en noir et blanc) → les autres ont une perception des couleurs mais pas toutes → puisque juste un cône et le principe d'univariance il perçoit mm pas juste la couleur du cône donc voit aucune couleur Bâtonnet monochromatique : N'a aucun cône ; vraiment daltonien et très malvoyant en pleine lumière. -->ils retrouvent une bonne vision en scotopique mais en pleine lumière sont pratiquement aveugles Anomie : Incapacité à nommer des objets ou des couleurs malgré la capacité de les voir et de les reconnaître. Généralement due à des lésions cérébrales.
46
Différences individuelles dans la perception de la couleur
Synesthésie : Lorsqu'un stimulus évoque l'expérience d'un autre stimulus qui n'est pas présent. Exemple : lettres semblant avoir des couleurs (synesthésie graphème-couleur) ou sons ayant des goûts Environ 4 à 5 % de la population vivent des expériences de synesthésie
47
Les couleurs apparaissent très rarement isolément. ....
Les couleurs apparaissent très rarement isolément. Habituellement, de nombreuses couleurs sont présentes dans une scène. Lorsque plusieurs couleurs sont présentes, elles peuvent s'influencer mutuellement. Contraste de couleur : Un effet de perception des couleurs dans lequel la couleur d'une région induit la couleur adverse dans une région voisine. Assimilation des couleurs : un effet de perception des couleurs dans lequel deux couleurs se fondent l'une dans l'autre, chacune prenant une partie de la qualité chromatique de l'autre. -->deux couleurs vont se fondre l’une dans l’autre
48
Contraste des couleurs
le vert a l’intérieur a l’air plus brillant quand entrouré de rouge pcq ils sont antagonistes MAIS on voit dans l’encadré blanc que en fait c’est le même rouge
49
Assimilation des couleurs
les couleurs se mélangent localement donc combine de couleurs il y a pour les sphères.. elles ont toutes la mm couleur mais y’a des rayures qui passent devant qui donnent apparence de couleur solide
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couleur sans lien et couleur associée
Couleur sans lien : une couleur qui peut être ressentie isolément. Couleur associée : une couleur, telle que le brun ou le gris, qui n'est perçue qu'en relation avec d'autres couleurs. --> Une tache « grise » dans l'obscurité totale apparaît blanche.
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Constance des couleurs et illuminant
Constance des couleurs : La tendance d'une surface à apparaître de la même couleur sous une gamme assez large d'illuminants. Illuminant : La lumière qui éclaire une surface. Pour obtenir une constance des couleurs, nous devons estimer comment la couleur de l'illuminant change la couleur d'un objet sur notre rétine afin que nous puissions déterminer la vraie couleur de la surface dans le monde. si je diminue la luminosité de la pièce cv pas nécessairement changer ma perception de la couleur d’une table par exemple → si on faisait pas la correction, le seul fait de changer la luminosité changerait la couleur et donc notre perception serait bcp moins constante
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Les contraintes physiques rendent la constance possible.
Suppositions intelligentes sur l'illuminant -->La plupart des illuminants sont "à large bande" et contiennent de nombreuses longueurs d'onde différentes Hypothèses sur les surfaces -->La plupart des surfaces sont « à large bande » et reflètent de nombreuses longueurs d'onde différentes
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la robe bleu et noire ou blanche et or
(A) La couleur de cette robe peut ne pas être la même pour différentes personnes car chaque observateur fait des hypothèses différentes sur la nature de la lumière qui brille sur la robe. (illuminant) (B) Peut-être que la lumière est juste une lumière blanche à large bande. Dans ce cas, la robe semble être bleue et noire. (C) Peut-être y a-t-il deux sources lumineuses : une bleuâtre et l'autre plus jaune. Dans ce cas, la robe semble être blanche et dorée. quand la photo a été prise dans magasin, la lumière va faire en sorte que certains voient plus des tonalités de jaune et d’autres voient une lumière blanche donc soit une robe bleu et noir ou blanche et or peut etre que les photorécepteurs dans notre rétine ont des fonctions de préférence, si nos cônes ont pas le mm profil de réponse il peut y avoir des différences dans ce qu’on conclut sur la couleur de la robe Le monde est tel que nous le percevons, mais le monde est différent pour tous!
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